2020-2021学年统编版（2019）中外历史纲要下第8课 欧洲的思想解放运动 导学案

1143000011544300第8课 欧洲的思想解放运动
【课标要求】
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识它们所包含的资产阶级的基本政治诉求。
【学习目标】
1.了解13—15世纪欧洲资本主义的萌芽发展，运用“唯物史观”理解文艺复兴和宗教改革发生的原因。
2.运用比较法，从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启蒙运动，从“历史解释”角度对二者的异同做出正确的历史解释。
3.运用“唯物史观”，理解文艺复兴推动了近代科学兴起，近代科学的兴起更好地推动了近代思想解放这一历史结论。
4.了解近代科学家的事迹，学习他们为科学献身的精神，涵养“家国情怀”。
【时空坐标】
课前预习案
【基础知识梳理】
一、文艺复兴运动（14—17世纪）
1.含义：文艺复兴是 14—17世纪发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。“复兴”的原意为“再生” 。
2.背景（兴起于意大利的原因）：
（1）经济：商品经济发展，欧洲中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽 （根本原因）
（2）阶级：新兴资产阶级的壮大，要求建立适应资产阶级发展需要的思想文化（实质）
新兴贵族、资产阶级扶持 （物质保障）
文化：西欧文化自身的传承和发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取大量文化养料；
政治：天主教的神权统治，教会神学禁锢了人们的思想；是封建统治的精神支柱。
3.实质
以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
【思考1】文艺复兴的方式及原因？
方式：借助古希腊罗马文化来表达资产阶级需要的新文化
原因：① 基督教会长期垄断文化，势力强大
② 欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小；没有成熟的文化体系取代基督教文化；
③ 希腊、罗马文化蕴涵了丰富的人文精神，有利于反对封建神学。
4.精神内核——人文主义：
（1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；
（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；
（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
【知识补充1】文艺复兴时期思想家对宗教的态度
基督教会垄断西欧文化教育千年之久，由于资本主义处于萌芽阶段，当时资产阶级还没有成熟的思想体系，只能借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想，通过宗教题材揭露教会的腐朽和黑暗。这时的思想家在一定程度上认识并揭露教会的腐朽和罪恶，但并未放弃宗教，而是要求宗教世俗化、人性化。简言之，文艺复兴时期的思想家反对的是天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，并没有放弃宗教信仰，他们对教会势力持和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。
5.成果
阶段
时间地点
领域
代表人物
成就
特点
兴起
14世纪
意大利
文学三杰
但丁
《神曲》
讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
彼特拉克
“人文主义之父”
《歌集》
薄伽丘
《十日谈》
发展
15世纪
意大利
艺术三杰
达芬奇
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世幸福生活，展现人物的内心世界
米开朗琪罗
《大卫》 《摩西》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
扩展
15世纪后期
文学
欧洲各地
英国莎士比亚
《哈姆雷特》
《李尔王》
充分体现人文主义的政治理想和道德观念
6.影响
积极影响： ①思想方面：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界；
②政治方面：为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。
③文学艺术方面：为古典文化注入了时代精神，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章。
④自然科学方面：提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。
消极影响：①对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱；
②它把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立
二、宗教改革（16世纪）
1.背景
（1）文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑；
（2）德意志地区资本主义的发展，天主教会严重阻碍了西欧资本主义发展；（根本原因）
（3）人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满：德意志号称“教皇的奶牛”
（4）导火线：1517年，罗马教皇向德意志地区教民兜售赎罪券
（5）目的：建立适应资产阶级需要的新教会。
2.标志：1517年，马丁·路德撰写的《九十五条论纲》，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
3.概况
（1）马丁·路得的宗教改革
①改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。（因信称义）
②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。
③结果：形成了新教中的路德派新教。
马丁·路德宗教改革主要内容示意图
【知识补充2】“因行称义”与“因信称义”的不同
“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为宗教神学的精神垄断而服务的。
“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。
（2）西欧其他国家的宗教改革
建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。（1534年英国议会通过《至尊法案》，规定英格兰教会以国王为最高首脑，并将英格兰教会立为国教）
【思考2】宗教改革的方式及原因？
⑴方式：采取神学异端的方式（在宗教内部，借助《圣经》的原始教义进行改革）
⑵原因：①资产阶级力量弱小。 ②天主教会势力强大。
4.影响
（1）思想方面：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。
（2）经济方面：有利于欧洲资本主义的成长。
（3）其其他方面：脱离罗马教廷的民族教会的建立，推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
三、近代科学的兴起
1.背景：

原因
社会基础
资本主义的发展需要科技知识，又为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础
思想基础
文艺复兴、宗教改革，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础
制度基础
欧洲资本主义国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展
外在因素
中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材
主观原因
科学家的努力探索，促进了科学的发展
2.兴起
16-17世纪，欧洲自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。
3.成就
领域
成就
国家
科学家
意义
天文学
“日心说”
波兰
哥白尼
否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系
物理学
万有引力定律
英国
牛顿
确立了较为完整的力学体系，为近代物理学奠定了基础
光学 、热学
电磁学、解剖学
都取得了巨大进步
3.影响
（1）形成了重视经验和事实的理性化思维方式；
（2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法；
（3）科学革命促进了思想解放，推动了科学世界观的形成。
【特别提醒】科学发展并非一帆分顺，而是在与神学的斗争中艰难前进
四、启蒙运动（17—18世纪）
1.背景
