二年级下册数学教案-6.4 三角形的分类沪教版

三角形的分类
教学内容：课本第56、57页
教学目标：1.
认识辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
2.
知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
3.
培养学生实践的能力。
教学重难点：如何辨别三角形的类别。
教学过程：
一、导入：
1、老师拼了一幅图，看看我拼的是什么图案？
（轮船。）
2、在这艘轮船上你看到了哪些我们已经学过的几何图形？
（三角形、四边形、锐角、直角、钝角）
小结：我们知道角可以分为三类，今天我们就从角的特征来研究三角形的分类。
板书：
三角形的分类
二、探索新知：
1、操作要求：①
首先在格子中画一个三角形；
并给三角形的3个角编号：1、
2、
3；
再用三角尺量一量角1、2、3分别是什么角，并填空。
画好之后在小组里说一说，开始操作。
请学生说一说：“我画的三角形中，1号是什么角，2号是什么角，3号是什么角。”
板书：
1号角
2号角
3号角
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
直角
锐角
锐角
钝角
2、反例探究
和第一种结果一样的同学请举手；和第二种一样的请举手；和第三种一样的请举手。
问：有没有和这些不一样的？
存在2个钝角的三角形吗？存在2个直角的三角形吗？动手画一画。
3、小结：通过探究我们发现三角形可以分成哪几类？
三类
①
3个锐角
②
2个锐角，1个直角
③
2个锐角，1个钝角
4、分类取名
你能给每一类三角形取一个名称吗？（同桌说一说。）
（直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。）
5、总结定义
谁来说一说，什么样的三角形叫直角三角形？
有一个直角的三角形，我们叫做直角三角形。（板书：直角三角形）
问：钝角三角形呢？
有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。（板书：钝角三角形）
问：锐角三角形呢？
有一个锐角的三角形叫做锐角三角形。
追问：同意他的说法吗？为什么？（不同意）
有三个锐角的三角形叫做锐角三角形。（板书：锐角三角形）
小结：现在我们知道三角形按角可以分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。出示图：
三、练习设计：
2、判断对错：（ppt）
（1）
有一个钝角的三角形一定是钝角三角形。
(
)
（2）
有一个锐角的三角形一定是锐角三角形。
(
)
（3）
一个三角形中至少有两个锐角。
(
)
（4）
有两个锐角的三角形不一定是锐角三角形。
(
)
3、（课件演示）猜图：只能看到一个角，你知道它是什么三角形吗？
4、这是什么三角形？
小结：我们在判断一个三角形是什么三角形的时候，不能只看其中的一个或者是两个角，我们要全面地看。
5、我的这幅拼图用到了哪些三角形？
说一说。
6、数一数：有几个三角形？
五、总结：
今天你学会了什么？
板书设计：
三角形的分类
1号角
2号角
3号角
锐角
锐角
锐角
锐角三角形
锐角
锐角
直角
直角三角形
锐角
锐角
钝角
钝角三角形