2020-2021学年部编版历史七年级下册 第4课 唐朝的中外文化交流 课堂检测（含答案）

部编版 历史 七年级下册 第一单元
第4课 唐朝的中外文化交流 课堂检测
（共计50分）
姓名 班级 总分
一. 单项选择题（每题2分，共30分）
1. 《日本书纪》：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”日本派遣到中国的使节，当时被称为（ ）
A.高僧 B.遣唐使
C.遣隋使 D.御史大夫
2. 唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（ ）
A.学习中国先进的文化 B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛经教义
3. 六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的高僧是（ ）
A.阿倍仲麻吕 B.玄奘
C.鉴真 D.崔志远
4. “东瀛有多远？芒履难丈量，袈裟作舟帆，合十忘生死，宏愿心中藏，普度众生......”这是一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲中的歌词。这部电视剧的主人公是（ ）
A.玄奘 B.鉴真
C.戒贤 D.戒日王
5. 如果给如图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（ ）
A.西行天竺，求取佛经 B.政启开元，治宏贞观
C.东渡日本，弘扬佛法 D.主动请缨，征战海外
6. 2019年6月20日，中共中央总书记、国家主席习近平乘专机抵达平壤，开始对朝鲜民主主义人民共和国进行国事访问。隋唐时期，朝鲜半岛上的国家就与我国来往频繁，其中唐朝进口物产最多的就是当时朝鲜半岛上的（ ）
A.波斯 B.大食
C.新罗 D.天竺
7. 如果你来到唐朝，你会发现在宫廷、民间都广泛地流传着一种外来音乐，这种音乐最有可能来自当时的哪个国家（ ）
A.波斯 B.大秦
C.天竺 D.新罗
8. 据记载，630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几批遣唐使，随行的还有众多的留学生和留学僧。这说明（ ）
A.日本是一个善于学习的国家
B.中国的先进文化促进了日本社会的发展
C.鉴真东渡日本，传播了唐朝文化
D.日本根据中国汉字创造了日本文字
9. 下列史实能够反映唐朝时期中外文化双向交流的有（ ）
①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗”
③新罗音乐在中国广泛传播 ④遣唐使来华
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③
10. 1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。这位佛学大师可能是（ ）
A.崔志远 B.玄奘
C.鉴真 D.阿倍伸麻吕
11. 下列可印证唐朝时期中国与天竺（今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）友好往来历史的是（ ）
A.造唐使 B.玄奘西行
C.鉴真东渡 D.唐招提寺
12. 唐朝两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心，在历史上各自留下了一段属于自己的传奇故事。“西行”和“东渡”的共同作用是（ ）
A.加强了边疆管理 B.开通了丝绸之路
C.促进了中外交流 D.扩大了唐朝疆域
13. “白龙马，蹄儿朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经不容易……”歌曲中的“唐三藏”到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。据他口述而成的_______是研究中外交流史的珍贵文献。横线处应填（ ） A.《大唐西域记》 B.《西游记》
C.《史记》 D.《伤寒杂病论》
14. 2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤，掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝时就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是（ ）
A.张骞 B.玄奘
C.鉴真 D.郑和
15. 唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（ ）
A..对外交流非常便利 B.经济繁荣，文化昌盛
C.采取开放的对外政策 D.制度先进，疆域辽阔
二 非选择题（20分）
阅读材料，回答问题（20分）
材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二：玄奘西行与回国路线图
材料三: 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）。
材料一和材料二中的这位“伟大僧人”玄奘，他的一生与佛学密不可分，他“求知”的佛学最高学府和为后世留下的经典著作分别是什么？（4分）
根据材料二中地图可知玄奘西行的目的地包括今天的哪些国家？（3分）玄奘对中国历史做出了怎样的突出贡献？（7分）
材料三中描述的中日民间交往的事件是什么？（2分）鉴真的贡献有哪些？（4分）
部编版 历史 七年级下册 第一单元
第4课 唐朝的中外文化交流 课堂检测
