2020-2021学年青岛六三制小学四年级数学下册《第1章 泰山古树—计算器》单元测试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年青岛六三制小学四年级数学下册《第1章 泰山古树—计算器》单元测试题（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 164.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-20 22:23:25 | ||
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文档简介
2020-2021学年青岛六三制小学四年级数学下册《第1章
泰山古树—计算器》单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．下面是开机键的是（ ）
A．OFF
B．CE
C．ON
2．计算器上的数字键有（ ）个．
A．11
B．9
C．10
3．计算器上，键表示（ ）
A．清除键
B．开关及清屏键
C．时间键
D．运算符号键
4．在计算器上按0.53的按键顺序是（ ）
A．0.53
B．53
C．0.53或53
5．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（ ）键．
A．ON
B．OFF
C．AC
D．M+
6．小马虎在用计算器计算34+57时，发现“+”输入成了“﹣”，接下来应该（ ）
A．按AC键再重新输入
B．按ON键再重新输入
C．按OFF键再重新输入
D．以上都可以
7．计算器上的关闭键是（ ）
A．OFF
B．ON
C．CE
8．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734﹣198，不正确的是（ ）
A．734﹣200+2
B．735﹣199
C．733﹣197
D．734﹣200﹣2
二．填空题（共8小题）
9．
键有存储功能，需要时按
键提取．如：计算89×16和89+45时，可以先按89
，把89存起来，再接着按
×16＝
，
+45＝
．
10．小军用计算器计算，先后按了3、8、×、6、2、﹣、9、1、8、＝，这时计算器上显示
．
11．在计算器上，ON/OFF是
键，AC是
键，+、﹣、×、÷是
键．
12．计算机的开机键
．
13．用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：
．
14．根据按键顺序这时屏上显示的数是
。
15．计算器是一种运算快．操作简便的计算工具，关机按
键．
16．用计算器计算7068﹣4325，先按数字键（
、
、
、
），再依次按运算键
和数字键（
、
、
、
），最后按
．
三．判断题（共5小题）
17．在计算器上按下显示屏上显示65．
（判断对错）．
18．计算器的清除键是．
（判断对错）
19．算盘上的一个上珠和一个下珠都表示1
（判断对错）
20．算盘是我国古代的发明，一直到现在有的地方中药划价还用它呢。
（判断对错）
21．用计算器时，输错了可以按键清除。
（判断对错）
四．解答题（共7小题）
22．小红在用计算器计算“427+196”时，输入“427”与“+”后，发现“+”输成了“﹣”，你有办法帮她解决吗？
我的方法是：
．
23．明明在用计算器计算一道除法算式时，把被除数的前两位按反了，结果除以6得32892．请你想一想，正确的商是多少？
24．想一想，用计算器算一算，你有什么发现？
18÷1.8
18÷0.6
18÷1.8÷1.8
18÷0.6÷0.6
18÷1.8÷1.8÷1.8
18÷0.6÷0.6÷0.6
请你再写出一组类似的算式，说说你的发现．
25．计算器上的数字键2和7坏了，计算365×27时，该怎么办？
26．先计算出下面两题的结果，再用计算器检验．
（1）200﹣199+199﹣198+198﹣197+197﹣196+196﹣195+195﹣194＝
（2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+91+92+93+94+95+96+97+98+99+100＝
27．如图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的金额．先笔算再用计算器验算．
28．文钟用的计算器上的小数点按键失灵了．她用计算器做了以下三道题，请你帮她点上积的小数点．
28×6.3＝1
7
6
4
5.9×3.2＝1
8
8
8
6.8×0.48＝3
2
6
4
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】根据对计算器的认识和了解，ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．
【解答】解：计算器中，ON是开机键．
故选：C。
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
2．【分析】数字键包括0～9，一共有10个．
【解答】解：计算器上的数字键有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9一共有10个．
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的使用，注意不要漏记数字“0”．
3．【分析】根据对计算器的各个键的认识和了解，可得计算器上，键表示开关及清屏键，据此解答即可．
【解答】解：根据对计算器的各个键的认识和了解，
可得计算器上，键表示开关及清屏键．
故选：B。
【点评】此题主要考查了对计算器的认识和了解．
4．【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按0.53的按键顺序是0、．、5、3．
