2020-2021学年人教统编版中外历史纲要上第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件（共43张PPT）

——社会主义建设在探索中曲折发展
创造“新世界”
学习目标
1.了解20世纪50--70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；
2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；
3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌。
4.了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东对近现代中国的深远影响。
苏共二十大（1956.2.24）
1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考把马克思主义用中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。——吴冷西《忆毛主席》
“以苏为鉴”，探索中国式社会主义建设之路！
篇章一 十年探索
□学习任务1：1956至1965年是我国的全面建设社会主义时期，尝试将其划分为几个阶段？并分析该阶段的特征。
充满希望的
多事之秋的
1956年
十字路口的57年
走向疯狂的58年
恢复发展的四年
严重困难的三年
想创造“新世界”，却不小心走入“乌托邦”！
□问题探究1：我们可以看到，毛泽东探索社会主义道路有着良好的开端，却走向了“乌托邦”。请小组讨论该现象产生的原因。
材料一：（八大）会后叶飞告诉我，宣读决议时候，当念到“先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾”这句话时，毛主席说了一句“这句话不好”。——《陈伯达最后口述回忆》
材料二：从整个决策过程（大炼钢铁）看，毛泽东反反冒进，批消极平衡在先；各部委、省区层层反保守紧随其后；在群众运动、土法上马的地方大办工业氛围下，似乎工业生产即可创造奇迹，反过来上层再将指标不断加码。如此造成一种恶性循环，最终做出了这种违背常识的决策。——林蕴晖《中华人民共和国史卷四》
材料三：问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。
——《邓小平文选》
一、充满希望的1956年
1956年4月25日
毛泽东《论十大关系》
“提出这十个问题，都是围绕着一个基本方针，就是要把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务。”
——《毛泽东文集》第7卷
经济关系方面
政治关系方面
对外关系方面
一、充满希望的1956年
“为了繁荣我国的科学和艺术，使他们为社会主义建设服务，党中央提出了‘百花齐放，百家争鸣’的方针。”——刘少奇
1956年4月28日，毛泽东在中央政治局扩大会议讲话
“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”
“双百方针”
中国共产党第八次全国代表大会（1956年9月）
大会在总结中国第一个五年计划实施经验的基础上，继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。
社会主义改造已经取得决定性的胜利。我们国内主要矛盾的实质，是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。
在生产经营上应采取“大的集中，小的分散”的方针。在生产资料上应采取“主要公有，次要私有”的办法。
这是我国建设社会主义道路的一次成功探索！
二、多事之秋的1956年
国际
苏共二十大上赫鲁晓夫所做的秘密报告，在国际共产主义运动中造成了极大的思想混乱。同年6月和10月，波兰和匈牙利相继发生了严重的动乱。从此以后，国际共产主义运动就进入了大动荡的时期。
——萧冬连等《求索中国：文革十年史》
国内
从1956年9月到1957年3月间，全国发生了20起共约一万多工人罢工、请愿事件。有几十个城市发生30起一万多大、中学校学生罢课、请愿事件。在农村也发生了闹退社的风潮。如浙江省农村发生请愿、哄闹等事件多起，广东省农村先后退社的有十多万户。
——何沁《中华人民共和国史》
在社会主义社会，仍然充满矛盾，能否正确处理这些矛盾关系重大！
三、十字路口的1957年
敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。
——《中国共产党九十年》
1957年2月27日，毛泽东
“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。”
敌我矛盾——人民内部矛盾
这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础。
