二年级下册数学课件-5.1 轻与重沪教版（18张ppt）

轻与重

探究一：说一说，哪个重？
_ _和____比
____比____重
____比____轻
1:小巧手中气球和苹果
生活经验
苹果
气球
苹果
气球
判断它们的轻与重
vs
vs
_____和_____比
_____比_____重
_____比_____轻
_____和_____比
_____比_____重
_____比_____轻
教室里，哪两件物体相比，你也能一眼看出他们谁轻谁重？
2:
你知道两个外表看起来相同的盒子，哪个轻，哪个重吗？
猜一猜这两个材质不同的笔筒，哪个轻，哪个重？
diān
掂一掂
（ ）比（ ）重
（ ）比（ ）轻
3:
（ ）和（ ）比
qiào
跷 跷 板
（ ）比（ ）重
（ ）比（ ）轻
小胖
小亚
小亚
小胖
3:
（ ）和（ ）比
qiào
跷 跷 板
（ ）和（ ）一样重
甲
乙
甲
乙
数学书和练习册
探究二：用两根相同的橡皮筋比较数学书和练习册的轻与重。
要求：
1、先独立探究用橡皮筋比较轻重的方法。
2、完成比较之后，请把你的方法说给同桌听一听。
3、思考：比的过程中，你要提醒大家注意什么？
探究二：用两根相同的橡皮筋比较数学书和练习册的轻与重。
橡皮筋
注意：
手指要拿在橡皮筋的顶部
物体要提起来离开桌面
拿橡皮筋的两手要放在同一水平高度
观察橡皮筋的另一端，物体越重， 橡皮筋拉的越长
_____和_____比
_____比_____重
_____比_____轻
同样的橡皮筋上，挂的物体越重，橡皮筋拉的越长。
练习：
请用刚刚学习的方法，比较你身边两件物体的轻与重。
夹子
海绵
胶水
玩具车
磁铁
你知道这些物品谁轻谁重吗？
小丁丁要比较“海绵、吸铁石、胶水、夹子、玩具车”的轻与重，你有什么好方法？
空白演示
这节课你有什么收获？
自我评价：
遵守纪律，积极发言。
学会方法，比出轻重。
流利表达物体的轻重。