2021年鲁教五四版化学八年级上学期第二单元 探秘水世界单元测试卷+答案

2021年鲁教五四版八年级上学期第2单元《探秘水世界》
单元测试卷+答案
一．选择题（共21小题）
1．用微观的观点解释下列现象或事实，不正确的是（　　）
A．水变成水蒸气﹣﹣水分子的化学性质发生了变化
B．1个水分子的质量约是3×10﹣26kg﹣﹣分子质量很小
C．物质的热胀冷缩现象﹣﹣分子间的间隔发生改变
D．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同
2．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）
A．食物变质﹣﹣分子构成发生了变化
B．汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化
C．热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变
D．花香四溢﹣﹣分子在不停地运动
3．2018年世界水日的主题是“借自然之力，护绿水青山。”下列关于水的说法正确的是（　　）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做软水
C．冰水混合物是纯净物
D．油脂在水中乳化后形溶液
4．下列属于纯净物的是（　　）
A．冰水
B．空气
C．食醋
D．生铁
5．下列各反应中，属于化合反应的是（　　）
A．2H2+O2
2H2O
B．2HgO
2Hg+O2↑
C．CuO+CO
Cu+CO2
D．Mg+2HCl＝MgCl2+H2↑
6．生活中一些现象的解释，正确的是（　　）
A．热胀冷缩﹣分子的体积变化
B．茉莉花飘香﹣分子在不断运动
C．二氧化碳气体变成干冰﹣分子种类改变
D．隧道扫描显微镜拍摄到苯分子﹣物质都由分子构成
7．一定条件下，水在密闭的容器内的冷却过程中，温度与时间的关系如图所示。①②③表示水在不同时刻的存在状态，下列判断正确的是（　　）
A．水分子之间的间隔：②＞①
B．①→②可表示为干冷玻璃片检验水的过程
C．水分子的运动速率：①＜②＜③
D．状态①中的水分子因高温已分解
8．生活垃圾随意堆放，不及时清理，会发生腐败，散发难闻气味．人们闻到垃圾散发出的臭味，这是因为（　　）
A．分子在不断运动
B．分子之间有间隔
C．分子的质量和体积都很小
D．分子是由原子构成的
9．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（　　）
A．
取用固体
B．点燃酒精灯
C．
加热液体
D．
过滤
10．下列实验操作中错误的是（　　）
A．
蒸发结晶
B．
检查气密性
C．滴瓶滴管用后不洗涤
D．
塞紧橡皮塞
11．美国（自然）杂志报道，科学家在研究地下水时发现，处于地下深处两个矿物层中的水，由于受到高压的作用变成了类似“果冻”态的胶状体，呈仅几个分子厚度的水膜，黏度也大为增加，下列关于“果冻水”的说法中正确的是（　　）
A．果冻水不属于氧化物
B．果冻水中水分子不运动
C．果冻水和普通水的化学性质相同
D．果冻水与普通水物理性质相同
12．美国（自然）杂志报道，科学家在研究地下水时发现，处于地下深处两个矿物层中的水，由于受到高压的作用变成了类似“果冻”态的胶状体，呈仅几个分子厚度的水膜，黏度也大为增加．下列关于“果冻水”的说法中正确的是（　　）
A．果冻水不属于氧化物
B．果冻水中水分子不运动
C．果冻水与普通水物理性质相同
D．果冻水和普通水的化学性质相同
13．一定条件下，一定质量的水在密闭容器里的升温过程中，温度和体积的关系如图所示。根据图示，下列有关判断正确的是（　　）
A．水在4℃时密度最大
B．在4℃时水分子间的间隔最大
C．水可以用作温度计中的填充液
D．冰融化成水的过程中水分子由静止变为运动
14．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入明矾
B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+4价
C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D．活性炭的吸附性很强，可以吸附水中所有的物质
15．净化水的方法有；①过滤
②加明矾吸附沉降
③蒸馏
④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（　　）
A．①②③④
B．②①④
C．①③④
D．①②④
16．下列方法常用于区分硬水和软水的是（　　）
A．加肥皂水
B．过滤
C．加澄清石灰水
D．加紫色石蕊溶液
17．下列有关“水循环”说法中不正确的是（　　）
A．水的天然循环是通过其三态变化实现的
B．太阳为水分子提供了能量
C．天然循环实现了水资源的重新分配
