第3课《回忆鲁迅先生》课时练习（含答案）

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2020—2021学年下期部编版七年级语文下册
第3课《回忆鲁迅先生》课时练习
1.
给下列画线的字注音或拼音写汉字。
调羹（?
?
?
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）寂静（?
?
?
?
）韭菜（?
?
?
?
）藤椅（?
?
?
?
）
nì味（?
?
?
?
）xīn金（?
?
?
?
）咳sòu（?
?
?
?
）zhǔ咐（?
?
?
?
）?
2.
用横线画出下面词语中的错别字，并改正。
抹杀?
?
绞肉?
?
安顿?
?
阖眼?
?
细腻?
?
明郎?
?
薪金
忧郁?
?
草率?
?
洗澡?
?
悠然?
?
近而远之?
?
揭力避免
?
3.
结合课文《回忆鲁迅先生（节选）》内容或自己对鲁迅的了解，补充对联。
上联：奢侈冷漠精于索求
下联：________
?
4.
选出恰当的词语填在下列句子的横线上。
（1）鲁迅先生的笑声是________（明朗
爽朗）的，是从心里的欢喜。
（2）鲁迅先生走路很________（轻捷
轻快），尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
（3）他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少________（工夫
功夫），他不管。
5.
2021年是鲁迅先生逝世85周年。让我们再次走近鲁迅，感受他给我们的心灵震撼，回味他带给我们的享用不尽的财富。
????????你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
你的主题：________
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
你的方案：________
（3）围绕你所确定的方案，为主持人设计一段开场白。（100字左右）
你的开场白：?
6.
下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。
（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。________
（2）草堂留后世，诗圣著千秋。________
（3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。________
（4）呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。________。?
7.
《回忆鲁迅先生》是一篇________，鲁迅先生是伟人，但文章并没有着重记叙他的伟大成就和事迹，通篇都是________的记叙，集中体现先生________等事例，布局谋篇看似毫无章法，但并非信马由缰，而是以________为中心，形成了独特的叙事风格。
?
8.
选择恰当的词语填在句子的横线处。
（1）他________（稍微
略微
少许）阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上。
（2）全楼都________（安静
寂静
平静）下去，窗外也是一点声音没有了。?
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭、吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。）海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
大家都起来了，鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
“轻一点走，轻一点走。”
鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
（1）从鲁迅先生陪客人一事中，你能体会出鲁迅怎样的精神品质？结尾一段的描写有什么含意？
（2）文章写鲁迅之外，还写了其他什么人？有什么不同的作用？
（3）萧红是鲁迅先生的学生，也是现代文学史上的著名的作家。选文从哪些方面回忆了鲁迅先生？
（4）作者强调鲁迅先生的背影是“灰黑色”的，对此你有什么新的理解？
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
笑谈大先生
陈丹青
①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。
②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！
③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？
④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚晖、沈钧儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他——他长得非常地“中国”，同时又非常地“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。
⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？
⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“跌宕自喜”。“跌宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“跌宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。
⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。
⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：________，一则曰：________。
（1）观照全文，请在第⑧段的横线上填充恰当的二字词。
（2）结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第②段中画线的“不买账”是什么意思。
（3）第④段作者说鲁迅先生“长得非常地‘中国”，同时又非常地‘五四’”，这句话的真正意思是什么？
（4）文章第⑤段在全文结构上起什么作用？
（5）结合语境，赏析文章第⑥段画线句中的画线词。
鲁先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”……
?
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
鲁迅和萧红
叶细细
①萧红在民国女作家里，长得不算漂亮，文采也不见得最好，却在史上留下一笔，这与鲁迅的直接帮助是分不开的。
②鲁迅称她是“当今中国最有前途的女作家”。可以说，如果没有鲁迅的帮助，就没有萧红的成名。
③鲁迅起先也很怠慢萧红。但是萧红的性格特别好，有着年轻女子的天真活泼。在与鲁迅通信不久，她就对鲁迅发出了抗议书，不许鲁迅在信里称呼她为女士。这种近于孩子撒娇的抗议改变了两人之间拘谨的关系。鲁迅在回信里也开起了玩笑：“萧女士在提出抗议，但叫我怎么写呢？萧婶子，萧姊姊，萧妹妹，萧侄女——都并不好，所以我想，还是夫人太太，或是女士先生罢。”
④鲁迅再怎么严肃，还是需要有放松的时候。
⑤在婚后，许广平不但成了鲁迅事业上的助理，也是他生活中不可或缺的伴侣。在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中，就可以看到许广平的忙碌。鲁迅在生病或忙的时候，来的客人都是许广平陪。萧红这样描述许广平（许先生）：“许先生从早晨忙到晚上，在楼下陪客人，一边还手里打着毛线。不然就是一边谈着话，一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。许先生每送一个客人，都要送到楼下的门口，替客人把门开开，客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到厨房里去工作……鲁迅先生临时要寄一封信，就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。落着雨的天，许先生就打起伞来……”
⑥许广平对鲁迅的好无可挑剔，却无法让鲁迅的精神放松下来。鲁迅有着文人的敏感和脆弱，这些被许广平忽略了。琐碎的生活让许广平不能再分身了，鲁迅的精神需求却不能因此停止。鲁迅在最痛苦的时候，常常夜不能寐，独自躺在阳台冰冷的水泥地上。
⑦鲁迅不说，但愈是不说，内心愈压抑。除了把内心的火山用文字宣泄之外，在生活里，他也需要有红颜知己。萧红的闯入，无疑给鲁迅幽闭的心打开了一扇窗户。
⑧萧红年轻单纯，又已婚。这样，鲁迅与其交往没有负担，也不用担心别人说闲话。有一首诗云：我被你深深地吸引，不是因为我爱你，而是为我那逝去的青春……
⑨鲁迅与萧红在一起，只是为了那逝去的青春。一个终日沉溺于文字书稿中的鲁迅，见到一个活泼的女孩，仿佛沙漠中的一抹绿色，自然是欣喜的。萧红仰慕鲁迅，她对鲁迅的感情远远要大于鲁迅对她的感情。
⑩萧红是鲁迅家的常客，她能深夜十二点还在鲁迅家聊天，还能在鲁迅家与许广平一起包饺子。她对鲁迅的私人生活极为熟稔，以至于她写的关于鲁迅先生的回忆文字洋洋万言。
（1）第③段中的画线句属于什么描写？有什么作用？
（2）第⑤段中为什么要引用《回忆鲁迅先生》中的文字？
（3）试分析文章第⑨段中画线句的表达效果。
（4）请概括出萧红对鲁迅的私人生活极为熟稔，以至于她写的关于鲁迅先生的回忆文字能洋洋万言的原因。
（5）文章主要写了什么内容？表达了作者怎样的情感？
参考答案
1.
