《探究计算机存储信息的奥秘》学案
学习目标
知识点
掌握（25）
基本了解（15）
还不会（10）
合计
1.认识什么是二进制，八进制，十六进制；
2.了解十进制与其它进制相互转换的方法；
3.知道计算机中的信息单位有哪些；
4.了解信息的数字化表示。
学习过程
一、计算机与二进制
1.计算机中广泛采用的一种记数方法是二进制
(?http:?/??/?baike.?/?view?/?18536.htm"
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2.二进制、八进制、十六进制的记法
练习一、
不定项选择题：
A.101010
B.1024
C.107801
D.101A01
上面的数可以表示为2进制(
)可以表示为8进制(
)
可以表示为10进制(
)
可以表示为16进制(
)
3.十进制与二进制的转换
二、计算机中的信息单位
看视频，谈观后感。
《b哥传说第一季》
1.计算机中最小信息单位是谁？
2.最基本单位又是谁？
3.基本单位由几个最小单位组成？
4.M哥与K哥的级数相差多少？
三、计算机中信息的数字化表示
看视频，谈观后感。
《B哥传说第二季》
1.B哥的日常工作是什么？
2.B哥工作的范围包括有哪些？
3.例如处理字符信息怎样才不会出错？
4.英文字符与中文字符之间有差别吗？
上机实战：
1.查看A的ASCII码
A：(
)16
2.查看汉字的机内码，如：国
国：（
）
练习二、1.计算机的最小单位（
），最基本单位（
）。
A.
b
B.
K
C.
B
D.G
2.
比较大小，2MB（
）3026KB。
3.一个字节占（
）个二进制位？
A.16
B.10
C.8
D.2
4.查找下列字母的ASCII
码
F=(
)16
8=(
)16
5.查找下列汉字的机内码
学（
)16=(
)2
习（
)16=(
)2(共16张PPT)
探究计算机存储信息的奥秘
学习目标
1.认识什么是二进制，八进制，十六进制；
2.了解十进制与其它进制相互转换的方法；
3.知道计算机中的信息单位有哪些；
4.了解信息的数字化表示。
一、计算机与二进制
计算机中广泛采用的一种记数方法是二进制。
因为二进制容易表示电路的开关或电压的高低，而且它的运算法制也简单。
二进制是用0和1两个数码来表示的数。进位规则是“逢二进一”
。
二、什么是数制？（课外延伸）
数制是用一组固定的数码（数字和符号）和一套统一的规则（逢N进一）来表示数目的方法。
十进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
（10个）
八进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7
（8个）
十六进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F
（16个）
三、二进制、八进制、十六进制的记法
为了方便阅读和区分，通常用小括号将数组括起来，数制以下标形式注在括号外：
(1001)2、(37)8、(A9)16
备注：表示十进制数可以省略小括号和下标。
不定项选择题：
A.101010
B.1024
C.107801
D.101A01
上面的数可以表示为2进制(
)
上面的数可以表示为8进制(
)
上面的数可以表示为10进制(
)
上面的数可以表示为16进制(
)
A
AB
ABC
ABCD
四、十进制与其它进制的相互转换
一分钟读懂10进制数转换成其它数制
一分钟读懂其它数制转换成10进制数
(354)10=(
)2
(4A6)16=(
)10
五、计算机中的信息单位
看视频，谈观后感。
《b哥传说第一季》
1.计算机中最小信息单位是谁？
2.最基本单位又是谁？
3.基本单位由几个最小单位组成？
4.M哥与K哥的级数相差多少？
六、计算机中信息的数字化表示
看视频，谈观后感。
《B哥传说第二季》
1.B哥的日常工作是什么？
2.B哥工作的范围包括有哪些？
3.例如处理字符信息怎样才不会出错？
4.英文字符与中文字符之间有差别吗？
1.查看A的ASCII码
A：(0041)16
2.查看汉字的机内码，如：国
国：B9
FA第一节深入认识计算机
——《探究计算机存储信息的奥秘》
教学目标：
1.认识什么是二进制，八进制，十六进制；
2.了解十进制与其它进制相互转换的方法；
3.知道计算机中的信息单位有哪些；
4.了解信息的数字化表示。
教学重点，难点：
认识什么是二进制
知道计算机中的信息单位
教学方法：自主学习法，合作探究法，教师示范法
教学过程：
第1步：理论学习
一、计算机与二进制
计算机中广泛采用的一种记数方法是二进制。
因为二进制容易表示电路的开关或电压的高低，而且它的运算法制也简单。
二进制是用0和1两个数码来表示的数。进位规则是“逢二进一”
。
二、什么是数制？（课外延伸）
数制是用一组固定的数码（数字和符号）和一套统一的规则（逢N进一）来表示数目的方法。
十进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
（10个）
八进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7
（8个）
十六进制有几个固定的数码？
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F
（16个）
三、二进制、八进制、十六进制的记法
为了方便阅读和区分，通常用小括号将数组括起来，数制以下标形式注在括号外：
(1001)2、(37)8、(A9)16
备注：表示十进制数可以省略小括号和下标。
练习一、
不定项选择题：
A.101010
B.1024
C.107801
D.101A01
上面的数可以表示为2进制(
)可以表示为8进制(
)
可以表示为10进制(
)
可以表示为16进制(
)
第2步：实践操作
十进制与其它进制的相互转换
(354)10=(
)2
(4A6)16=(
)10
一分钟读懂10进制数转换成其它数制
一分钟读懂其它数制转换成10进制数
设计目的：通过观看视频让同学们了解十进制与其它进制的相互转换的运算方法。
第3步：视频欣赏
一、计算机中的信息单位
看视频，谈观后感。
信息单位.flv
带着问题观看视频：
1.计算机中最小信息单位是谁？
2.最基本单位又是谁？
3.基本单位由几个最小单位组成？
4.M哥与K哥的级数相差多少？
设计目的：让同学们对计算机的信息单位有初步的认识，了解信息单位之间的转换的数量级。
二、计算机中信息的数字化表示
看视频，谈观后感。
数字化.flv
带着问题观看视频：
1.B哥的日常工作是什么？
2.B哥工作的范围包括有哪些？
3.例如处理字符信息怎样才不会出错？
4.英文字符与中文字符之间有差别吗？
设计目的：通过动画的方式让学生对计算机中信息的数字化表示有更加深入认识和了解。
第4步：上机实战
一、教师示范如何查看ASCII码和汉字的机内码
1.查看A的ASCII码
A：(
)16
2.查看汉字的机内码，如：国
国：（
）
二、学习上机实践
练习二、1.计算机的最小单位（
），最基本单位（
）。
A.
b
B.
K
C.
B
D.G
2.
比较大小，2MB（
）3026KB。
3.一个字节占（
）个二进制位？
A.16
B.10
C.8
D.2
4.查找下列字母的ASCII
码
F=(
)16
8=(
)16
5.查找下列汉字的机内码
学（
)16=(
)2
习（
)16=(
)2
第5步：谈学习感受
今天你学习了什么知识呢？
完成学案的学习目标评价表。
教学小结：
本堂课主要学习探究计算机存储信息的知识，具体学习了认识什么是二进制，八进制，十六进制；了解十进制与其它进制相互转换的方法；知道计算机中的信息单位有哪些；了解信息的数字化表示。