D．在循环过程中的水的物理性质不变
18．纯净物和混合物的主要区别是（　　）
A．状态不同
B．分子数量不同
C．分子种类不同
D．分子的大小不同
19．下列广告用语在科学上没有错误的是（　　）
A．没有水就没有生命
B．长期饮用纯水，有益于身体健康
C．这种饮料不含任何化学物质
D．人长期在富氧环境中，可以延年益寿
20．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（　　）
A．碳酸钙
氧化钙+二氧化碳
B．铝+氧气→氧化铝
C．甲烷+氧气
二氧化碳+水
D．氯化镁
镁+氯气
21．通电分解水生成的氢气与氧气的体积比是（　　）
A．8：1
B．1：8
C．1：2
D．2：1
二．实验探究题（共3小题）
22．某同学根据教材内容进行如图实验，回答下列问题：
（1）填写仪器名称：①　
　
（2）该实验的操作名称　
　
图中玻璃棒的作用　
　。
23．观察甲、乙两幅图回答以下问题：
（1）用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况　
　；
（2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的　
　极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的　
　（填序号，下同）环节，还需要　
　来进行验证。
A．提出问题
B．猜想与假设C．设计并进行实验D．获得结论
E．反思与评价F．表达与交流
（3）要验证试管a中产生的气体可用　
　，现象是　
　说明a气体具有的　
　（填“物理性质”或“化学性质”）是　
　。若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为　
　mL．若氢原子模型用表示，氧原子模型用表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为　
　。
（4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式　
　，该反应的基本类型是　
　，这一反应是将　
　能转化成　
　能。
（5）水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须　
　。这一过程发生反应的文字表达式是　
　。
24．在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：
（1）写出仪器的名称：a．　
　、b．　
　。
（2）得到的蒸馏水在　
　中。
（3）仔细观察
b
仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到
b
仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？　
　（填“行”或“不行”）。其原因是：　
　。
（4）水在圆底烧瓶中由液态变为气态，在　
　中由气态变为液态。
（5）在
a
中加入碎瓷片的目的是　
　。
（6）先收集到的
2﹣3mL
蒸馏水要弃去的原因是什么？　
　。
三．解答题（共1小题）
25．南昌因水源美丽，打造“中国水都”是南昌人的梦想．
（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式　
　；
（2）水在化学实验中的作用不可忽视．下列做法中，水用来隔绝空气的是　
　（填序号）；
（3）从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要由　
　运动引起的；
（4）节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键，请列举一条生活中你的节水做法：　
　．
参考答案
一．选择题（共21小题）
1．A；
2．B；
3．C；
4．A；
5．A；
6．B；
7．B；
8．A；
9．C；
10．D；
11．C；
12．D；
13．A；
14．D；
15．B；
16．A；
17．D；
18．C；
19．A；
20．C；
21．D；
二．实验探究题（共3小题）
22．烧杯；过滤；引流；
23．A中水分子没有改变，B中水分子改变；负；B；C；燃着的木条；气体燃烧产生淡蓝色火焰；化学性质；可燃性；2.5；B；水氢气+氧气；分解反应；电；化学；检验纯度；氢气+氧气水；
24．蒸馏烧瓶；冷凝管；锥形瓶；不行；为增强冷凝效果，应从下端管口流入；冷凝管；防止爆沸；防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯；
三．解答题（共1小题）
25．2H2+O22H2O；D；水分子；用洗菜水冲厕；
第1页（共1页）