二年级下册数学课件-5.1 轻与重沪教版 23页

比一比：
轻与重
看一看
猜一猜 哪个盒子重。
你有什么好办法来比较出两个物体的轻重呢？
比一比：
轻与重
掂一掂
（ ）和（ ）比
（ ）比（ ）重
（ ）比（ ）轻
轻与重
比一比：
轻与重
在我们刚刚比较的过程中，哪个物品是最重的？哪个物品是最轻的？
气球的外表形状最大，为什么比较下来是最轻的？
物体的轻与重与物体的大小有没有关系？
比一比：
轻与重
小结：比较物体轻重，不能只看大小，物体的重量与它的材质有关，大的不一定就重。
轻与重
拎一拎
互拎同桌的书包，你的与你同学的书包比，谁重谁轻?
练习一
判断轻重
（ ）重，（ ）轻
（ ）重，（ ）轻
（ ）重，（ ）轻
铁球
棉花
西瓜
葡萄
洗衣机
电话

你能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重？
称一称
天平
轻与重
轻与重
在同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉得越长。
要看哪一段长度？
要用同样的橡皮筋
谁能想个好办法将这些东西从轻到重摆放整齐？
小丁丁在干什么？这些物品谁轻谁重呢？能说说理由吗？
同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉的越长。
跷跷板
猴子瘦，猩猩胖，跷跷板，一起上。
砰，一个跌地下，砰，一个飞天上。
重
轻
他们在干什么？从跷跷板上可以看出小亚和小胖哪个重？为什么？
最轻的画“√”,最重的画“○”.
√
○
练习一
最重的是（ ），最轻的是（ ）。
菠萝
梨
小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶，一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪个重？哪个轻？
小包装的：4×3=12（罐）
大包装的：2×6=12（罐）
12（罐）=12（罐）
答：一样重。
本课小结
比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、称一称等方法……来比较。（直接比较）