二年级下册数学课件 3.2 1000以内数的认识 数位的认识和数的写法 冀教版（21页ppt）

(共21张PPT)
第三单元
1000以内数的认识
数位的认识和数的写法
1.一个一个地数,从188数到200
一、热身练习，复习导入
2.十个十个地数,从360数到450
3.一百一百地数从600数到1000
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
360
370
380
390
400
410
420
430
440
450
600
700
800
900
1000
一个一个地数，
10个一是（
）。
十
二、自主探究
学习新知
一十一十地数，
10个十是（
）。
一百
一百一百地数,
10个一百是（
）。
一千
千
一十一十地数，10个十是（
）。
一个一个地数，10个一是（
）。
一百一百地数，10个一百是（
）。
十
一百
一千
关于数数，你们发现了什么规律?
每相邻的两个计数单位之间的
进率都是（
）
10
1、写数时，要从（
）位起，每个数位上是几，就在那一位上写几，中间或末尾一个珠子也没有，就写（
）占位。
2、读数时，要从（
）位起，百位上是几就读（
），十位上是几就读（
），个位上是几就读几，中间的零（
），末尾的零（
）。
高
0
高
几十
读出来
几百
不读
（一）拨一拨，写一写，读一读
操作要求：
同桌两人一组，用计数器拨数，一人拨数另外一名同学在练习本上写数并读数。
两人角色交换，换另一名同学拨数，使每人至少有一次拨数机会。
三、动手操作
练习巩固
练一练
第二关：我来读数你来写。
马拉松比赛共有九百六十八人参加。
①
练一练
植物园有八百五十棵树
②
高碑店市的面积大小是六百七十二平方千米
练一练
③
练一练
同学们手中有五百零四个气球。
④
第三关：勇闯魔法门
这节课你学会了哪些新知识？
有什么收获呢？
谢谢聆听，再见！
千
百
十
个
写作：
读作：
304
三百零四
千
百
十
个
写作：
读作：
580
五百八十
1.
③
写出并读出下面的数。
写作：
读作：
读作：
写作：
读作：
写作：
112
一百一十二
三百零五
二百四十
305
240
课堂小练
126
千
百
十
个
写作：
读作：
一百二十六