【解答】解：在计算器上按0.53的按键顺序是0、．、5、3．
故选：A。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握．
5．【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解，ON是开机键，OFF是关机键，据此解答即可．
【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键；
故选：B．
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
6．【分析】计算器上CE和AC健是清除健，找出这个答案即可，ON，是开机键；OFF是关机键；由此解答即可。
【解答】解：小马虎在用计算器计算34+57时，发现“+”输入成了“﹣”，接下来应该按AC键再重新输入。
故选：A。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。
7．【分析】在计算器上ON表示开机，OFF表示关机，由此求解．
【解答】解：计算器上的关闭键是OFF；
故选：A．
【点评】此题主要考查了计算器基础知识，本题关键是正确熟记计算器上常用的各个键表示的含义．
8．【分析】根据减法性质进行计算；即734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2，或者734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199，734﹣197＝734﹣1﹣198﹣1＝733﹣197，据此解答．
【解答】解：A、734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；
B、734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；
C、734﹣197＝734﹣1﹣198﹣1＝733﹣197
故选：D．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】计算器（M+）键有存储功能，需要时按（MR）键提取．如：计算89×16和89+45，可以先按89（M+），把89存起来，（MR）乘以16等于（1424），（M+）加上45等于1469；据此解答．
【解答】解：计算器（M+）键有存储功能，需要时按（MR）键提取．如：计算89×16和89+45，可以先按89（M+），把89存起来，（MR）乘以16等于（1424），（M+）加上45等于1469；
故答案为：M+，MR，M+，MR，1424，M+，1469．
【点评】此题考查了计算器的使用，掌握各按键的功能是关键．
10．【分析】根据小军先后按了3、8、×、6、2、﹣、9、1、8、＝，可得所求的算式是：38×62﹣918，求出算式的结果，即可判断出这时计算器上显示多少．
【解答】解：根据题意，可得所求的算式是：38×62﹣918
38×62﹣918
＝2356﹣918
＝1438
所以这时计算器上显示1438．
故答案为：1438．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握．
11．【分析】根据电子计算器上常用的按键及名称如图：
所以，在计算器上，ON/OFF是开关键，AC是清除键，+、﹣、×、÷是运算符号键；由此解答即可。
【解答】在计算器上，ON/OFF是开关键，AC是清除键，+、﹣、×、÷是运算符号键。
故答案为：开关，清除，运算符号。
【点评】本题主要考查了电子计算器键盘上的符号，计算器上的“+”、“﹣”、“×”、“÷”都是运算符号键．
12．【分析】ON/C是开机键，MC键清除存储的数字，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．
【解答】解：计算机的开机键是ON/C．
故答案为：ON/C．
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON/C是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
13．【分析】把201看成200+1，然后再根据乘法分配律进行计算即可。
【解答】解：201×56
＝（200+1）×56
＝200×56+56
＝11200+56
＝11256
所以用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：200×56+56。
故答案为：200×26+56。
【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的灵活运用。
14．【分析】根据要求的顺序输入即可解答；先按ON/C键开机，输入数字键25，再输入运算符号键“+”，再输入数字键36，再按“CE”键清除36，再输入数字键39，最后按运算符号键“＝”即可出示答案。
【解答】解：根据题意得：先按ON/C键开机，输入数字键25，再输入运算符号键“+”，再输入数字键36，再按“CE”键清除36，再输入数字键39，最后按运算符号键“＝”显示的是64。
故答案为：64。
【点评】此题主要考查运用计算器计算．可实际操作一下。
15．【分析】计算器是一种运算快，操作简便的计算工具，开机是ON/C键，关机是OFF键；据此解答即可。
【解答】解：计算器是一种运算快．操作简便的计算工具，关机按OFF键。
故答案为：OFF。
【点评】此题主要考查了对计算器的了解。
16．【分析】根据计算器的使用方法，可得用计算器计算7068﹣4325，先按被减数，再按运算键﹣，最后按减数，最后按＝，据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算7068﹣4325，先按数字键（7、0、6、8），