（1）根本原因：封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展
（2）17、18世纪资本经济不断发展,资产阶级力量日益壮大，要求摆脱封建专制王权和教会的思想束缚。
（3）近代自然科学的发展，提供了锐利的思想武器。
（4）文艺复兴和宗教改革促进了人们思想的解放。
（5）成功范例：英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制
2.概念
“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。
3.发展
（1）17世纪，英国出现早期启蒙思想
（2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心
（3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区
4.思想
（1）核心思想——理性
强调独立思考与理性精神。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。
（2）主要思想主张
领域
国籍
人物
主张
政治
主张
法国
孟德斯鸠
强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡
伏尔泰
寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制
卢梭
主张主权在民和直接民主制
经济
主张
英国
亚当· 斯密
“现代经济学之父”；
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度；主张自由竞争
洛克
——
休谟
——
哲学
主张
德国
康德
启蒙思想的集大成者
人应该独立思考，理性判断
主张民主、自由、平等
【思考3】启蒙运动的方式及原因？
方式：启蒙运动直接把斗争矛头指向封建专制制度
原因：启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助于外力和披上宗教外衣主要是因为资本主义发展不充分，而启蒙运动从一开始就直接把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17～18世纪欧洲资本主义的迅速发展，资产阶级力量增强。
5.影响
（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传
（2）启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治
（3）成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
【归纳总结1】理解西方人文精神的发展历程及不同阶段的内涵
阶段
人文主义内涵
起源
智者运动
智者学派的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现，提出“人是万物的尺度”的主张，强调人的价值、人的作用，一下子就把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。
形成
文艺复兴
（1）以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；
（2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；
（3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。
发展
宗教改革
主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权
成熟
启蒙运动
启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度
(1)核心是以人为本，注重人的存在、人的价值、人的判断与思考。
(2)经历了由低级到高级、由感性到理性的变化。
【归纳总结2】近代思想解放与近代自然科学产生和发展的关系
1．近代思想解放促进了近代科学技术的产生和发展
(1)意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情。文艺复兴运动直接为打破“地心说”提供了思想动力和精神基础。
(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件。
2．近代科学技术的发展促进了新的思想解放
(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——“地心说”，给神学以极大冲击。
(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据。
(3)促进了哲学的变革与发展，如马克思主义哲学的产生。
(4)近代科学技术的发展对资本主义社会观念产生巨大的影响，从此人类的思维更加科学化，文明发展呈现加速化。
(5)印刷术等科技进步与传播为文艺复兴和宗教改革的出现准备了条件。
【体系建构】
课堂探究案
【重难点阐释】
一、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动比较
角度
文艺复兴
（14世纪中—17世纪初）
宗教改革
（16世纪）
启蒙运动
（17—18世纪）
相同
背景
1.资本主义的成长受到封建上层建筑（天主教会和宗教神学，封建专制制度和等级制度）的阻碍；
2.新兴资产阶级形成和发展，要求摆脱天主教会和封建专制的禁锢，维护自己的经济、政治利益
性质
是新兴资产阶级反封建的思想解放运动
精神内核
注重人的价值，都体现了人文主义思想
作用意义
解放了思想，促进了资本主义的发展和西欧社会的进步
不同
根本原因
西欧资本主义生产关系萌芽
德意志人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满
资本主义经济的发展受到封建专制和天主教会思想束缚的阻碍
地域范围
意大利→西欧各国
德意志→欧洲各国
英国→法国→欧洲→世界
精神内核
人文主义
理性主义
矛头所向
天主教会及其神学世界观
天主教会的权威
封建专制和天主教会的思想束缚
斗争形式
借助希腊罗马的古典文化
借助宗教改革外衣
抛弃一切外衣，斗争矛头直指封建专制和天主教会
作用影响
文艺复兴解放了人的思想，对后世界影响深远
宗教改革进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成
表达了资产阶级的政治和经济诉求，为资产阶级革命提供了思想武器
二、明清之际的民主思想与欧洲启蒙思想的比较
（1）产生条件：①政治条件：中国封建制度虽然衰落，封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量；而西方早已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量壮大。②经济条件：明清之际资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲重商主义和殖民掠夺加速了资本主义手工工场迅速发展。③文化条件：中国封建传统文化（宋明理学）仍占统治地位；欧洲文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础。
（2）内容：中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系（对未来社会的设计未跳出明君贤臣的统治模式）；启蒙运动批判封建制度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。
（3）影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，对后来的辛亥革命只起了一定的影响；启蒙运动则为法国大革命作了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命，对亚洲革命运动也起了一定作用。
（4）性质：中国早期启蒙思想本质上仍属于封建思想的范畴，而欧洲启蒙思想则是资产阶级反封建的理论武器。地位：中国早期启蒙思想没有成为当时的主流思想，而启蒙思想成为17、18世纪欧洲的主流思想。
三、启蒙运动的四大特点
（1）从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰倡导英国式的君主立宪制、孟德斯鸠明确提出三权分立的原则、卢梭提出“社会契约”论和“人民主权”说，其共同的本质就是反对专制主义。孟德斯鸠以“天赋人权”反对教会作为第一等级的封建等级制度；卢梭用“社会契约”论对抗“君权神授”，都是对教权主义的批判。
（2）从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，诉诸理性。启蒙思想家宣传理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。
（3）从批判的领域来看，集中于政治、思想领域。 即使是百科全书派，宣扬科学和理性的目的也是为了反对专制、教权和迷信。
（4）从历史作用上看，主要是为资产阶级革命和资产阶级的统治做思想动员和理论准备。