第二部分 专题一 书法与对联 课件——2021年中考语文系统复习（24张PPT）

第二部分 基础知识积累
一张图说考情
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}课程标准
1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字
3500个左右。
2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写
的速度。
3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。
4.随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用
的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知
识和文化常识。
5.学会制订自己的阅读计划，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部
名著。
复习要点
1.了解汉字的构字方式和形体演变的过程，识别不同的书体并了解其特点，辨识
一些常见的繁体字，了解对联的基本知识，结合简单的书法知识准确规范地用
要求字体（楷书为主）书写。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}复习要点
2.掌握词语、短语结构、句子成分、复句类型、标点符号等基础知识，能随文理
解文章的语言难点。
3.了解常用的修辞手法，能识别并说出其作用，能学会通过仿写、拟写等方式运
用常见的修辞手法。
4.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，阅读名著，了解朗读、赏析现
代诗歌的基本方法。
考情分析
近5年的山西中考真题中，基础知识的考查主要集中于1、3、4、5题，分值共9分。从内容上看，2016—2020年中考题中的基础知识考查涉及书法临摹与鉴赏、汉字的构成方式和形体演变、字形（改正错别字）、词义、词性、短语结构、复句（关联词）、标点、修辞、朗读、名著阅读等。名著阅读每年必考，语法知识也是高频考点，词性、短语、复句多次考查，句子成分考查较少。课文涉及的重要作家作品知识和文化常识在这部分基本不作考查。
这部分内容应依据教材内容积累相关知识，随文灵活运用知识，本部分安排了系统讲解与练习。
（续表）
考点概览
专题一 书法与对联
考点一 书法
初中阶段重要书法家常识
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}楷书四大家
代表人物
字体特点
示例
代表人物
字体特点
示例
颜真卿
方严正大、雄浑雍容，笔画横轻竖重。自创“颜体”楷书。
柳公权
字体劲美，笔画锋棱明显，偏重骨力。自创“柳体”楷书，与颜真卿一起被后人誉为“颜筋柳骨”。
初中阶段重要书法家常识
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}楷书四大家
代表人物
字体特点
示例
代表人物
字体特点
示例
欧阳询
字形稍长，略带隶意，笔力刚劲婉润，严谨工整，平正峭劲，后人称为“欧体”。
赵孟頫n圆转遒丽，结构宽博深稳，运笔酣畅圆润，形体端秀而骨架劲挺，后人称为“赵体”。
初中阶段重要书法家常识
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}行书书法家代表
代表人物
字体特点
示例
代表人物
字体特点
示例
王羲之
飘若游云，矫若惊龙，笔势委婉含蓄，遒美健秀，被后人尊为“书圣”。
米芾
动静结合，飘逸超迈，沉着古雅，痛快淋漓，欹纵变幻，雄健清新。
五种常见汉字的字体特点
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}字体名称
字体特点
示例
字体名称
字体特点
示例
篆书
大篆：笔画匀称，粗细划一，细劲挺直。
楷书
笔画平正，横平竖直，点画分明，结体“平正而不呆，齐整而不拘”。
小篆：字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。
行书
笔画流动自如，或简省点画，或并合线条。写得比较放纵流动，近于草书的称“行草”；写得比较端正平稳，近于楷书的称“行楷”。
隶书
结体扁平，横长竖宽，工整精巧，俗称“蚕 头燕尾”。
草书
结构简省，笔画连绵，点画连字，偏旁假借，结体纵任奔逸。
注：由于古代书法作品从右向左书写，因此鉴赏书法作品时，一般要从右向左读其内容，故对作品中的内容画线标注时，应在内容的下方或左侧画线。
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}行书
彬彬有礼
行书
博雅达观
行书

天道酬勤
行书
宠辱不惊
楷书
春华秋实
行书
天朗气清
行书

风华正茂
楷书

恭谦礼让
行书
海纳百川
行书
厚德载物
行书
厚积薄发
楷书
惠风和畅
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}行书
集思广益
行书
老骥伏枥
楷书

宁静致远
楷书

物华天宝
楷书
闻鸡起舞
行书
勤能补拙
行书
清风徐来
行书
松鹤延年
楷书
天道酬勤
隶书
德艺双馨
隶书
锲而不舍
隶书
心旷神怡
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}行书
虚怀若谷
行书
学而时习
行书

学海无涯
楷书
学无止境
行书
一言九鼎
行书
源远流长
楷书
知足常乐
行书
任重而道远
楷书

崇德尚贤
行书

清风竹影
楷书

香远益清
楷书

琴韵书声
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}草书
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
行书
不以物喜
不以己悲
楷书

采菊东篱下
悠然见南山
草书
潮平两岸阔
风正一帆悬
楷书
非淡泊无以明志
非宁静无以致远
楷书
会当凌绝顶
一览众山小
行书
静以修身
俭以养德
草书
九万里风鹏正举
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}行书
临渊羡鱼
不如退而结网
楷书
善学者尽其理
善行者究其难
楷书
天朗气清
惠风和畅
楷书
天意怜幽草
人间爱晚晴
行书
月影窗前静
琴声雨后清
楷书
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
行书