三、十字路口的1957年
《正处》理论的致命罅漏，恰恰在于它的前提，即将社会矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾；对前者专政，对后者民主。
——萧冬连
整风运动
反对官僚主义
反对宗派主义
反对主观主义
那些威胁和辱骂，只是提醒我们，在我们的国家里，阶级斗争还在进行着，我们还必须用阶级斗争的观点来观察当前的种种现象，并且得出正确的结论。
反右运动及扩大化
至1958年夏末运动结束时，全国被划为右派的人数达到55.28万人，绝大多数是错划的。
正确处理人民内部矛盾
1957年11月2日至21日毛泽东第二次访问苏联
毛泽东讲话：
“中国从政治上、人口上说是个大国，从经济上说现在还是个小国。……赫鲁晓夫统治告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或超过英国。”
四、走向疯狂的1958年
“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”
——1958年5月中共八大二次会议
“好社会主义之大，喜社会主义之功。”
“一张白纸，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。”
——1958年春毛泽东
“大跃进”运动
人民公社化运动
1958年8月22日，中共徐水县委提出：“1959年基本完成社会主义建设，并开始向共产主义过渡，到1963年即进入伟大的共产主义。”
“一大二公”：
“大”体现在社的规模上，人民公社后，每社平均有5000户，6000多亩土地和10000个左右的劳动力。
“公”体现在所有制和分配方面。社员原来的自留地和个人拥有的林木、牲畜等财产全部收归公有；分配上实行供给制和工资制相结合的制度。
四、严重困难的1959至1961年
党和人民面临着新中国成立以来最严重的经济困难。许多地区因严重缺粮而相当普遍地发生浮肿病，不少省份农村非正常死亡人口急剧增加。由于出生率大幅度降低、死亡率显著增高等原因，1960年全国总人口比上年减1000万。……原本希望快一些让人民群众过上较好的日子，结果却出现如此空前的灾难。这是“大跃进”、人民公社化运动和“反右倾”斗争造成的最严重的的后果和教训。
——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》
八字方针
中共八届九中全会通过国家计委提出的1961年国民经济计划的主要指标，正式批准从1961年起在两三年内对国民经济实行调整、巩固、充实、提高的方针。
以此为起点，我国社会主义建设开始从“大跃进”轨道转入全面调整阶段。
五、恢复发展的1962至1965年
七千人大会上，毛泽东自我批评：“凡是中央犯的错误，直接的归我负责，间接的我也有份，因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任，其他一些同志也有责任，但是第一个负责的应当是我。”
毛泽东：“建设社会主义经济，在中国，50年不行，会要100年，或者更多的时间。”“要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家，没有100多年的时间，我看是不行的。”
五、恢复发展的1962至1965年
1964年12月，周恩来在三届全国人大一次会议上提出
“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”
篇章二 十年动乱
1964年12月20日，中央政治局会议讨论社会主义教育运动的重点。
毛泽东：“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王。大的搞了，其他狐狸漫漫地清嘛。“
刘少奇：“恐怕不能太绝对了。现在是党内外矛盾，敌我矛盾，四清四不清的矛盾，各种矛盾交叉。”
毛泽东：“首先抓敌我矛盾性质的问题，重点整党内走资本主义道路的当权派。”
刘少奇：“还是有什么问题解决什么问题。不是到处都有敌我矛盾。煤炭部、冶金部，哪个是走资本主义道路的当权派？
毛泽东脱口而出：“张霖之（煤炭部长）就是。”
□问题探究2：根据下列材料，分析“文化大革命”发生的原因。
毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险！
□学习任务2：1966至1976年是我国的“文化大革命”时期，请根据书本知识，梳理该事件的过程。
文革发动
打倒一切
周恩来主持工作
批判极左思潮
66年春夏
69年4月
71年9月
72年
75年
76年9月
76年10月
一月风暴
全面夺权
中共
九大
林彪反革命集
团武装政变
邓小平整顿工作
经济形势好转
毛泽东
逝世
粉碎江青反革命集团
67年初
“文革”发动
五一六通知
炮打司令部—我的第一张大字报
“破四旧”
“一月风暴”
中共九大
