三年级下册数学课件-8.1 几分之一 冀教版(4份打包)

文档属性

名称 三年级下册数学课件-8.1 几分之一 冀教版(4份打包)
格式 zip
文件大小 6.6MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-03-20 21:27:07

文档简介

(共16张PPT)


认识几分之一
四个人怎么分才公平?
平均分
每人分到多少个烧饼?
每人分到
个烧饼。
读作:二分之一。
这个简单,把一个烧饼分成两份,
每份就是它的

2
1
×
平均分
说一说
你能找到图形中的
吗?
两人小组合作,每人挑选一个图形。
2
1
先折一折
最后互相说一说
再画一画(先描折痕,再画阴影)
这个稻草人是由
组成的,
哪个图形的蓝色部分等于它的

没有平均分
没有平均分
不是平均分成2份
(1)
(2)
(3)
(4)
先折一折
最后互相说一说
再画一画(先描折痕,再画阴影)
圆形的
4
1
三角形的
8
1
正方形的
16
1
长方形的
32
1
观察这些分数,你发现了什么?
3
1
2
1
4
1
6
1
8
1
16
1
小组讨论
(1)为什么分子都是1?
1表示什么?
(2)为什么分母都不同?
分别都表示什么?
10
1
抢答游戏
13
1
21
1
19
1
100
1
1000
1
练习单第一题:
说一说,写一写,在每一个图形中,涂色部分是整体的几分之一?
3
1
4
1
5
1
2
1
练习单第二题:
判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确,说说为什么?
×
×
×

想一想:在每一个图形中,涂色部分是整体的几分之一?
练习单第三题:
说出阴影部分所表示的分数。
挑战自我:
谈谈收获(共25张PPT)
分数的初步认识
8个苹果,两人对半平分,每人可以分(
)个。
6颗奶糖,两人对半平分,每人可以分(
)颗。
4块巧克力,两人平均分,每人可以分(
)块。
1个蛋糕,两人平均分,每人可以分(
)个蛋糕。
4
3
2
平均分
今天是我十岁生日
一个蛋糕,小丁丁和小胖两人平均分
把蛋糕平均分成两份,就是一人一半
“一半”可以怎么表示呢?


平均分给两人吃,每人分到多少蛋糕呢?
(半个)
(每份
同样大小)
一半可以用
表示。
2
1
读作:二分之一
要平均分


中间的
横线“—”,表示平均分,
不能用
表示
2
1


横线下面的
“2”,表示平均分成2份,
最后
写横线上面的
“1”,表示其中的1份。
2
1
2
1
2
1
2
1
我吃了这个蛋糕的
2
1
2
1
我吃了
个蛋糕。
选出下列图形中,涂色部分可以用
表示?
A
B
C
D
2
1
选一个你喜欢的图形,折出它的
并涂上颜色。
2
1
我的分法
小巧那样分不对,她不是平均分。平均分每个人分到的蛋糕应该一样大。
蛋糕被分成了同样大小的4份,
(也就是平均分成了4份),
每一份都是这个蛋糕的四分之一。
记作
每个人分到了
个蛋糕。
读作:四分之一
用一个你喜欢的图形,折出它的
并涂上颜色。
4
1
对折
纸片被折成了同样大小的(
)部分,每一部分都是圆形纸片的(
),是(
)个圆形纸片
再对折
折圆形纸片
纸片被折成了同样大小的(
)部分,每一部分都是圆形纸片的(
),是(
)个圆形纸片
2
2
1
2
1
4
1
4
1
4
再对折
纸片被折成了同样大小的(
)部分,每一部分都是圆形纸片的(
),是(
)个圆形纸片
8
8
1
8
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
9
1
8
1
7
1
6






一个整体平均分
一个整体平均分成几个部分,每一部分就是这个整体的几分之一。
这样的数都叫做分数。
平均分
1
8
?????把一个西瓜平均分成
8
块,每一块占整个西瓜的(