学海无涯勤可渡
书山万仞志能攀
隶书
言之高下在于理
道无古今维其时
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}楷书
大漠孤烟直
长河落日圆
萧关逢候骑
都护在燕然
楷书
月落乌啼霜满天
江枫渔火对愁眠
姑苏城外寒山寺
夜半钟声到客船
行书
清晨入古寺 初日照高林
曲径通幽处 禅房花木深
山光悦鸟性 潭影空人心
万籁此都寂 但余钟磬音
楷书
故不积跬步无以至千里
不积小流无以成江海
骐骥一跃 不能十步
驽马十驾 功在不舍
锲而舍之 朽木不折
锲而不舍 金石可镂
常见书法作品鉴赏及书写
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}楷书
水调歌头
明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何 年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
篆书

山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有
考点二 对联
对联的定义
对联是汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
对联的基本特征
晋祠圣母殿联
穷地脉对映天光（动宾短语）
①上下联字数相同

②平仄相合，音调和谐
③内容相关，上下衔接
（此联上下联都是11个字）
（如“浩浩”是仄声，“溶溶”是平声）
（上下联都突出晋祠水圣泉灵，气势不凡）
④上下联对仗：结构相同，词性一致
灵泉对圣水（名词）
浩浩对溶溶（形容词）
万顷对九涯（数量词）
琉璃对珠玉（名词）
区分上下联的方法
①平仄法：看每联的最后一个字，仄声（三、四声）结尾的是上联，平声（一、二声）结尾的是下联。晋祠圣母殿联中，“脉”为仄声，判断此联为上联；“光”为平声，判断此联为下联。
★记忆口诀：仄起平收。
②张贴顺序：上联在右边，下联在左边。晋祠圣母殿联中，“灵泉”联在右，为上联；“圣水”联在左，为下联。
★记忆口诀：上联仄声贴右边，下联平声贴左边。
③按因果关系分：“因”为上联，“果”为下联。如“聚来千亩雪，化作万家春”。
④按空间范围分：小者在前，大者在后。如“勤俭持家家道昌，团结建国国事兴”。
针对训练
1.［2020海南］中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面书法作品，按要求答题。
（1）请用简化楷体，工整、规范地将下面文字抄写在田字格内。
雅 览 天 下 书
洞 名 世 上 事
（2）中华书法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。
辨析下面四种字体的特点及喻意，最适合赠与他的一幅是( )
A. 隶书 B. 草书
C. 楷书 D. 行书
C
C
2.［ 2021原创］周三下午的“每周一课——书法作品我来讲”活动开始了，九年级
（1）班志远小组准备了以下四幅书法作品来给同学们讲解，下列赏析内容不恰当
的一项是（ D ）
《玄秘塔碑》选帖
《曹全碑》选帖
A.《玄秘塔碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
B.《曹全碑》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
C.《自叙帖》的字体属于草书，连绵环绕，自由飘逸。
D.《寒食帖》的字体属于行书，结构匀称，平正端庄。
《自叙帖》选帖
《寒食帖》选帖
解析：D项字体判断准确，但其字体特点应为“行云流水，飘逸流畅”,选项中为楷体的字体特点。
D
3.［ 2020武威］书法是独特的汉字艺术。请欣赏启功的书法作品，完成题目。
（1）小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你结合下面文字材料帮他再补两个字。
材料：启功先生的书法清楚，清秀，清朗：用笔有法，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗，气息清新，令人神清气爽。他的书法正确，端正，即学书路子正，方法正，笔正心正结字正。他的书法刚劲有力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵。他的书法文雅，雅致，有意蕴，有品位，富含书卷之气，无粗俗、狂野、怪异之气……
启功书法的特点： 、正、刚、 。
清
雅
3.［ 2020武威］书法是独特的汉字艺术。请欣赏启功的书法作品，完成题目。
（2）请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。
淡 泊 明 志 宁 静 致 远 或
天 行 健 君 子 以 自 强 不 息 或
得 天 下 英 才 而 教 育 之 一 乐 也 或
4.下面是一副打散的对联。请根据已排定的部分，运用对联知识，重新排序组合。
（只填序号）
①夜雨挑灯 ②霁日寻芳 ③卧读《离骚》泪下
④春宵载酒 ⑤闲歌《乐府》神怡 ⑥秋风闭户
上联： ⑥
下联： ④
5. 学习了《记承天寺夜游》和《水调歌头·明月几时有》之后，翱翔组的同学准备
以这两篇诗文为主要内容，拟写一副对联，表达他们对苏轼人生态度的认识，上
联已给出，请完成下联。
上联：一轮明月显闲情逸致
下联：
千里婵娟表乐观旷达
①
②
③
⑤