18 小猴子下山 教案

学科
小学语文
年级/册
一年级下册
教材版本
部编版
课题名称
小猴子下山
教学目标
理解课文中描写小猴子动作的词语，加强学生对动词的准确使用
重难点分析
重点分析
知识点本身内容杂，不同的词表示不同的动作，语境上使用出很容易混淆，有个别的动作词比较少见，在理解上有一定的难度，学生在使用上很容易出错。
难点分析
一年级学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，所以要理解这些词语需以形象思维为主，加以图片、动作模仿来理解。
教学方法
复习导入中采用游戏，猜一猜日常所做的一些动作。
采用图片直观展示，帮助学生理解词义。
利用学生互动，一个读一人做动作加深词语的理解识记。
习题巩固：把词语准确用到语境中。
教学环节
教学过程
导入
1、同学好，我们来玩一个小游戏，猜一猜下面图中他们在干什么？图片出示：骑自行车、洗衣服、打篮球、踢足球。
2、同学们真能干，像“骑、洗、打、踢”这些都是属于动作的词语，我们说它们是动词。今天小猴子又给我们带来了一些动词小伙伴，我们一起来找一找吧。
知识讲解
（难点突破）
初读课文，找出动词。
1、听配音朗诵课文。
在文中圈画出有关小猴子的动作词语。
掰 扛 扔 摘 捧 抱
2、读一读，识记字形。
手+分+手=掰 扌+工=扛 扌+乃=扔 扌+啇=摘 扌+奉=捧 扌+包=抱
从这里我们可以看出这些词语都有一个共同点，都有提手旁。所以这些动作都与手的动作有关，下面让我们来看看小猴子是怎么样做这些动作的？
二、联系课文插图理解词语。
掰：是指用手把东西分开或者折断。像小猴子这样用两个手抓住玉米往下用力，把玉米掰下来了。
扛：指的是把东西放在肩上，用肩膀的力量承担物体。小猴子把玉米放在肩上扛着走。
扔：指的是用手臂的力气使东西远离自己。小猴子把扛在肩上的玉米扔在了地上。
摘：“摘”的过程由上往下，主要强调的是植物的某一部分从枝干上分离。小猴子扔了玉米摘桃子。我们还可以说摘草莓，摘苹果。
捧：是指手掌心是朝上的，用手托着。小猴子捧着桃子往前走。我们读书时也会把书捧起来。
“抱”，这个动作靠的就是双手和身体的合力。如生活中常见的抱孩子。
三、做动作识记词语。
同学们对词语都有了一定的了解，请听老师读词语，你来做一做这些动作。
读儿歌巩固动词。
小猴，小猴，掰玉米，扛玉米；小猴，小猴，摘桃子，捧桃子；小猴，小猴，摘西瓜，抱西瓜；
课堂练习
（难点巩固）
连一连。
掰 垃圾
扛 黄瓜
扔 苹果
摘 娃娃
捧 玉米
抱 碗
小结
同学们，这节课我们认识了六个与手的动作有关的词语，它们是：掰 扛 扔 摘 捧 抱 ，它们都有共同的偏旁“扌”，但是每个词语所表示的动作都不一同，中国的汉字功能真强大。这节课我们就上到这里了，再见。