一年级数学下册教案 5.1 整十数加一位数和相应的减法 冀教版

课
题
整十数加一位数和相应的减法（36、37页）
课
型
新授
主备人
成
员
一年级全体数学教师
教学目标
1.经历进一步体会加减法的意义，了解加减法算式中各部分名称的过程。
2.知道加减法算式中各部分的名称，会口算整十数加一位数和相应的减法。
3.能积极参与数学活动，体验数学学习的快乐。
教学重点
体会加减法的意义；会口算整十数加一位数和相应的减法。
教学难点
体会加减法的意义，了解加减法算式中各部分名称。
教学方法
讲练法
教学准备
小棒
课时安排
共1
课时
第
1
课时
授课时间
项目
预设教学过程
二次备课
教
学
过
程
一、复习导入
复习：3个十和5个一，合起来是（
）……
【创设情境】蓝灵鼠是我们学习的好伙伴，今天他又走进了我们的课堂，和我们一起摆水瓶。大家看他是怎么摆的？【看教材示意图】（先摆30瓶，再摆5瓶）
二、新授
（一）加法算式中各部分名称
1.【动手摆一摆】现在，你也像蓝灵鼠那样自己摆小棒。（小棒代替水瓶）
2.引导学生说一说是怎么摆的。
教师提问：根据你的操作，能提出什么问题？怎样列式解答？
教师引导学生汇报追问怎样算出的，并板书：30+5=35
3.教师讲解加数、加数、和。让学生重复这些内容，举例说说。
（二）减法算式中各部分名称
1.【教师边演示边提问】拿走5瓶，还剩多少瓶？
教师提问：怎样列式计算？你是怎样想的？交给学生讨论。
2.师生共同讨论完成
35-5=30
3.讲解被减数、减数、差，明确三者所占的位置（举例巩固）
三、课堂练习
1.45-5=
69-9=
70+5=
30+7=
86-6=
50+8=
49-9=
78-8=
2.一件上衣40元，一双袜子8元，买一件上衣和一双袜子一共要花多少元？
3.练一练（37页）
四、课堂小结
板
书
设
计
整十数加一位数和相应的减法
30
+
5
=
35
35
–
5
=
30
加数
加数
和
被
减
差
减
数
数
课
后
反
思