第7课《谁是最可爱的人》课时练习（含答案）

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2020-2021学年人教部编版七年级语文下册
第7课《谁是最可爱的人》课时练习
一、
填空题
1.
看拼音写出相应的汉字。
（1）惊涛澎湃，掀起万丈
kuáng
lán（????????）。
（2）在那
gèn
gǔ（????????）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（3）耳朵里有
bù
kě
zhuō
mō（?
?
?
?
?
?
?
）的声响。
（4）我们谈到红军，谈到
kē
juān
zá
shuì（?
?
?
?
?
?
?
），谈到她住在这里的生活情形。?
2.
给加点的字注音，根据注音写出相应的词语。
（1）他们的气质是那样的淳_______
朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
（2）他又指了指狭小潮湿的防空洞说：“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷________的慌哩。
3.
解释下列加点的词。
（1）向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
绝壁：________。
（2）路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？
骨碌：________。
4.《谁是最可爱的人》作者是_______，本名_________，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人。2019年9月23日，长篇小说_________入选“新中国70年70部长篇小说典藏
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现代文阅读
5.阅读《谁是最可爱的人》选段，回答问题。
在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才
21
岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有褪净。他原来是炮兵连的。有一天夜上，＿，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打散人吗
?　
’“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨
!”
（1）．文中横线上应填入下面哪一个句子，才能使本文段上下陈述的主要着眼点更一致，语意更连贯？（
）
A哭声惊醒了马玉祥
　　　　B哭声惊醒了他一阵
C他被一阵哭声惊醒了
　　　D一阵哭声惊醒了他
（2）．本文段记叙的主要内容是哪一项？（
）
　A.介绍马玉祥的年龄、籍贯、经历；
　　　　
B
．马玉祥与作者的谈话
　C写马玉祥由炮兵连调到步兵连的原因
　D写老妈妈的房子、窝棚被敌人炸毁了
（3）.对本文段表现了马玉祥怎样的思想面貌的理解，正确的是哪一项？（
）
　A.热爱朝鲜人民的伟大国际主义精神
　B.像秋天田野里的红高粱那样淳朴可爱
　C.渴望多消灭敌人的geming英雄主义
　D.保家卫国的爱国主义精神
（4）．本文段运用了什么人物描写方法？（
）
　A.
外貌描写行动描写语言描写
　　　
B．外貌描写行动描写心理描写
　C．外貌描写语言描写心理描写
　　D
行动描写语言描写心理描写
（5）．下列句子，修辞方法与其他三句不同的是哪一句？（
）
　A．在炮兵连不是一样打敌人吗？
　　　　
B．你不觉得我们的战土是可爱的吗？
　C．朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
　D．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
6.
阅读《我为什么打你》，回答下面问题。
我为什么打你
①有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……
②你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”
③那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
④在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
⑤你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
⑥第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
⑦假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
⑧我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
⑨我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
⑩打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺，鞋底，鸡毛掸子……
?我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。
?我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
?重要的不是身累，而是心累……
（1）“我”发誓要保护孩子，为何还要选择殴打？
（2）第⑦段中的“火”在文中指什么？
（3）“我”在什么情况下才谨慎地使用殴打。
（4）文末为什么说打孩子重要的是心累？
?
7.
阅读《微笑的可乐》，回答下面问题。
微笑的可乐
①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。
②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许，只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。
④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
（1）用简洁的语言概括文章所叙事件。
（2）文章第④段“我已经翻越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”—句中的“一座山”指什么？
（3）品析下面的语句，说说这个句子好在哪里。
我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。
（4）请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么作用？
参考答案
一、
填空题
1.
（1）狂澜
（2）亘古
（3）不可捉摸
（4）苛捐杂税
2.
（1）chún
（2）mèn
3.
极陡峭难以攀缘的山崖
滚动
4.魏巍
魏鸿杰
《东方》
二、
现代文阅读
5
．（1）C　
．
（2）C　
．
（3）A　
．（4）A　
．（5）C
　
6.【答案】
（1）无奈的殴打也是保护孩子的一种措施，是对孩子负责任的深沉的爱。
（2）虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质。
（3）非打不可的时候，没有其他办法的时候。
（4）“我”做打孩子的决定时，内心是矛盾的、无奈的；打时，内心充满着强烈的爱，又被痛苦深深折磨着；打后，内心充满了深深的自责和久远悠长的痛楚。因此心累。
7.【答案】
（1）童年时因一场车祸而致残的“我”，在爷爷的鼓励帮助下克服困难，终于战胜自己穿过马路买来一瓶可乐。
（2）那场车祸带给自己的悲观胆怯。
（3）通过心理、动作、神态描写，真实、细致地写出了我战胜自己迈出勇敢一步的过程。
（4）含义：既指自由乐观、坚强地面对生活中的困难，就会带来美好成功的生活，也指爷爷让“我”到路边买来的带有飞扬的缎带标志的可乐。作用：暗示中心，采用拟人手法，生动形象。
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