二年级下册数学课件-7.4 巧算（二）沪教版 18页

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抢答
10
13
+
7
=
20
20
+
30
=
50
120
+
80
=
200
300
+
100
=
400
155
+
45
=
200
5
+
5
+7
=
17
13
+
8
+7=
28
20+17+30
=
67
5
+
5
=
12+15+25=50
×
29+20+11=58
×
32+17+18=70
×
19+26+34=76
×
12+15+25=
29+20+11=
32+17+18=
19+26+34=
52
60
67
79
凑整十数
说说你怎么算得这么快?
能凑成整十数的两个两位数有什么特点？
15
25
29
11
32
18
26
34
个位上的数相加是10
连一连找朋友，把它们凑成整百数
108
226
374
246
176
492
能凑成整百数的两个三位数有什么特点？
124
226
108
124
374
492
176
凑成整百数不仅要看个位，还要看十位。
能凑成整百数的两个三位数有什么特点？
个位上的数相加是10
十位上的数相加是9
个位满十进一
填一填
389+（
）=400
389+（
）=1000
11
611
巧算
389+163+237
第二个加数百位上是1，十位上是6，个位上是3。
第一个加数是由3个百、8个十、9个一组成的。
第三个加数是由7个一、3个十、2个百组成的。
3
8
9
+
1
6
3
5
5
2
+2
3
7
7
8
9
1
6
3
+
2
3
7
4
0
0
+
3
8
9
7
8
9
389+163+237=789
163+237=400
400+389=789
389+163+237
=552+237
=789
3
8
9
+
1
6
3
5
5
2
+2
3
7
7
8
9
①
1
6
3
+
2
3
7
4
0
0
+
3
8
9
7
8
9
③
389+163+237=789
163+237=400
400+389=789
④
389+163+237
=552+237
=789
②
389+163+237
在递等式中如何体现巧算的过程呢？
163+389+237
163+389+237
163+389+237
=163+237+389
=400+389
=789
163+389+237
=
389+163+237
=
389+（163+237）
=
389+400
=
789
更简便
389+163+237
=
389+（163+237）
=
389+400
=
789
163+389+237
=
163+237+389
=
400+389
=
789
方法：添加小括号
方法：交换加数位置
判断:(能巧算的打“√”)
(1)
155
+
845
+
346
(
)
(2)
81
+
59
+
41
(
)
(3)
117
+
484
+
329
(
)
(4)
260
+
340
+
740
(
)
√
√
×
√
独立练习
（1）155+845+346
（2）81
+
59
+
41
（3）260+340+740
（4）101+137+263
把下题补充完整，使它成为一道巧算题。
22+157
=478+22+243+157
=(478+22)+(243+157)
=500+400
=900
478+243+
说说你的收获