2020-2021学年青岛六三制小学三年级数学下册《第1章 采访果蔬会—两、三位数除以一位数》单元测试题(含解析)

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名称 2020-2021学年青岛六三制小学三年级数学下册《第1章 采访果蔬会—两、三位数除以一位数》单元测试题(含解析)
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文件大小 89.5KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-03-20 22:20:45

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文档简介

2020-2021学年青岛六三制小学三年级数学下册《第1章
采访果蔬会—两、三位数除以一位数》单元测试题
一.选择题(共8小题)
1.下面算式中的得数最接近20的是(  )
A.83÷2
B.64÷2
C.83÷4
2.4□9÷6≈70,□里填(  )最合适。
A.1
B.2
C..3
3.下面算式中,商的中间有0的是(  )
A.630÷6
B.603÷5
C.630÷7
4.一个水龙头每分会漏掉5毫升水,那么(  )小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
A.360
B.36
C.60
D.6
5.5400÷9的商是(  )
A.两位数
B.三位数
C.四位数
6.□43÷6,如果商是三位数,那么□里最小能填(  )
A.5
B.6
C.7
7.如果☆+☆+☆+☆+☆=90,那么☆×12的积是(  )
A.216
B.180
C.无法确定
8.4□2÷4要使商中间有0且没有余数,□里最大填(  )
A.1
B.2
C.3
D.0
二.填空题(共10小题)
9.每瓶洗发水50元,买4瓶送1瓶,姐姐一次买了10瓶,一共用了 
 元。
10.从32里面连续减去 
 个8等于0.
11.在除法算式“□08÷6=?”中,要想使商是三位数,那么□里最小填 
 ,要想使商是两位数,□里最大填 
 .
12.合唱队有186人,正好是舞蹈队人数的6倍.舞蹈队有 
 人.
13.672÷□,如果商是三位数,□里最大能填 
 ,要使□56÷4的商是两位数,□里最大填 
 .
14.58除以一个一位数,要使所得的商是两位数且没有余数,这个一位数可以是 
 (写出所有答案)
15.400÷8商的末尾有 
 个0,125×8的积的末尾有 
 个0。
16.算式“□35÷4”中的被除数是三位数,如果商是两位数,□里可以填 
 .
17.在横线上填上>、<或=。
40÷8 
 40÷4
25×4 
 800÷4
18.如果□48÷5的商是两位数,□里最大填 
 ;如果商是三位数,□里最小填 
 .
三.判断题(共5小题)
19.计算三位数除以一位数,要从被除数的高位除起,每一步的余数都要比除数小。 
 (判断对错)
20.806÷2的商是43。 
 (判断对错)
21.7□□÷7的商是两位数. 
 (判断对错)
22.三位数除以一位数(0除外),商可能是三位数。 
 (判断对错)
23.264÷4的商是三位数. 
 (判断对错)
四.计算题(共1小题)
24.列竖式计算(带※的要验算).
36×27=
502÷3=
※414÷2=
五.应用题(共4小题)
25.三年级(1)班有26名男同学,22名女同学,全班同学平均分成了4组,平均每组有多少名同学?
26.实验小学三、四、五年级同学为山区希望小学捐赠图书540本,每个年级都有5个班,平均每班捐赠图书多少本?
27.毛巾原来10元一条,现在优惠促销,一次买4条32元.现在每条毛巾多少元?现在每条毛巾比原来便宜多少元?
28.陈红和张明共同做一批零件,陈红做了85个,比张明的2倍少47个,他们共做了多少个零件?
六.操作题(共1小题)
29.我是投篮小能手。
七.解答题(共1小题)
30.他们的想法对吗?请说明理由.8□2÷9一定是九十多.