1
5
一块巧克力平均分成了5
份,每一块占这块巧克力的(

1
12
????个饼,就是把一个饼(
)成(
)份,
每一份都是它(

举一举生活当中有哪些几分之一的例子?
也就是
个西瓜。
1
8
平均分
12
1
12
也就是
块巧克力。
1
5
3
1
1、说一说、写一写,在每一图形中,涂色部分是整体的几分之一?(书P44)
2
1
4
1
5
1
2、判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确,说说为什么?(书P44)
4
1
5
1
3
1
4
1
没有平均分
平均分成了4份
正确的应该是
4
1
没有平均分
3、涂色部分是整体的几分之一?
3、涂色部分是整体的几分之一?
4
1
4
1
3、涂色部分是整体的几分之一?
4
1
4
1
4、考考你:小胖他们刚要吃分好的蛋糕,这时小明也来小胖家做客了。于是小胖又把自己的那块蛋糕平分了一半给小明,那么现在小明和小胖各吃了蛋糕的几分之一呢?
把整个蛋糕看作一个整体,那么小明和小胖各吃到的是整个蛋糕的(

8
1

1
5
说一说,今天我们学习了什么知识?
你有哪些收获?
拓展题:说出不同的涂色部分分别是大正方形的几分之一。
4
1
说出不同的涂色部分分别是大正方形的几分之一。
8
1
说出不同的涂色部分分别是大正方形的几分之一。
8
1
说出不同的涂色部分分别是大正方形的几分之一。
16
1
说出不同的涂色部分分别是大正方形的几分之一。(共27张PPT)
几分之一
1
2
__
1
2
__
把一个披萨平均分成2份,每份都是这个披萨的

一半
1
2
1
2
也就是
个披萨。
哪些图形的涂色部分能用
表示
1
2










×
×
只有把一个图形平均分成2份,每份才是这个图形的
1
2
1、
动手折一折,涂一涂它的
2、
完成后和同桌交流:你是怎么得
到它的
的?
1
2
1
2
操作交流:折一折,画一画
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
动手折一折,涂一涂,你还能发现一个图形的几分之一?
选一张你喜欢的图形(长方形、正方形、圆形)
探索发现
写一写,在每个图形中,涂色部分是整体的
几分之一?
1
3
















1
4
1
5
1
8
把一个图形平均分成几份,每份就是这个图形的
几分之一。
判断下列各图中表示涂色部分的分数
是否正确?
1
5
1
3
1
4







×
×
1
4



生活中的分数
奥运五环
巧克力
你看到了几分之一?
1
3
1
3
1
3
1
5
1
8
生活中的分数
你看到了几分之一?
生活中的分数
你看到了几分之一?
1
4
生活中的分数
你看到了几分之一?
1
2
生活中的分数
你看到了几分之一?
1
2
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
4
1
你太棒了!
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你真聪明!
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你说的非常正确!
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
16
1
你真了不起!
在我国,很早就有了分
数,最初用算筹表示,

就表示成
2
1
后来,印度人发明了数字,用和我国相似的方法表示分数,如把
表示成

2
1
1
2
再往后,阿拉伯人发明了分数线,就把分数表示成现在这样了。
说一说
这节课你有什么收获?
评一评这节课你或你的同学表现如何?
课堂小结
畅谈收获
下课啦!(共20张PPT)
几分之一
2
1
2
1
把一块蛋糕平均分成2份,每一份是这块蛋糕的二分之一。
判断下面涂色部分,能否用
表示








4
1
4
1
4
1
4
1
蛋糕被分成了同样大小的(
)份,每份都是这个蛋糕的(
),记作(
),每个人分到了(
)个蛋糕。
我把纸片对折(
)次,折成了同样大小的(
)部分,每一部分都是这个圆形纸片的(

),是(—)个圆形纸片。
(—)
(—)
(—)
(—)
说一说,写一写,在每一个图形中,涂色部分是整体的几分之一?








判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确,说说为什么。
下面图形中。涂色部分是整体的几分之一








生活中的几分之一
《科学天地》大约占黑板报版面的几分之一?
《艺术天地》大约占黑板报版面的几分之一?
今天,你学到了什么?
谢谢!!
9
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术园
科学天地
艺术园地
科学天地
艺术园地
科学天地