再依次按运算键﹣和数字键（4、3、2、5），
最后按＝．
故答案为：7、0、6、8、﹣、4、3、2、5、＝．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按下，显示屏上显示65，不显示“+”，据此判断即可．
【解答】解：在计算器上按下，显示屏上显示65，
所以题中说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了对计算器的认识和了解，解答此题的关键是要熟练掌握计算器的使用方法．
18．【分析】计算器按键的功能，ON是开机键，OFF是关机键，CE、ON/C是清除键，M是存储键．
【解答】解：计算器上的CE键是清除键，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法．
19．【分析】根据算盘中的规定：一个下珠表示1，一个上珠表示5；据此解答。
【解答】解：算盘上，用一个上珠表示5，用一个下珠表示1，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了最早的计算器的有关知识，虽然现在不常用，但仍然需要记住：算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5。
20．【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具，即算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1．至今仍在使用，但不是大量使用，主要使用电子计算器。
【解答】解：算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，一直到现在有的地方中药划价还用它呢，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是使学生知道算盘的历史，学会使用算盘，根据实际情况，现在大量使用电子计算器。
21．【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键。
【解答】解：用计算器时，输错了可以按键清除，说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
四．解答题（共7小题）
22．【分析】根据计算器的使用方法，用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入即可．
【解答】解：小红在用计算器计算“427+196”时，输入“427”与“+”后，发现“+”输成了“﹣”，
我的方法是：用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入．
故答案为：用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握，注意清除键的使用．
23．【分析】先用得到的商乘上除数6，求出错误的被除数，再把被除数的前两位置换位置，得出正确的被除数，再除以6求出正确的商．
【解答】解：32892×6＝197352
所以正确的被除数是917352
917352÷6＝152892
答：正确的商是152892．
【点评】解决本题，先根据乘除法的互逆关系，用商×除数，得出错误的被除数，进而得出正确的被除数，再用被除数除以除数即可．
24．【分析】用计算器计算给出的算式，可以发现，除数大于或小于1时，商和被除数之间的关系，据此回答。
【解答】解：18÷1.8＝10
18÷1.8÷1.8＝5.
18÷1.8÷1.8÷1.8＝3.
8641975
18÷0.6＝30
18÷0.6÷0.6＝50
18÷0.6÷0.6÷0.6＝83.
10÷0.1＝100
10÷0.1÷0.1＝1000
10÷0.1÷0.1÷0.1＝10000
通过以上算式，可以发现，当除数大于1时，商比被除数小，当除数小于1时，商比被除数大。
【点评】本题主要考查了小数除法，需要学生熟练掌握除数与1的大小比较对商与被除数大小之间的关系。
25．【分析】可以将27改写成和它相等的算式进行计算．因为365×27＝365×（30﹣3），根据运算顺序，要先输入30，然后按“﹣”键，再输入3，然后按“×”，输入365，最后按“＝”即可得出答案．
【解答】解：方法不唯一：
365×27＝365×（30﹣3）＝9855
【点评】解决本题的关键是将27改写成与它相等的，不含有2和7的算式．
26．【分析】（1）通过观察，可以发现都是1000先减去一个数，然后再加上同一个数，由此可以先进行交换，先加上一个数，然后减去同一个，然后添加括号进行计算即可；
（2）运用加法交换律和加法结合律进行简算即可．
【解答】解：（1）200﹣199+199﹣198+198﹣197+197﹣196+196﹣195+195﹣194
＝200+199﹣199+198﹣198+197﹣197+196﹣196+195﹣195﹣194
＝200+（199﹣199）+（198﹣198）+（197﹣197）+（196﹣196）+（195﹣195）﹣194
＝200﹣194
＝6
（2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+91+92+93+94+95+96+97+98+99+100
＝（1+99）+（2+98）+（3+97）+（4+96）+（5+95）+（6+94）+（7+93）+（8+92）+（9+91）+100
＝100×9+100
＝1000
【点评】此题主要考查了加减法中的巧算问题，以及计算器的使用方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确等差数列的求和方法．
