三年级下册数学教案-2.7 两位数除多位数 沪教版

两位数除多位数
【教学内容】 九年义务教育课本数学三年级第二学期（试用本）
两位数除多位数 P32、33
【教学目标】
在判断、计算等活动的过程中，进一步理解除数是两位数除法的计算方法，掌握商的定位方法。
能根据“商×除数+余数=被除数”进行验算。
在验算过程中，逐步培养良好的计算习惯。
【教学重点】
理解和掌握除数是两位数的除法的计算方法。
【教学难点】
能灵活运用“商×除数+余数=被除数”解决一些实际问题。
【教学准备】
多媒体课件、练习纸、尺、投影仪
【教学过程】
情景导入：
揭示课题：两位数除多位数。
2980÷37=8……2 364÷16=21……28 364÷16=22……12 364÷16=22……8
8 2 1 2 2 2 2
3 7 2 9 8 0 1 6 3 6 4 16 3 6 4 1 6 3 6 4
2 9 6 3 2 3 2 3 2
2 4 4 4 4 4 4
1 6 3 2 3 6
2 8 1 2 8
（ ） （ ） （ ） （ ）
我是小老师：
学生判断。
汇报并出示板书。
验算：
364÷16=22……12 364÷16=22……8
男生女生各做一题。
学生汇报并板书验算方法。
小结。
练习运用：
试一试：课本P36
988÷38 5937÷84 8017÷39
每两小组选一题。
学生汇报计算过程。
小结。
巩固拓展：
我能分一分。
把下面的算式按要求归类。
7456÷73 7456÷56 7456÷91 7456÷75 7456÷74
小组合作完成。
学生汇报。
观察题目，总结规律：
除数小于或者等于被除数的前两位时，商是三位数；除数大于被除数的前两位时，商是两位数。
拓展：7456÷100。
我能填一填。
（ ）50=18……21
150÷（ ）=9……6
一道有余数的除法，被除数除以34，商是12，被除数最大是多少？
（ ）÷34=12……（ ）
学生做，有困难同桌交流讨论。
学生汇报。
(三)我能辨一辨
师：下面这道题是李明、赵亮、林红三位同学同时计算的，你有什么发现？你用什么方法来判断谁对谁错呢？
李明：1998÷54=307??? （??????? ）
赵亮：1998÷54=37???? （??????? ）
林红：1998÷54=34???? （??????? ）
师生讨论、交流、反馈。
（四）我的反应最灵敏
根据赵亮的计算结果，你能直接口算出下面各题的得数吗？
1999÷54=（??????? ）┄┄（?????? ）
2002÷54=（??????? ）┄┄（?????? ）
1992÷54=（??????? ）┄┄（?????? ）
师：看来我们平时做题的时候也不能一味的计算，而是应该先观察题中数字间的联系，这样会有事半功倍的效果。
（五）我能算一算。（机动）
小胖是个小马虎，在计算除法时，把除数72写成27，结果得到商26还余18，你能写出正确的计算结果吗？
小结
师：这节课你学会了什么？你收获了什么？

板书：
两位数除多位数

364÷16= 22……12
验算：
2 2
×1 6
1 3 2
2 2
3 5 2
＋ 1 2
3 6 4

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