人教版高中生物必修二5.2 染色体变异（第1课时）课件（38张ppt）

变异的类型
可遗传的变异：
不可遗传的变异：
基因突变
染色体变异
基因重组
由于环境因素引起的，遗传物质没有改变，不能进一步遗传给后代。
由于生殖细胞中遗传物质发生了改变，其后代将继承这种改变。
三种来源:
知识回顾
小结：基因突变与基因重组的比较
项目
基因突变
基因重组
定义
发生
时间
原因
特点
结果
意义
碱基对增添、缺失、替换引起基因结构变化
产生新基因
产生新基因型，新的性状组合
新基因产生的途径；生物变异的根本来源；为生物的进化提供原始材料
有性生殖中，控制不同性状的基因重新组合的过程
普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性。
非常丰富
外因：物理、化学、生物
内因：
主要在细胞分裂间期，DNA复制过程中
减数第一次分裂前、后期
生物变异的来源之一，对生物的进化有重要意义。
非同源染色体自由组合、交叉互换
第2节 染色体变异
染色体变异
染色体结构的变异 　
染色体数目的变异
在自然条件或人为条件下，染色体的结构的改变或染色体数目的改变导致生物性状的变异。
类型
活动一：染色体结构变异的学习
1.阅读教材85-86页讨论下列几个问题：
（1）染色体结构变异几种类型？
（2）每种染色体结构变异分别导致染色体上的基因发生了什么变化？
染色体结构的变异-类型
一
1.缺失
a
b
c
d
e
f
b
a
c
d
e
f
2.重复
a
b
c
d
e
f
b
b
a
b
c
d
e
f
b
基因的数目增加或减少、基因排列顺序改变
一
果蝇
卵圆眼
棒状眼
缺刻翅
正常翅
染色体结构的变异-类型
症状：眼距宽、耳位低、头畸型、生长发育迟缓、存在着严重的智力障碍。患儿喉部发育不良，哭声轻，音调高似猫叫。通常在婴儿期和幼儿期夭折。
“猫叫综合征”
人的第5号染色体部分缺失
人的正常
5号染色体
猫叫综合征
5号染色体
一
染色体结构的变异-类型
3.易位
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
a
b
c
d
g
h
j
i
e
f
非同源染色体
基因的数目增加或减少、基因排列顺序改变
4.倒位
a
b
c
d
e
f
a
b
c
d
e
f
b
c
d
e
a
f
基因排列顺序改变
染色体结构变异
缺失、重复、易位、倒位
染色体上 改变
生物 的变异
大多数不利，甚至死亡