27．【分析】根据“单价×数量＝总价”，然后填上数据求解．
【解答】解：彩色卡纸：208×2＝416（元）
硬皮本：567×8＝4536（元）
铅笔盒：280×15＝4200（元）
合计：416+4536+4200＝9162（元）．
表如下：
【点评】本题考查了总价、单价和数量三者之间关系的运用．．
28．【分析】直接根据小数乘法的计算方法算出，然后数出小数的位数，最后从积的末尾向左数出位数，点上小数点即可．
【解答】解：28×6.3＝1
7
6.4
5.9×3.2＝1
8.8
8
6.8×0.48＝3.2
6
4
【点评】此题主要考查的是小数乘法的计算方法，应注意基础知识的积累．
泰山古树—计算器》单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．下面是开机键的是（ ）
A．OFF
B．CE
C．ON
2．计算器上的数字键有（ ）个．
A．11
B．9
C．10
3．计算器上，键表示（ ）
A．清除键
B．开关及清屏键
C．时间键
D．运算符号键
4．在计算器上按0.53的按键顺序是（ ）
A．0.53
B．53
C．0.53或53
5．在使用计算器的时候，如果要关机，需要按（ ）键．
A．ON
B．OFF
C．AC
D．M+
6．小马虎在用计算器计算34+57时，发现“+”输入成了“﹣”，接下来应该（ ）
A．按AC键再重新输入
B．按ON键再重新输入
C．按OFF键再重新输入
D．以上都可以
7．计算器上的关闭键是（ ）
A．OFF
B．ON
C．CE
8．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734﹣198，不正确的是（ ）
A．734﹣200+2
B．735﹣199
C．733﹣197
D．734﹣200﹣2
二．填空题（共8小题）
9．
键有存储功能，需要时按
键提取．如：计算89×16和89+45时，可以先按89
，把89存起来，再接着按
×16＝
，
+45＝
．
10．小军用计算器计算，先后按了3、8、×、6、2、﹣、9、1、8、＝，这时计算器上显示
．
11．在计算器上，ON/OFF是
键，AC是
键，+、﹣、×、÷是
键．
12．计算机的开机键
．
13．用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：
．
14．根据按键顺序这时屏上显示的数是
。
15．计算器是一种运算快．操作简便的计算工具，关机按
键．
16．用计算器计算7068﹣4325，先按数字键（
、
、
、
），再依次按运算键
和数字键（
、
、
、
），最后按
．
三．判断题（共5小题）
17．在计算器上按下显示屏上显示65．
（判断对错）．
18．计算器的清除键是．
（判断对错）
19．算盘上的一个上珠和一个下珠都表示1
（判断对错）
20．算盘是我国古代的发明，一直到现在有的地方中药划价还用它呢。
（判断对错）
21．用计算器时，输错了可以按键清除。
（判断对错）
四．解答题（共7小题）
22．小红在用计算器计算“427+196”时，输入“427”与“+”后，发现“+”输成了“﹣”，你有办法帮她解决吗？
我的方法是：
．
23．明明在用计算器计算一道除法算式时，把被除数的前两位按反了，结果除以6得32892．请你想一想，正确的商是多少？
24．想一想，用计算器算一算，你有什么发现？
18÷1.8
18÷0.6
18÷1.8÷1.8
18÷0.6÷0.6
18÷1.8÷1.8÷1.8
18÷0.6÷0.6÷0.6
请你再写出一组类似的算式，说说你的发现．
25．计算器上的数字键2和7坏了，计算365×27时，该怎么办？
26．先计算出下面两题的结果，再用计算器检验．
（1）200﹣199+199﹣198+198﹣197+197﹣196+196﹣195+195﹣194＝
（2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+91+92+93+94+95+96+97+98+99+100＝
27．如图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的金额．先笔算再用计算器验算．
28．文钟用的计算器上的小数点按键失灵了．她用计算器做了以下三道题，请你帮她点上积的小数点．
28×6.3＝1
7
6
4
5.9×3.2＝1
8
8
8
6.8×0.48＝3
2
6
4
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】根据对计算器的认识和了解，ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．
【解答】解：计算器中，ON是开机键．
故选：C。
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
2．【分析】数字键包括0～9，一共有10个．
【解答】解：计算器上的数字键有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9一共有10个．
故选：C。
【点评】本题考查了计算器的使用，注意不要漏记数字“0”．
3．【分析】根据对计算器的各个键的认识和了解，可得计算器上，键表示开关及清屏键，据此解答即可．
【解答】解：根据对计算器的各个键的认识和了解，
可得计算器上，键表示开关及清屏键．
故选：B。
【点评】此题主要考查了对计算器的认识和了解．
4．【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按0.53的按键顺序是0、．、5、3．
【解答】解：在计算器上按0.53的按键顺序是0、．、5、3．
故选：A。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握．