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.【分析】根据一位数除两位数的除法法则,分别求出各式的结果,然后进行比较即可。
【解答】解:83÷2=40…3
64÷2=32
83÷4=20…3
所以结果最接近20的是83÷4。
故选:C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除两位数的除法法则及应用。
2.【分析】根据整数一位数除三位数的估算方法,利用“四舍五入”法把被除数看作与它接近的整百数或整摆正十数,然后根据整数除法的减法法则估算即可。
【解答】解:因为70×6=420
所以4□9÷6≈70,□里填1最合适,即419÷6≈70。
故选:A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的估算方法及应用。
3.【分析】根据一位数除三位数的除法法则分别求出各式的结果,然后进行比较即可。
【解答】解:630÷6=105
603÷5=120…3
630÷7=90
所以商中间有0的是630÷6。
故选:A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的除法法则,并且能够正确熟练地进行计算。
4.【分析】3个600毫升是600×3=1800毫升,然后除以每分钟漏掉水的体积求出分钟数,再转化单位即可。
【解答】解:600×3÷5
=1800÷5
=360(分钟)
360÷60=6(小时)
答:6小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
故选:D。
【点评】本题解答依据是:求几个相同加数的和,用乘法计算。包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。
5.【分析】四位数除以一位数,被除数千位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是四位数,比除数小,商就是三位数。
【解答】解:因为5<9,所以5400÷9的商是三位数。
故选:B。
【点评】解答本题关键是熟练掌握四位数除以一位数的计算法则。
6.【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数;据此解答即可。
【解答】解:如果□43÷6的商是三位数,那么□≥6,所以“□”里最小能填6。
故选:B。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
7.【分析】5个☆等于90,那么☆=90÷5=18;然后再乘12即可。
【解答】解:☆=90÷5=18
☆×12=18×12=216
故选:A。
【点评】解答本题关键是求出每个☆表示的数值。
8.【分析】商没有余数,即4□2是4的倍数;要使商中间有0且没有余数,则□里应填的数不能大于4,也就是说后两位的数是4的倍数即是12、32据此解答即可.
【解答】解:由分析可知,
4□2÷4要使商中间有0且没有余数,则□可以是:1、3,最大填3.
故选:C.
【点评】解答本题的关键是准确找出□2组成的数是4的倍数.
二.填空题(共10小题)
9.【分析】买4瓶送1瓶,即得到4+1=5瓶,买了10瓶,送10÷5=2瓶,花10﹣2=8瓶的钱数,然后根据单价×数量=总价解答即可。
【解答】解:10÷(4+1)=2(瓶)
50×(10﹣2)
=50×8
=400(元)
答:一共用了400元。
故答案为:400。
【点评】解答本题关键是求出买了10瓶能够送几瓶。
10.【分析】从32里面连续减去几个8等于0,就是要看32里面有几个8,用除法计算。
【解答】解:32÷8=4(个)
答:从32里面连续减去4个8等于0。
故答案为:4。
【点评】本题解答依据是:包含除法的意义,求一个数里面有几个几,用除法计算。
11.【分析】根据一位数除多位数的试商方法,在除法算式“□08÷6=?”中,要想使商是三位数,那么□里最小填6,要想使商是两位数,□里最大填5。据此解答即可。
【解答】解:在除法算式“□08÷6=?”中,要想使商是三位数,那么□里最小填6,要想使商是两位数,□里最大填5。
故答案为:6、5。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除多位数的试商方法及应用。
12.【分析】根据倍数关系,用合唱队的人数除以6就是舞蹈队的人数。
【解答】解:186÷6=31(人)
答:舞蹈队有31人。
故答案为:31。
【点评】本题解答的依据是:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算。
13.【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数。
【解答】解:672÷□,如果商是三位数,6≥□,□里最大能填6;
要使□56÷4的商是两位数,□<4,□里最大填3。
故答案为:6、3。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
14.【分析】根据一位数除两位数的除法法则,58除以一个一位数,要使所得的商是两位数且没有余数,这个一位数是小于5的数且是58的因数。据此解答。
【解答】解:58除以一个一位数,要使所得的商是两位数且没有余数,这个一位数是小于5的数且是58的因数,所以这个数是1或2。
故答案为:1,2。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除两位数的除法法则以及有余数的除法及应用。
15.【分析】根据整数除法的计算方法算出得数,再进一步解答即可,要注意得数末尾0的个数。
【解答】解:400÷8=50
125×8=1000
所以400÷8商的末尾有1个0,125×8的积的末尾有3个0。
故答案为:1;3。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
16.【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数。
【解答】解:要使商是两位数,那么□<4,所以□里可以填1、2、3。
故答案为:1、2、3。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