（共计50分）
姓名 班级 总分
一. 单项选择题（每题2分，共30分）
1. 《日本书纪》：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”日本派遣到中国的使节，当时被称为（B）
A.高僧 B.遣唐使
C.遣隋使 D.御史大夫
2. 唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（A）
A.学习中国先进的文化 B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛经教义
3. 六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的高僧是（C）
A.阿倍仲麻吕 B.玄奘
C.鉴真 D.崔志远
4. “东瀛有多远？芒履难丈量，袈裟作舟帆，合十忘生死，宏愿心中藏，普度众生......”这是一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲中的歌词。这部电视剧的主人公是（B）
A.玄奘 B.鉴真
C.戒贤 D.戒日王
5. 如果给如图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择（C）
A.西行天竺，求取佛经 B.政启开元，治宏贞观
C.东渡日本，弘扬佛法 D.主动请缨，征战海外
6. 2019年6月20日，中共中央总书记、国家主席习近平乘专机抵达平壤，开始对朝鲜民主主义人民共和国进行国事访问。隋唐时期，朝鲜半岛上的国家就与我国来往频繁，其中唐朝进口物产最多的就是当时朝鲜半岛上的（C）
A.波斯 B.大食
C.新罗 D.天竺
7. 如果你来到唐朝，你会发现在宫廷、民间都广泛地流传着一种外来音乐，这种音乐最有可能来自当时的哪个国家（D）
A.波斯 B.大秦
C.天竺 D.新罗
8. 据记载，630-894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几批遣唐使，随行的还有众多的留学生和留学僧。这说明（A）
A.日本是一个善于学习的国家
B.中国的先进文化促进了日本社会的发展
C.鉴真东渡日本，传播了唐朝文化
D.日本根据中国汉字创造了日本文字
9. 下列史实能够反映唐朝时期中外文化双向交流的有（C）
①鉴真东渡 ②唐太宗被尊称为“天可汗”
③新罗音乐在中国广泛传播 ④遣唐使来华
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③
10. 1300多年前，天竺的戒日王举行了盛大的佛学辩论会，担任主讲的是一位来自唐朝的佛学大师。这位佛学大师可能是（B）
A.崔志远 B.玄奘
C.鉴真 D.阿倍伸麻吕
11. 下列可印证唐朝时期中国与天竺（今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）友好往来历史的是（B）
A.造唐使 B.玄奘西行
C.鉴真东渡 D.唐招提寺
12. 唐朝两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心，在历史上各自留下了一段属于自己的传奇故事。“西行”和“东渡”的共同作用是（C）
A.加强了边疆管理 B.开通了丝绸之路
C.促进了中外交流 D.扩大了唐朝疆域
13. “白龙马，蹄儿朝西，驼着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经不容易……”歌曲中的“唐三藏”到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。据他口述而成的_______是研究中外交流史的珍贵文献。横线处应填（A） A.《大唐西域记》 B.《西游记》
C.《史记》 D.《伤寒杂病论》
14. 2018年4月，中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤，掀开了中印关系的新篇章，进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝时就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是（B）
A.张骞 B.玄奘
C.鉴真 D.郑和
15. 唐朝与亚、非、欧各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（B）
A..对外交流非常便利 B.经济繁荣，文化昌盛
C.采取开放的对外政策 D.制度先进，疆域辽阔
二 非选择题（20分）
阅读材料，回答问题（20分）
材料一: 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”
材料二：玄奘西行与回国路线图
材料三: 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）。
材料一和材料二中的这位“伟大僧人”玄奘，他的一生与佛学密不可分，他“求知”的佛学最高学府和为后世留下的经典著作分别是什么？（4分）
那烂陀寺；《大唐西域记》
根据材料二中地图可知玄奘西行的目的地包括今天的哪些国家？（3分）玄奘对中国历史做出了怎样的突出贡献？（7分）
印度、巴基斯坦、孟加拉等国。贡献：玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
材料三中描述的中日民间交往的事件是什么？（2分）鉴真的贡献有哪些？（4分）
鉴真东渡，为中日文化交流做出了卓越的贡献；精心设计的唐招提寺，成为日本的珍贵建筑。