5．【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解，ON是开机键，OFF是关机键，据此解答即可．
【解答】解：在使用计算器的时候，如果要关机，需要按OFF键；
故选：B．
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
6．【分析】计算器上CE和AC健是清除健，找出这个答案即可，ON，是开机键；OFF是关机键；由此解答即可。
【解答】解：小马虎在用计算器计算34+57时，发现“+”输入成了“﹣”，接下来应该按AC键再重新输入。
故选：A。
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。
7．【分析】在计算器上ON表示开机，OFF表示关机，由此求解．
【解答】解：计算器上的关闭键是OFF；
故选：A．
【点评】此题主要考查了计算器基础知识，本题关键是正确熟记计算器上常用的各个键表示的含义．
8．【分析】根据减法性质进行计算；即734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2，或者734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199，734﹣197＝734﹣1﹣198﹣1＝733﹣197，据此解答．
【解答】解：A、734﹣198＝734﹣（200﹣2）＝734﹣200+2；
B、734﹣198＝734+1﹣198﹣1＝735﹣199；
C、734﹣197＝734﹣1﹣198﹣1＝733﹣197
故选：D．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】计算器（M+）键有存储功能，需要时按（MR）键提取．如：计算89×16和89+45，可以先按89（M+），把89存起来，（MR）乘以16等于（1424），（M+）加上45等于1469；据此解答．
【解答】解：计算器（M+）键有存储功能，需要时按（MR）键提取．如：计算89×16和89+45，可以先按89（M+），把89存起来，（MR）乘以16等于（1424），（M+）加上45等于1469；
故答案为：M+，MR，M+，MR，1424，M+，1469．
【点评】此题考查了计算器的使用，掌握各按键的功能是关键．
10．【分析】根据小军先后按了3、8、×、6、2、﹣、9、1、8、＝，可得所求的算式是：38×62﹣918，求出算式的结果，即可判断出这时计算器上显示多少．
【解答】解：根据题意，可得所求的算式是：38×62﹣918
38×62﹣918
＝2356﹣918
＝1438
所以这时计算器上显示1438．
故答案为：1438．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握．
11．【分析】根据电子计算器上常用的按键及名称如图：
所以，在计算器上，ON/OFF是开关键，AC是清除键，+、﹣、×、÷是运算符号键；由此解答即可。
【解答】在计算器上，ON/OFF是开关键，AC是清除键，+、﹣、×、÷是运算符号键。
故答案为：开关，清除，运算符号。
【点评】本题主要考查了电子计算器键盘上的符号，计算器上的“+”、“﹣”、“×”、“÷”都是运算符号键．
12．【分析】ON/C是开机键，MC键清除存储的数字，OFF是关机键，CE是清除键，据此解答即可．
【解答】解：计算机的开机键是ON/C．
故答案为：ON/C．
【点评】此题主要考查了对计算器各个按键的功能的了解，其中常用的键要记住：ON/C是开机键，OFF是关机键，CE是清除键等．
13．【分析】把201看成200+1，然后再根据乘法分配律进行计算即可。
【解答】解：201×56
＝（200+1）×56
＝200×56+56
＝11200+56
＝11256
所以用计算器在计算201×56时，发现键“1”不能用了，如果只能使用这个计算器，你打算怎么计算？列式为：200×56+56。
故答案为：200×26+56。
【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的灵活运用。
14．【分析】根据要求的顺序输入即可解答；先按ON/C键开机，输入数字键25，再输入运算符号键“+”，再输入数字键36，再按“CE”键清除36，再输入数字键39，最后按运算符号键“＝”即可出示答案。
【解答】解：根据题意得：先按ON/C键开机，输入数字键25，再输入运算符号键“+”，再输入数字键36，再按“CE”键清除36，再输入数字键39，最后按运算符号键“＝”显示的是64。
故答案为：64。
【点评】此题主要考查运用计算器计算．可实际操作一下。
15．【分析】计算器是一种运算快，操作简便的计算工具，开机是ON/C键，关机是OFF键；据此解答即可。
【解答】解：计算器是一种运算快．操作简便的计算工具，关机按OFF键。
故答案为：OFF。
【点评】此题主要考查了对计算器的了解。
16．【分析】根据计算器的使用方法，可得用计算器计算7068﹣4325，先按被减数，再按运算键﹣，最后按减数，最后按＝，据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算7068﹣4325，先按数字键（7、0、6、8），
再依次按运算键﹣和数字键（4、3、2、5），
最后按＝．
故答案为：7、0、6、8、﹣、4、3、2、5、＝．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按下，显示屏上显示65，不显示“+”，据此判断即可．
【解答】解：在计算器上按下，显示屏上显示65，
所以题中说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了对计算器的认识和了解，解答此题的关键是要熟练掌握计算器的使用方法．
