12 台阶 课件——2020-2021学年七年级语文下册部编版（共26张PPT）

李森祥
作者简介:
李森祥(1956----):1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...
他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。
1、注意生字词的读音。
啃 蹦 撬 磕 门槛 厚道
糟糕 醒悟 晌午 烦躁 头颅
2、本文叙述了一件什么事?
（ 用简洁的语句进行概括）
温馨提示：学友说给师傅听→师傅补充讲解
第一步: 交流感知
【环节1、师友检查】
一、检查字词
1、读准字音
啃 蹦 撬 磕
门槛 厚道 糟糕 醒悟
晌午 烦躁 头颅 自言自语
言外之意 微不足道 大庭广众
kěn
bèng
qiào
kē
kǎn
dao
zāogāo
xǐng
shǎng
zào
lú
【环节2、教师指导】
明确小说的结构
开端：
?父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展：
高潮：
结局：
父亲开始了漫长的准备。
终于造起了有九级台阶的新屋。
新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
【环节2、教师指导】
2、本文叙述了一件什么事?
二 研读共品

二 研读共品
1、父亲为什么要造一栋有高台阶
的新屋？
2、为准备造新台阶，父亲做了哪
些事情？
3、新屋造好后,父亲变得怎样了?
【环节1、师友研读】
温馨提示：自主学习→师友互助交流
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
台阶高，就意
味着，屋主人的地
位高。
【环节2、教师点拨】
二 研读共品
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低　地位低
台阶高：受人尊重
2、为准备造新台阶，父亲做了哪些事情？
二 研读共品
【环节2、教师点拨】
3.新屋造好后,父亲变得怎样了?
身体上：
心理上：
身心俱累
老了、身体垮了
老觉得不自在，不对劲
【环节2、教师点拨】
二 、 研读共品
三 互助释疑
三、互助释疑
学习过程中你还有什么疑惑？师友交流，互助解决疑惑，将解决不了的疑难点提到全班解决。
【环节1、师友解惑】
1、造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？
2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
3、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?

三、互助释疑
【环节2、教师释疑】
1、造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？
三、互助释疑
【环节2、教师释疑】
题目是“台阶”，本文的中心为台阶。详略是由中心而定的。所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
★为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
【环节2、教师释疑】
★ “新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?
台阶低意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑的心理。这种自卑心理长期存在，难以一下消除，所以台阶高了，处处感到不对劲、不习惯。
【环节2、教师释疑】
四 巩固拓展
句子赏析
（1）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是
很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？
（2）父亲回来时，为什麽一副若有所
失的模样？(这种心态怎麽理解)
四、巩固拓展
【环节1、师友解惑】
（1）但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？
奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。

四、巩固拓展
【环节2、教师释疑】
（2）父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？(这种心态怎麽理解)

父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。
【环节2、教师释疑】
四、巩固拓展
五 总结提高
五、总结提高
这节课我学会（懂得）了……
这节课我想对师傅（学友）说……
友情提示：
师傅帮助学友尽量总结全面.
【环节1:师友总结】
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。
★说说你对父亲形象的看法
父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
五、总结提高
作者对父亲寄予了怎样的思想情感？（读懂作者）
作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。
五、总结提高
想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！
父亲，我想对您说：……