这次文化阶级文化大革命，对于巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义，是完全必要的，是非常及时的。——毛泽东
林彪反革命集团的覆灭
1971年9月，林彪反革命集团谋杀失。13日，林彪、叶群、林立果等程专机出逃，在温都尔汗坠落，机毁人亡。
“文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。这些论点对当时我国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
篇章三 卅年成就
史料：在1949-1954年，有1424人经过坎坷挫折和百折不挠的斗争回到祖国，多数是从美(937人)、英(193人)、日(119人)和法国(85人)回来的。到50年代末回国人数增至2500名。其中著名科学家钱学森、赵忠尧、郭永怀、李恒德、师昌结、陈能宽、侯样麟等是在朝鲜战争后，经过中美多次谈判才迫使美国停止扣留而回到祖国的
---摘自宋健:《百年留学潮对中国科技事业的影响》，《中国工程科学》200年第4期
20世纪50年代大量留学生回国对新中国的意义? 在建国三十年间取得了哪些成就？
叁
伟大的建设成就
美苏两大阵营冷战正酣，留学欧美国家的大量中国留学生的归国在一定程度上打破了美国等西方国家对新中国的封锁。
新中国成立之初，百废待兴，大量留学生归国，成为建设新中国的重要力量，成长为教育、工业、国防建设等领域的骨干，推动了各项事业的迅速发展。
大量留学生归国展现了高尚的爱国主义精神，也鼓舞和激发了广大人民建设新中国的热情和信心。
领域
主 要 成 就
工业
科技
农业
文教卫生
精神面貌
外交
从“一五”计划开始逐步建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。
中国成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。
兴修水利、开展农田基本建设培育推广良种、提倡科学种田，我国较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。
教育事业取得长是进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。劳动者的整体素质有了很大提高，全国经济、文化建设等各方面的骨干力量大批地成长起来。
形成了艰苦奋斗发奋图强的时代精神；崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的劳模精神。
涌现出一大批如王进喜、雷锋、李四光、钱学森、邓稼先等代表性人物。
20世纪70年代,中国外交打开了新的局面。迎来了新中国成立以来第二次建交高潮，与中国建交的国家大多数为发展中国家。1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利；1972年中关结束长期敌对状态开始走向关系正营化，中日正式建交。这些外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。
叁
伟大的建设成就
三线建设，指的是自1964年起中华人民共和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设。
三线地区
叁
伟大的建设成就
三、伟大的建设成就
1、60年代中国的外交
(1).背景：
①美国继续敌视中国，阻挠大陆解放台湾；发动越南战争,从南面威胁中国安全。
②50年代末期，苏联实行霸权主义，企图损害中国的主权；60年代，中苏关系恶化，并爆发局部武装冲突，苏联严重威胁中国安全。
③欧洲一体化进程发展，不再唯美国马首是瞻，奉行相对球自主外交政策。
④亚非拉新兴民族独立国家增多，不结盟运动冲击两极格局，第三世界国家在国际事务中发挥越来越重要作用。
⑵.外交政策：“两个拳头打人”（两个拳头出击）既反美又反苏：“一大片”，团结广大第三世界国家。
三、伟大的建设成就
两个“中间地带”理论
毛泽东20世纪60年代提出了 “两个中间地带”的战略思想，他指出：“中间地带有两部分：一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国苏联控制”。我们的战略是依靠第一中间地带，争取第二中间地带，反对两个超级大国的霸权主义，这一理论指导下，中国大力发展同这些国家的外交关系，逐渐打破了 20世纪60年代的外交困局。
[深化拓展] 新中国成立后中美关系发展的阶段特征及原因
1.第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末):对抗。
(1)根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。
(2)第二次世界大战后,美国推行“扶蒋反共”;新中国成立后,又推行孤立政策。