18．【分析】计算器按键的功能，ON是开机键，OFF是关机键，CE、ON/C是清除键，M是存储键．
【解答】解：计算器上的CE键是清除键，故原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法．
19．【分析】根据算盘中的规定：一个下珠表示1，一个上珠表示5；据此解答。
【解答】解：算盘上，用一个上珠表示5，用一个下珠表示1，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了最早的计算器的有关知识，虽然现在不常用，但仍然需要记住：算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5。
20．【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具，即算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1．至今仍在使用，但不是大量使用，主要使用电子计算器。
【解答】解：算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具，一直到现在有的地方中药划价还用它呢，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是使学生知道算盘的历史，学会使用算盘，根据实际情况，现在大量使用电子计算器。
21．【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误，清除键是CE键。
【解答】解：用计算器时，输错了可以按键清除，说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
四．解答题（共7小题）
22．【分析】根据计算器的使用方法，用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入即可．
【解答】解：小红在用计算器计算“427+196”时，输入“427”与“+”后，发现“+”输成了“﹣”，
我的方法是：用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入．
故答案为：用计算机上的清除键去掉“﹣”，然后继续输入．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握，注意清除键的使用．
23．【分析】先用得到的商乘上除数6，求出错误的被除数，再把被除数的前两位置换位置，得出正确的被除数，再除以6求出正确的商．
【解答】解：32892×6＝197352
所以正确的被除数是917352
917352÷6＝152892
答：正确的商是152892．
【点评】解决本题，先根据乘除法的互逆关系，用商×除数，得出错误的被除数，进而得出正确的被除数，再用被除数除以除数即可．
24．【分析】用计算器计算给出的算式，可以发现，除数大于或小于1时，商和被除数之间的关系，据此回答。
【解答】解：18÷1.8＝10
18÷1.8÷1.8＝5.
18÷1.8÷1.8÷1.8＝3.
8641975
18÷0.6＝30
18÷0.6÷0.6＝50
18÷0.6÷0.6÷0.6＝83.
10÷0.1＝100
10÷0.1÷0.1＝1000
10÷0.1÷0.1÷0.1＝10000
通过以上算式，可以发现，当除数大于1时，商比被除数小，当除数小于1时，商比被除数大。
【点评】本题主要考查了小数除法，需要学生熟练掌握除数与1的大小比较对商与被除数大小之间的关系。
25．【分析】可以将27改写成和它相等的算式进行计算．因为365×27＝365×（30﹣3），根据运算顺序，要先输入30，然后按“﹣”键，再输入3，然后按“×”，输入365，最后按“＝”即可得出答案．
【解答】解：方法不唯一：
365×27＝365×（30﹣3）＝9855
【点评】解决本题的关键是将27改写成与它相等的，不含有2和7的算式．
26．【分析】（1）通过观察，可以发现都是1000先减去一个数，然后再加上同一个数，由此可以先进行交换，先加上一个数，然后减去同一个，然后添加括号进行计算即可；
（2）运用加法交换律和加法结合律进行简算即可．
【解答】解：（1）200﹣199+199﹣198+198﹣197+197﹣196+196﹣195+195﹣194
＝200+199﹣199+198﹣198+197﹣197+196﹣196+195﹣195﹣194
＝200+（199﹣199）+（198﹣198）+（197﹣197）+（196﹣196）+（195﹣195）﹣194
＝200﹣194
＝6
（2）1+2+3+4+5+6+7+8+9+91+92+93+94+95+96+97+98+99+100
＝（1+99）+（2+98）+（3+97）+（4+96）+（5+95）+（6+94）+（7+93）+（8+92）+（9+91）+100
＝100×9+100
＝1000
【点评】此题主要考查了加减法中的巧算问题，以及计算器的使用方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确等差数列的求和方法．
27．【分析】根据“单价×数量＝总价”，然后填上数据求解．
【解答】解：彩色卡纸：208×2＝416（元）
硬皮本：567×8＝4536（元）
铅笔盒：280×15＝4200（元）
合计：416+4536+4200＝9162（元）．
表如下：
【点评】本题考查了总价、单价和数量三者之间关系的运用．．
28．【分析】直接根据小数乘法的计算方法算出，然后数出小数的位数，最后从积的末尾向左数出位数，点上小数点即可．
【解答】解：28×6.3＝1
7
6.4
5.9×3.2＝1
8.8
8
6.8×0.48＝3.2
6
4
【点评】此题主要考查的是小数乘法的计算方法，应注意基础知识的积累．