20一滴水经过丽江课件(共24张PPT)

20.一滴水经过丽江

阿来
学习目标：
了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽，淳朴，厚重，和谐。
把握课文新颖的构思，独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。
品味作品的语言，学习作者表达方式的技巧。
知识链接：
丽江古城区是中国罕见的保存相当完好的少数民族古城，集中了纳西文化的精华，完整地保留了宋、元以来形成的历史风貌。 丽江自古以来是丝绸之路和茶马古道的中转站，丽江有建于南宋的丽江古城，纳西族名称叫“巩本知”，“巩本”为仓廪，“知”即集市，丽江古城曾是仓廪集散之地。
阿来，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》、《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》、《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。
了解作者：
字词积累：
驿道 矗立 闸口 翡翠 砚台 眺望
蘸 料 喧 哗 奔流 映 照 苍 劲 擦拭
硕大 喧 腾 目眩神迷 亭台楼阁
yì
chù
zhá
fěi cuì
yàn
tiào
zhàn
xuān huá
bēn liú
yìnɡ zhào
cānɡ jìn
cā shì
shuò
xuān ténɡ
xuàn
ɡé
轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。
蜿蜒：比喻（山脉、河流、道路等）曲折延伸。
徘徊：在一个地方来回地走动，也比喻犹豫不决。
眺望：从高处往远处看。
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。
字词积累：
运用拟人的手法，题目新颖，让读者产生联想：一滴水是如何经过丽江的呢？能有效吸引读者，易激发读者的阅读兴趣。
理清文章思路，回答下列问题。
1、阅读全文，思考以《一滴水经过丽江》做题目有何妙处？
整体感知：
2、全文的线索是什么？全文表达了小水滴怎样的情感？
文章以“小水滴的旅行”为线索
小水滴经过丽江，充满了满足感，对丽江非常喜欢，热爱。
3、作者为什么要从六百年前的明代写起？
突出丽江历史悠久的特点，又介绍了四方街的来历；自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。
4、找出小水滴流经的地点，理清其流经丽江的旅行的过程。
玉龙雪山脚下
丽江坝放牧着牛羊的草甸
跳进中河流经丽江古城
顺着玉河来到了四方街
跌入落水洞
从象山脚下的黑龙潭冒出来
流出古城进入金沙江
细读课文，欣赏美景：
1、作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感，结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。
高出远景：
玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。
山下：
山下绿色的盆地——丽江坝；森林、田野和村庄，高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶；我奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上；潭水映照雪山。
城外远景：
来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下；喧腾奔流的金沙江边。
2、丽江作为历史文化名城，它的建筑也是别具一格的，作者又向我们描绘了丽江哪些建筑呢？思考这些建筑有什么特点？
（1）四方街，木府
那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。
（4）水车
（2）街道
（3）房屋
古城的五花石的街道上，市集散去的黄昏，开闸放水，洗净了街道；顺水而去的蜿蜒老街
依山而起的重重房屋。
一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。
（5）小桥
建筑特点：
依止于自然，美丽了自然，建筑已于自然融为一体，富有地域特色，成为丽江的城市名片。
一道又一道小桥。
2、丽江不只有美丽的自然风光，富有地域特色的建筑，丽江的民俗民风更美丽。请你找出描写丽江人及游客的活动场景，说说这些场景表现了他们怎样的精神风貌？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}活动场景
精神面貌
在山下，马帮在驿道来往。几座小山前，人们正在建筑一座城，庄里的木匠与石匠，正往那里出发。
在街道，银匠叮叮当当敲打着银器的小店；白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。
热爱生活，劳动
热闹，快乐，勤奋
在院子，浇花人给兰花浇水；楼下正屋，主人一家在闲话。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。
和谐，融洽
游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。
热闹，愉悦
3、通读全文，说说小水滴流经丽江后，认为丽江的美表现在哪些方面？
风景秀美，景色宜人，建筑古朴，
历史悠久，民风淳朴。
细读课文，品味语言：
1、本文语言优美，请从修辞角度赏析下列语句。
（1）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。
运用排比的修辞手法，增强了文章气势，使语言更有表现力，更有气魄。
运用排比的修辞手法，描写了在水车转轮上看到的古城景色，增强了感染力，突出了丽江景色的美丽。
（2）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
运用比喻的修辞手法，把“薄云掠过月亮”比作“银匠擦拭银盘”，生动形象地写出了月夜的美丽景色。
运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。
（3）些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
运用对比的修辞手法，是丽江古城抚平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱和赞美。
运用对比的修辞手法，把……与……对比，生动形象地写出了事物的……特点，表达出作者的……之情。
2、作者从“一滴水”游览丽江的视角来展开描写有什么好处？
丽江多水，水美，选取“一滴水”游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；如童话般奇幻，充满童趣。
用美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限遐想。
课堂小结：
本文作者用诗一般的语言描写了风景优美、建筑古朴、民风淳朴的丽江，展现了一幅立体丽江图，表达了对 。
丽江古城的喜爱，赞美之情