17.【分析】根据整数乘除法的计算方法分别计算出每组中两个算式的得数,然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。
【解答】解:40÷8=5,40÷4=10,所以40÷8<40÷5;
25×4=100,800÷4=200,所以25×4<800÷4。
40÷8<40÷4
25×4<800÷4
故答案为:<;<。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
18.【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数;据此解答即可。
【解答】解:如果□48÷5的商是两位数,那么□<5,所以□里最大填4;
如果商是三位数,那么□≥5,所以□里最小填5。
故答案为:4、5。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
三.判断题(共5小题)
19.【分析】整数除法的法则:(1)从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;(2)除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;
(3)每次除后余下的数必须比除数小。
【解答】解:根据整数除法的运算法则可知,
在进行三位数除以一位数的计算时,余数一定要小于除数。
所以原题说法正确;
故答案为:√。
【点评】本题考查了学生对于整数除法的运算法则的理解与应用。
20.【分析】根据整数除法的计算方法口算即可,要注意商中间0的个数。
【解答】解:806÷2的商是403,所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
21.【分析】一位数除三位数的商可能是三位数,也可能是两位数,当被除数百位上的数字等于或大于除数时,商是三位数,当被除数百位上的数字小于除数时,商是两位数。据此判断。
【解答】解:一位数除三位数,当被除数百位上的数字等于或大于除数时,商是三位数,当被除数百位上的数字小于除数时,商是两位数。
因此,7□□÷7的商是两位数。这种说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的试商方法及应用。
22.【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商写在百位上,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要写在十位上,商就是一个两位数;据此解答。
【解答】解:被除数百位上的数字和一位数比较大小,百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数,比一位数小,商就是两位数;
所以商可能是两位数也可能是三位数;故正确。
故答案为:×。
【点评】解答本题关键是明确三位数除以一位数的计算法则。
23.【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说百位上的数字和一位数比较,如果比一位数大或相等就够除,商在百位上,就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,就是一个两位数。
【解答】解:264÷4,2>4,所以商是两位数,所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算法则。
四.计算题(共1小题)
24.【分析】根据两位数乘两位数的乘法法则,一位数除三位数的除法法则,直接列竖式计算。
【解答】解:36×27=972
502÷3=167……1
※414÷2=207
【点评】此题考查的目的是理解掌握两位数乘两位数的乘法法则、一位数除三位数的除法法则,并且能够正确熟练地用竖式计算并验算。
五.应用题(共4小题)
25.【分析】先用26加上22求出本班的总人数,再根据平均分除法的意义解答即可。
【解答】解:(26+22)÷4
=48÷4
=12(名)
答:平均每组有12名同学。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
26.【分析】三、四、五年级共有5×3=15个班,求平均每班捐赠图书多少本,就相当于把540平均分成15份,求一份是多少,用除法计算。
【解答】解:540÷(5×3)
=540÷15
=36(本)
答:平均每班捐赠图书36本。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
27.【分析】现在优惠促销,一次买4条32元,根据总价÷数量=单价求出现在的单价,然后再与原价作差即可。
【解答】解:32÷4=8(元)
10﹣8=2(元)
答:现在每条毛巾8元;现在每条毛巾比原来便宜2元。
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价×数量=总价,总价÷数量=单价,总价÷单价=数量。
28.【分析】先用85加上47求出张明做的个数2倍是多少,再根据倍数关系除以2即可。
【解答】解:(85+47)÷2
=132÷2
=66(个)
答:他们共做了66个零件。
【点评】本题解答依据是:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算。
六.操作题(共1小题)
29.【分析】根据一位数除三位数的除法法则,分别口算出各式的结果,然后根据商中间有0、商末尾有0进行分类即可。
【解答】解:312÷3=104
280÷2=140
412÷3=103
720÷3=240
408÷4=102
360÷3=120
832÷8=104
520÷5=104
故答案为:
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除三位数的除法法则,并且能够正确熟练地进行口算,提高口算能力。
七.解答题(共1小题)
30.【分析】求出9乘90的积为810,依此即可作出判断.
【解答】解:因为9×90=810,
所以8□2÷9一定是九十多的说法错误.
【点评】考查了一位数除多位数,关键是得到9乘90的积为810.