2.第二阶段(20世纪70年代到80年代):走向缓和,最终正常化
(1)从美国方面看:美国孤立中国政策失败;在美苏争霸中美国处于守势;美国深陷越南战争的泥潭。
(2)从中国方面看:中国国际地位提高;面临来自苏联的威胁;和平解决台湾问题的需要。
3.第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张、时而缓和
(1)中美之间存在利益冲突,矛盾在所难免。
(2)中美之间也存在着共同的政治经济利益,双方可作出妥协,中美都是联合国安理会常任理事国,对世界和平与发展都负有重大责任。
三、伟大的建设成就
叁
伟大的建设成就
▲中国恢复联合国合法席位
▲尼克松访华
思考：
①中国恢复联合国席位原因是什么？
②中美关系正常化的推动因素有哪些？
毛泽东还兴致勃勃地拿起外交都填写的联大表决结果的表决情况，边看边说:“英国、法国、加拿大、意大利都当了‘红卫兵’。造了美国的反，在联合国投我们的票。葡葡牙也当了“红卫兵'。投赞成票的。亚洲国家19个， 非洲国家26个。拉丁美洲是美国的“后院’，只有古巴和智利同我们建交。这次居然有17个国家授我们的票。美国的“后院”起火。”
----摘自宫力:《中华人民共和国恢复联合国席住始末》，(档案与社会)2004年第1期
三、伟大的建设成就
重返联合国
⑴、联合国问题的由来：①联合国成立时中国是创始国，并且是安理会常任理事国之一；②新中国成立后，由于美国阻挠，新中国在联合国的合法席位一直被台湾的蒋介石集团所占据。
⑵、原因：①中国综合国力上升、国际地位提高；②20世纪70年代以后，广大亚非拉发展中国家取得独立并日益成为国际事务中一支举足轻重的力量；③美国霸权主义政策遭受挫折，实力受损；④是中国长期坚持和平外交的结果。
⑶、经过：1971年10月25日，第二十六届联大通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，这就是联合国历史上著名的联大2758号决议。
⑷、意义：①是美国孤立中国政策的破产；②是中国外交的重大胜利；从此，中国作为联合国安理会常任理事国在国际事务中发挥更大作用；有利于中国国际影响力的提高。③联合国中力量对比发生巨变，第三世界作用越来越大；有利于维护第三世界国家的利益。④反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量
合作探究：20世纪50——70年代我国探索社会主义建设道路中有哪些成功与失误？试总结其经验教训。
1.成功：中共八大、双百方针、关于正确处理人民内部矛盾重要思想、八字方针、“文革”中周恩来及邓小平的整顿。
2.失误：1958年社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、文革
3. 经验教训：
（1）依据国情，实事求是。
（2）必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
（3）遵循客观经济规律，不能急于求成。
（4）生产关系的调整必须适应生产力的实际水平。
（5）国民经济必须按比例协调发展，搞好综合平衡。　
尽管毛主席过去有段时间也犯了错误，但他终究是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者。拿他的功和过来说，错误毕竟是第二位的。
——邓小平
□开放思考：贯通近现代历史，谈谈你对毛主席的评价。
习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》（2013年12月26日）
人世间没有一帆风顺的事业。综观世界历史，任何一个国家、一个民族的发展，都会跌宕起伏甚至充满曲折。“艰难困苦，玉汝于成。”“多难兴邦，殷忧启圣。”......
对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。
当堂巩固
1. （2020·江苏高考·13）右图是创作于1964年的宣传画。该作品旨在
A．宣传党开展合作化运动的方针政策
B．表达农业服务国家工业建设的诉求
C．倡导投身社会主义建设的社会风尚
D．说明青年成为农村建设的主导力量
【解析】1964年是全面建设社会主义时期，图中“跟前辈学习，把青春献给农业”体现出了人们积极投身社会主义建设的社会风尚，故选C项；宣传党的合作化运动是三大改造，时间是1953到1956年，与材料的时间不符，排除A项；材料只涉及农业发展，并没有体现工业，排除B项；从图片中的人物来看，其中还有中年，并不是只有青年，排除D项。
课堂总结
社会主义建设在探索中曲折发展
全面建设社会主义
“文化大革命”
伟大的建设成就
成功探索：中共八大、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
探索失误：表现、评价
政策调整：表现、结果
原因
过程
认识
原因
成就
影响
工业
科技和国防：两弹一星
农业
教育和医疗
外交