2021年中考复习：诗歌鉴赏之诗歌意象课件（35张PPT）

诗歌鉴赏之意象
何为意象？
·“意”是指诗人在作品中要表达的中心，要寄托的思想、情感；“象”是指具体的形象、具体可感的事物。“意象”是经过诗人独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。“象”是形式，“意”是内容。
·造一个象，立一个意，这便是诗。
什么是意象？
物+情=意象
命题方式
·说说这首诗中意象的特点
·诗人通过诗中某意象表现了怎样的情感？
命题方式
·诗中某意象有什么作用？
·分析某意象的内涵。
意象的作用
·营造气氛；
意象的作用
·设置背景或环境；
·塑造意境；
·奠定情感基调；
·借景抒情；
·衬托（人物性格、品质；以景衬境、以景衬情）。
·诗歌线索；
答题步骤
·找出诗歌中描绘的意象；
·分析意象的基本含义（表层含义+深层含义）或特点；
·指出所描绘意象的作用或效果。
答题步骤
伍
答题示例
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
·这首诗歌的意象是什么？
——“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马” “夕阳”
·分析意象基本含义或特点。
——枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。人家：农家。古道：已经废弃不堪再用的古老驿路或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。
断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。天涯：远离家乡的地方。
·所描绘意象的作用或效果
——渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
诗中的意象“昏鸦”有何作用？
——昏鸦指黄昏时归巢的乌鸦。与意象“夕阳”相照应，渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
答案示例
诗歌描绘了竹立足破岩，备受风霜雨雪的磨难，依旧顽强地生存着的意象(步骤一)。
诗人通过描绘百折不挠，坚强不屈的竹的意象(步骤二)，
表达了自己洁身自好，不媚权贵，不迎合时俗的刚劲品格。(步骤三)
分析下面诗歌描绘了怎样的意象？
六
实战演练
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗中“浮云”这一意象有何深刻内涵？
——“浮云”既是在实写眼前景，也是比喻当时的政治保守势力以及诗人眼前的困难、挫折、障碍等，在“浮云”前加上“不畏”二字，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
中考真题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐·李白）
杨花①落尽子规②啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
课下注解：
①杨花：柳絮。
②子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。
“杨花”“子规”象征飘零之感和离别之痛，点明特定时令，渲染（或“烘托”）暮春环境。寓情于景。诗人借“杨花”“子规”这两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，以寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
中考诗歌鉴赏
——常见意象
羌笛
——多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。
1. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）
2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹）
3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）
1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（《醉花阴》李清照）
3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）
4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹）
5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子*密州出猎》苏轼）
6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）
酒、饮酒
——多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）
2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）
柳
——折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。
1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）
2.水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》曹操）
流水
——多传达人生苦短、命运无常的
感伤与哀愁。
浮云
——比喻在外漂泊的游子。
浮云游子意，落日故人情。
（《送友人》李白）
1.大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》范仲淹）
3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）
4.夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）
斜阳/夕阳/落日
——多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
（《赠从弟》刘桢）
松
——坚毅、高洁
1.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）
2.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（《雁门太守行》李贺）
3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）
4.城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
风、霜、烟
——多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思
梅
——傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。
零落成泥碾作尘，只有香如故。（《卜算子·咏梅》陆游）
采菊东篱下，悠然见南山。（《饮酒（其五）》陶渊明）。

菊
——坚贞高洁
1.国破山河在，城春草木深。
（《春望》杜甫）
2.树木丛生，百草丰茂。
（《短歌行》曹操）
草木
——多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
萍
——多传达惆怅和哀愁
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（《过零丁洋》文天祥）
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
《相见欢》李煜）

梧桐
——凄凉悲伤的象征
子规（杜鹃）
——凄凉哀伤的象征
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
1.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（《无题》李商隐）
2.乡书何处达？归雁洛阳边。
（《次北固山下》王湾）
鸿雁、青鸟
——多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（《武陵春》李清照）
2.仍怜故乡水，万里送行舟。
（《渡荆门送别》李白）
3.客路青山外，行舟绿水前。
（《次北固山下》王湾）
舟
——表达离情别绪、思乡、愁苦之情。