【答案】
gēng,jì,jiǔ,téng,腻,薪,嗽,嘱
2.
【答案】
郎——朗
近——敬
揭——竭
3.
【答案】
清廉贤达不辞劳苦
4.
【答案】
（1）明朗
（2）轻捷
（3）工夫
5.
【答案】
（1）纪念文坛巨匠鲁迅，开展文学阅读活动
（2）综合活动方案：①主持人宣布活动开始。②各小组推荐代表上台发言，可以选择以下话题：A我所了解的鲁迅先生；B我最喜欢的鲁迅文章及原因；C给我印象最深的人物和情节；D鲁迅先生的精神世界。③主持人根据评委意见宣布结果。④语文老师对本次活动作出小结。
（3）同学们，翻开初中语文课本，只要你稍稍留意就会有这样的发现，没有哪一个作家的作品会像鲁迅先生的作品那样频频出现，也没有哪一个作家像鲁迅先生那样经过我们多年的学习生活后在我们的脑海中、心中这样鲜活起来。让我们走近鲁迅先生，在阅读中思考，在思考中成长吧!
6.
【答案】
屈原
杜甫
李清照
鲁迅
7.
【答案】
人物回忆录,对鲁迅的工作生活琐事,勤奋工作、克己待人、牺牲休息,感情
8.
【答案】
稍微
寂静
9.
【答案】
（1）热情、和蔼、有耐心。
以描写的手法，烘托出鲁迅先生废寝忘食的工作热情，以及作者对先生由衷的敬爱之情。
（2）还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平。
写他们的作用，是从侧面烘托鲁迅，起到烘云托月的表达效果。但由于三个人的身份不同，所以作用也不一样。写“我”的亲见、亲闻，是使所叙之事更为真实。写海婴，主要是通过海婴的年幼无知、童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱。写许广平的坚强，有力地衬托出鲁迅的坚强。
（3）从鲁迅先生一天内的工作和起居情况，让我们从一个侧面了解了鲁迅先生忘我工作的精神。
（4）作者强调环境的特点，更好地突出鲁迅的形象高大。
10.
【答案】
（1）好看,好玩
（2）“不买账”是一种口语化的表述，即不答应，不留情面。根据鲁迅先生的个性特点，此处的“不买账”可以解释为“不妥协、不屈服、不逢迎”。
（3）鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派。
（4）第⑤段起到了承上启下的作用。
（5）“刁”，本义是尖酸歹毒。从文中“鲁迅真正的可爱处，是他的‘跌宕自喜’”可以看出此处属于贬词褒用，“刁”其实是“智慧、聪明、轻松、自如、深刻、精准”的意思。
11.
【答案】
（1）细节描写。用萧红与鲁迅先生通信，萧红对鲁迅先生的抗议这个细节，塑造了萧红天真活泼、任性近乎撒娇的形象，创造了一种较为和谐的人际环境，表达了鲁迅对文学青年的宽容与关心。
（2）引用《回忆鲁迅先生》中的文字是为了说明许广平的忙碌，无法让鲁迅的精神放松下来。
（3）运用比喻的修辞手法，将活泼的萧红闯入鲁迅幽闭的心比喻成沙漠中的一抹绿色，生动形象地表现出萧红对于鲁迅精神需求的重要性，以及鲁迅对于人生中遇见萧红的欣喜和感动。
（4）①萧红性格特别好，与鲁迅相处不拘谨。
②萧红可以让鲁迅的精神放松下来，为鲁迅幽闭的心打开一扇窗户。
③萧红是鲁迅家的常客，她能深夜十二点还在鲁迅家聊天，还能在鲁迅家与许广平一起包饺子。（答出其中两点即可）
（5）文章主要写了鲁迅和萧红之间亲密的交往和真诚的友谊，表达了作者对这种友谊的赞美之情。
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