2020-2021学年华东师大版八年级科学下册 第1章 声 单元测试

声 单元测试
一. 填空题：（35分）
1. 锣发声时，用手按住锣面，锣面振动____________，锣声消失。
2. 如图所示，小明正在唱歌，他凭放在喉头上的手的感觉，认识到他的歌声是靠声带的_____________发声的。
3. 如图甲所示，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了， 这说明声音的传播依赖于 。但电铃仍然在 。如图乙北京天坛公园的回音壁、三音石、圜丘利用声音的________________

甲 乙
4. 北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着这样的情景：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。这是因为声音在固体中传播的速度比气体中__________。（选填“大”或“小”）
5. 甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是 传播来的，　第二次听到的声音是从 传播来的，　第三次听到的声音是从 传播来的。
6. 人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在 秒以上。人站在大楼前拍手0.3秒听到回声，人和大楼的水平距离是 。（3分）
7. 乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，　反映声音大小特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的______ 不同。
8. 女高音和男低音的主要不同是____。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的____不同。
9. _____ _、___ ___、___ ___、__ ____是当代社会的四大公害。
10. 减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在 减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在 减弱噪声。
11. 蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出 ，科学家根据这个原理制造出水声仪器— 。
12. 如图所示，在小车上放一个玩具小人，用手缓慢拉动小车，车上的小人随车一起向前运动，车上的玩具小人相对于车是_________的，小人相对于桌面是__________的。（填“静止”或“运动”）
13. 小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。（选填“增加”、“减小”或“不变”）（4分）
二. 选择题：（3分×13=39分）
14. 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，作为声源的物体是：（ ）
A. 手指 B. 琴弦 C. 空气 D. 弦柱
15. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（ ）
A. 球皮被吹大时振动发出的响声
B. 吹气时球内空气振动发出的响声
C. 破裂时球皮振动发出的响声
D. 球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声
16. 下列实验与实例中，不能探究声音的产生与传播条件的是： （ ）
A. 用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音
　　B. 人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
　　C. 往鼓面上撒一些泡沫球，敲鼓时看到泡沫球不停地跳动
　　D. 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈
17. 关于声波的说法不正确的是：（ ）
　　A. 声波是靠介质传播的，它在真空中不能传播
　　B. 一般正常人发出声音的频率范围约为85赫兹到1100赫兹
　　C. 声波在空气中传播速度是340米／秒，在水中传播较快
　　D. 声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变
18. 邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（ ）
A. 能较好地吸收声音 B. 能够发出声音
C. 不能传播声音 D. 能较好地反射声音
19. 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1秒，所以要能听到回声，人离障碍物的距离应：（ ）
　 A. 大于34米 B. 大于17米 C. 等于34米 D. 等于17米
20. 金帆乐队在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是为了改变乐器发出声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播方向
21.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是（ ）
A. “男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小
B. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
C. “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D. “男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小
22. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从（ ）
A. 噪声产生环节减弱噪声
B. 噪声传播环节减弱噪声
C. 噪声接收环节减弱噪声
D. 噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声
23.大多数人能听到的声音的频率范围是：（ ）
A. 85-1100Hz B.20-20000Hz C. 10-4000Hz D. 15-50000Hz
24. （多选）从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是： （ ）
A. 夜深人静时忽然传来练钢琴的声音 B. 会场上大学生们雄辩有力的演讲声
C. 图书阅览室内的絮絮细语声 D. 演奏会里的摇滚乐曲声
25. （多选）下列现象中跟回声有关的是： （ ）
A. 船只利用“声呐”测定海底中的暗礁
B. 雷雨天时听到轰隆隆的雷声
C. 蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫
D. 夜深人静时说话特别响亮
26. （多选）已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2 >v1 ） ： （ ）
A. 钢轨的长为
B. 钢轨的长为 （v2- v1）t
C. 声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
D. 声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为t
三. 简答题：（6分）
27.请从图中选择一幅图片，根据图片情景提出2个物理问题，并作回答。

丙
示例：问题：以树为参照物小女孩是运动的还是静止的？
回答：小女孩与树的相对位置在改变，以树为参照物小女孩是运动的。
问题1：
回答1：
问题2：
回答2:
28.小明拎起水壶向暖瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：小明快满了！说话间，水真的满了，小明奇怪地问：妈妈你怎么知道快满了？妈妈说：“听出来的，” 小明不明白其中的原因，你能帮助他弄清其中的奥妙吗？
四. 实验题（5分）
29. 小明同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验。他首先按甲图方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起。假若在月球上做这个实验，根据你学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？写出你的判断，并说明判断的依据。
判断：
判断依据：
五. 计算题：（共15分）
30. 已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？
31. 王刚和李勇同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验，在距王刚730米处李勇用铁槌敲击铁轨，王刚用耳朵贴近铁轨时，听到两声敲击声。两声的时间间隔为2秒，已知声音在空气中的传播速度是340米/秒，则声音在铁轨中传播的速度是多少？
32. 在人与山崖间有一条铁路穿过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出烟1s后听到汽笛声，又经过2s后听到山崖反射回来的声音，则人与山距离多远？
【试题答案】
1. 停止 2. 振动 3. 介质 振动 发射
4. 大 5. 水管 自来水 空气；
6. 0.1 51米； 7. 音调 响度 音色，音调，响度，音色； 8. 音调 响度；
9. 水污染 大气污染 噪声污染 固体废物污染； 10. 声源处 传播途径 人耳处；
11. 超声波 声呐 12. 静止 运动 13. 30，增加 14.A 15. D 16.B
17. C 18. D 19. B 20. A 21. A 22. B
23. B 24. BD 25. ABC 26. AC
27问题1： 响度与声源的振动幅度有什么关系
回答1： 声源的振动幅度越大，响度越大
问题2： 两岸猿声啼不住的声源是什么？
回答2: 猿声带的振动
诗句 跟这句诗相联系的物理知识
朝辞白帝彩云间 云——物态变化（液化）
千里江陵一日还 速度大；路程；时间
两岸猿声啼不住 振动发声；介质传声
轻舟已过万重山 相对运动；船受浮力
28. 当我们向暖瓶中灌水时，瓶内响声是由于瓶里空气柱振动产生的，随着瓶内水的增多，瓶里空气柱越来越短，其振动频率也越来越大，音调越来越高，知道这一规律就可以凭声音来判断暖瓶中水的多少。
29. 判断：悬挂的小球不会弹起。
判断依据：在空气中做这个实验，当用小锤敲击右边音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，空气的振动引起左边音叉振动，使得小球弹起。月球上没有空气，缺少传播振动的介质，所以小球不会被弹起。
（说明：判断对了给2分；判断依据中如果只答出月球上不能传播声音给2分，能较详细地根据所学知识把问题说清楚给3分。）
30. 5800米。
31. 解：设声音在空气和铁轨中传播的速度分别为v1和v2，传播时间分别为t1和t2，且声音传播的距离为s。
依题意可有：



将（1）（2）两式代入（3）式中可得

分析：声音在固体中传播的速度大于在空气中传播的速度，因此第一声听到的是沿铁轨传来的敲击声。
32. 680m