三年级下册数学课件 5.1 面积和面积单位 北京版（共19张PPT））

(共19张PPT)
第
一
课时
面积的认识
第
5
单元
面
积
你还能举出一些物体的表面的例子吗？
黑板面、桌面、课本封面都是物体的表面。
探究新知
问题1：生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？
请同学们找一找，摸一摸，比一比。
问题2：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，
谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。
探究新知
问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？
黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……
一、初步描述和解释面积
摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面
的面积比较小。
做一做
这些图形都有面积吗？
封闭图形的大小就是它们的面积。
看不出哪个面积大。
二、统一面积单位的必要性
（一）独立思考
问题：下面两个长方形，哪个面积大？
观察
重叠
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
一、统一面积单位的必要性
（二）组织讨论
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选
作单位来量。
我选
作单位来量。
我选
作单位来量，
蓝色的长方形大。
15
16
27
下列哪个图形的面积最大？
比一比：
（1）
（2）
（3）
面积和面积单位
大
小
不同的格不能相互比较
要用统一的单位来测量面积！
下图的长方形分成甲、乙两部分，下列哪句话是对的？
（1）甲和乙的面积相等。
（2
）甲的面积比乙大。
（3）
乙的周长比甲大。
（4）甲和乙的周长相等。
×
甲
乙
乙
甲
×
√
√
先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示
出它们的面积。
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直
辖市）的面积大小。
完成课本64页练习十四第3、7题
课后作业：