基因的数目或排列顺序
性状
每种染色体结构的变异分别导致染色体上的基因发生了什么改变？
染色体结构的变异-结果
一
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
a
b
c
d
g
h
j
i
e
f
思考：交叉互换与易位的区别
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
交叉互换
易位
染色体角度
变异类型
显微镜下是否观察到
同源染色体
基因重组
非同源染色体
染色体变异
不可以
可以
1.基因突变
2.染色体变异
思考：染色体结构变异与基因突变的区别
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}变异类型
基因突变
染色体变异
变异结果
显微镜观察结果
变异水平
分子水平
细胞水平
在光学显微镜下是无法直接观察到
在光学显微镜下就能观察到的染色体变化。
产生新基因，基因数目和排列顺序未改变
未产生新基因，使基因的数目和排列顺序改变
染色体结构变异对生物性状的影响更大一些
响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟
(21三体综合征)
正常男性
染色体组成
先天愚型
染色体组成
先天愚型
（染色体数为：45+XX或XY）
性腺发育不良（特纳氏综合症）
特征：外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。身材矮小，成年后身高极少超过150cm，颈部发际低，呈蹼颈，胸部宽。
正常女性
染色体组成
特纳氏综合征染色体组成
性腺发育不良（特纳氏综合症）
（染色体数为：44+X）
21三体综合征 性腺发育不良
（2）以染色体组的形式成倍地增加或减少;
（1）个别染色体的增加或减少;
染色体数目的变异
二
例：21三体综合症、性腺发育不良
1.雄果蝇的体细胞中有：
对染色体； 对常染色体
对性染色体；共 条染色体
4
3
1
2.Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系？
Ⅲ号和Ⅳ号呢？
同源染色体
8
3.雄果蝇一次产生 种精子（配子），每一种有 条染色体。精子内染色体组成可表示为：
。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
4
活动二：染色体组的学习
非同源染色体
2
思考：一个染色体组的有什么特点：
1.形态上：
细胞中的一组 （同源/非同源）染色体。在形态和功能上
（相同/不同）。
2.功能上：
含有控制生物 ，
的一组染色体。
各不相同
非同源
生长、发育、遗传和变异
雄果蝇精子中的全部染色体就是一个染色体组
活动三、尝试构建染色体组的概念
细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但又互相协调，共同控制生物 ，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
非同源
形态
功能
生长、发育、遗传和变异
探寻规律：判断染色体组数的方法
2个染色体组
4个染色体组
1.根据染色体形态判断：
细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
基因型为Aaaabbbb的细胞中有 个染色体组
基因型为AAabbb的细胞中有
个染色体组
A
a
a
a
b
b
b
b
4
3
1
2.根据基因型判断：
控制同一性状的基因出现几个，就含几个染色体组。
基因型为ABCD的细胞中有 个染色体组
探寻规律：判断染色体组数的方法
同种字母不区分大小写
3.根据染色体数目/染色体形态的比值：
染色体组的数目＝染色体数/染色体形态数。
韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种不同的形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组( )
A．二 B．四 C．六 D．八
B
探寻规律：判断染色体组数的方法
2.图是某植物正常的体细胞，判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数（ ）
A.ABCd， 4
B.AaaaBBbb，4
C.AaBbCcDd，8
D.BbbbDddd，8
1.下图分别含有几个染色体组 。
B
3、2、1
练一练
3.从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。
练一练
思考：果蝇有几个染色体组？每个染色体组有几条染色体？人类呢？
（1）二倍体
由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体。
二倍体、多倍体、单倍体
三
自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。
由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体叫多倍体。
（2）多倍体
由受精卵发育而成的个体,体细胞含有三个染色体组的叫三倍体，含有四个染色体组的叫四倍体。
二倍体、多倍体、单倍体
三
多倍体物在植物中很常见，在动物中极少见。
马铃薯是四倍体
香蕉是三倍体
普通小麦是六倍体
多倍体
蜜蜂由蜂王、雄蜂和工蜂组成。蜂王和工蜂都是雌性，是由受精卵发育而来，每个体细胞中含有32条染色体，两个染色体组；雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的。
活动五：构建单倍体的概念
n=16
2n=32
2n=32
（三）单倍体
体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。
含有几个染色体组？

体细胞中的染色体数
配子中的染色体数
体细胞中的染色体组数
配子中的染色体组数
属于几倍体生物
豌 豆
7
2
普通
小麦
42
3
小黑麦
28
八倍体
比较项目
生物
种类
14
1
二倍体
六倍体
21
56
8
4
6
活动六：根据所学知识完成下表
（2）由配子发育成的生物称为 。
（1）体细胞中染色体数是配子中染色体数的 倍。
2
单倍体
（3）单倍体中是不是一定含有一个染色体组？
小结
染色体变异
个别增减
染色体组
二倍体
概念
特点
概念
特点
多倍体
单倍体
分类
数目变异:
成倍增减
缺失、重复、倒位、易位
结构变异:
判断
1.下列变异中不属于染色体结构变异的是
A. 染色体缺失某一片段
B. 染色体中增加了某一片段
C. 染色体中DNA的一个碱基对发生了改变
D. 染色体某一片段的位置颠倒180?。
2.下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于(　　)
A.重组和易位
B.易位和易位
C.易位和重组
D.重组和重组
课堂巩固
3.某生物体由生殖细胞直接发育而成，体细胞中有两个染色体组。该生物体是（ ）
A.多倍体 B.二倍体 C.单倍体 D.四倍体
C
4.一个染色体组应是（ ）
A.配子中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C.体细胞中一半染色体
D.来自父方或母方的全部染色体
B
课堂巩固
Thanks
第2节 染色体变异
如何培育无籽西瓜？