5 守株待兔 课件（共54张PPT）

(共54张PPT)
语文部编版
三年级下
5.守株待兔
第二单元
寓言是生活的一面镜子。
读寓言故事，明白其中的道理。
把图画的内容写清楚。
坐井观天
亡羊补牢
揠苗助长
看图猜寓言故事
大道理
小故事
小故事
大道理
守株待兔
5
守株待兔
借助注释理解题目。
树桩
守
株
待
兔
试一试：用“扩词法”理解其它词语。
守着
树桩
等待
兔子
守着树桩，等待兔子。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
ɡēnɡ
sònɡ
shì
lěi
jì
wéi
听老师朗读，注意停顿。
ɡēnɡ
shì
耕
释
我会认
冀
jì
sònɡ
宋
你用什么好办法记住这些生字的呢？
姓宋
耕地
解释
希冀
耕
宋
释
冀
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
跟老师读。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
读给同桌听
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
文言文
学习文言文的方法
借助注释。
结合插图
联系上下文。
遇到难句，反复多读几遍。
回忆以前学习文言文的经验。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
试着用各种方法理解句子意思，再和同学交流。
宋
人
有
耕
者。
宋国人
种田
……的人
宋
人
有
耕
者。
宋国人
种田的人，指农夫
写文章的人
猜一猜，他们是什么样的人呢？
作者
老者
记者
耕者
种田的人
年老的人
从事新闻记录的人
宋
人
有
耕
者。
宋国人
农夫
宋国有个种田的人。
田
中
有
株。
树桩
田里有（一根）树桩。
文言文在翻译时，为了使语句通顺、内容连贯，有时要加入适当的内容。
兔走触株，折颈而死。
跑
撞到
折断
脖子
（一只）兔子跑过来撞到树桩上，折断脖子死了。
想象一下，看到兔子“折颈而死”后农夫会怎么想呢？
今天运气真是太好了，居然捡到了一只又大又肥的兔子！如果每天能捡到一只兔子，该多好啊！那样，我就不用辛辛苦苦地种田了。
侥幸心理
jiǎo
捡到兔子以后，农夫是怎么做的呢？
因
释
其
耒
而守株，
于是
放下
他的
耒
耒
:古代用来耕田的一种农具。
lěi
想一想：你认识以“耒”做偏旁的字吗？
耕
耘
耙
因
释
其
耒
而守株，
于是
放下
他的
于是放下他的农具，守在树桩旁，
冀
复
得兔。
希望
又
希望又能得到兔子。
因释其耒而守株，冀复得兔。
于是，（农夫）放下他的农具，天天守在树桩旁，希望能再得到兔子。
做：放下农具，守在树桩旁
想：希望能再
得到兔子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
农夫“释其耒而守株”，结果怎样呢？
兔子没有再得到，自己却被宋国人笑话。
和同学说一说：
农夫为什么被宋国人笑话？
他究竟错在哪里？
兔子撞死在树桩上只不过是一件偶然的事件，不可能天天发生。农夫却抱着侥幸心理，希望这个极偶然的事情天天发生，所以农夫错了。
农夫“释其耒而守株”，他田里的庄稼会怎样呢？
庄稼没有收成
兔子不能再得到
被宋国人笑话
学了这个故事，你明白了什么道理呢？
守株待兔
做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。
小故事
大道理
读课文，结合课文注释和插图，用自己的话给同桌讲一讲这个故事。
如果有机会让你穿越到古代，遇见这位还在“守株待兔”的农夫，你会怎么劝他呢？
农夫，你捡到一只撞死的兔子，那只是偶然发生的一件事，不可能天天发生的。你要踏踏实实地耕耘劳作，这样才能有好收成，才能过上好日子。
在生活中，你见过这样“守株待兔”的人吗？
说一说
《守株待兔》里的农夫做着不劳而获的美梦荒废劳动，最终被人当作笑柄。这警示我们不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获。如果不付出努力，而寄希望于天上掉馅饼，结果只能是一事无成。同学们，让我们以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，脚踏实地，努力奋斗吧！
读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的坐车人犯了什么错？
他没有选择正确的方向，目标与方向完全相反，无论他怎样努力，只会离目标越来越远。
他不听别人的劝告，不及时改正自己的错误，最终离目标越来越远。
本文选自《韩非子·五蠹》。
《韩非子》一书中还有许多寓言故事，如《自相矛盾》《滥竽充数》《老马识途》等，课下用学习本课的方法读一读它们，理解其中的深刻哲理。
dù
①兔走触株（
）
②因释其耒而守株（
）
③冀复得兔（
）
④而身为宋国笑（
）
·
·
·
·
跑
被
于是
希望
一、解释下列加点的字。
随堂练习
二、学了《守株待兔》这个故事，你明白了什么道理？
做任何事情不要心存侥幸。不努力，指望靠运气过日子，是不会有好结果的。
守
shǒu
组词：遵守
守时
造句：过马路要遵守交通规则。
我会写
株
zhū
组词：一株
守株待兔
造句：同学们千万不要做守株待兔这样的蠢事。
待
dài
组词：待业
等待
造句：我们正在等待老师的到来。
宋
sònɡ
组词：宋国
宋朝
造句：苏轼是宋朝著名文学家。
耕
ɡēnɡ
组词：耕地
精耕细作
造句：爷爷正在用拖拉机耕地。
触
chù
组词：触碰
触角
造句：蜗牛头上有两根长长的触角。
颈
jǐnɡ
组词：颈部
长颈鹿
造句：爸爸的颈部经常疼痛。
释
shì
组词：解释
释放
造句：我无法解释这个词语的意思。
其
qí
组词：尤其
其中
造句：我喜欢吃水果，尤其喜欢吃香蕉。
作业布置
课外搜集更多的寓言故事，与同学分享。
再见