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Unit4:Where
is
my
car?
【概
述】
本课是PEP教材三年级下册Unit4:Where
is
my
car?本单元共6课时，本课是第5课时.
【设计理念】
在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能听、说、读、写本单元句型：—Where
is…?
—Is
it
in…?
—Yes,
it
is./
No,
it
isn’t.并能在实际情景中运用。
2.能理解Let’s
talk版块对话，并以正确的语音、语调朗读对话。
3.能运用所学一般疑问句进行问答，完成Let’s
play版块。
教学重点：能听、说、读、写句型：—Where
is…?
—Is
it
in…?
—Yes,
it
is./
No,
it
isn’t.并能在实际情景中运用。
教学难点：让学生掌握一般疑问句Is
it
in…?及其回答：Yes,
it
is./
No,
it
isn’t.进行询问物体位置。
【教具准备】
1.英语资源。
2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Greeting
the
students。
2.Let’s
sing
3.Who
is
faster
4.Pair
work
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时入新课。）
Step?2.新课展示（Presentation）
Let’s
talk学习
看动画回答问题：
Where
is
Mike's
cap?
Let’s
talk动画播放
回答问题
听音排序
对话句型讲解学习
Fill
in
the
blanks.(根据对话内容填空。
表演对话
Fill
in
the
blanks.
A:Where
is
my
________？B:
Is
it
in
your
______?
A:
No,
it
isn’t.B:
Is
it
in
your
_________?
A:Yes,
it
is.
Thanks,
Mum.
B:Bye!
A:Bye!
______
a
good
time!
(10)Pair
work
(11)Let’s
play
（设计意图：分层教学，降低学习难度，更有利于学生掌握）
Step3.Extending
:
1.选词填空：
2.看图，选择正确答语。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
本节课以口语交际为主要内容。教师巧妙地创设了情境，先利用文具盒不见了的情景来引出重点句型，教师问学生答；然后在练习了部分问答之后，将提问的主动权交给学生，学生问教师答，继续巩固重点句型的同时引出新的回答，创设真实自然的语言氛围，让学生理解所学内容，并通过体验感知，交流与实践，培养学生综合运用语言的能力。
PAGE
4(共25张PPT)
PEP·三年级下册
Part
B
Let’s
talk
&
Let’s
play
Let’s
sing
Who
is
faster
boat
ball
car
map
cap
A：Where
is
the
________？
B:
It’s
_____________.
Pair
work
Where
is
Mike's
cap?
Let’s
talk
B:It’s
in
his
bag.
A:It’s
in
his
toy
box.
1.看动画回答问题：
Let’s
talk
2.Where
is
Mike's
cap?
Let’s
talk
B:It’s
in
his
bag.
A:It’s
in
his
toy
box.
2.听音排序
Is
it
in
your
bag?
Mum,
where
is
my
cap?
Yes,
it
is.
Thanks,
Mum.
Is
it
in
your
toy
box?
No,
it
isn’t.
Bye!
Bye!
Have
a
good
time!
Mum,
where
is
my
cap?
Is
it
in
your
bag?
No,
it
isn’t.
Is
it
in
your
toy
box?
Yes,
it
is.
Thanks,
Mum.
Bye!
Bye!
Have
a
good
time!
A:Where
is
my
________？
B:
Is
it
in
your
______?
A:
No,
it
isn’t.
B:
Is
it
in
your
_________?
A:Yes,
it
is.
Thanks,
Mum.
B:Bye!
A:Bye!
______
a
good
time!
Fill
in
the
blanks.(根据对话内容填空。)
cap
toy
box
bag
Have
表演对话
Fill
in
the
blanks.
A:
Where
is
my
______?
B:
Is
it
on
your
desk?
A:
____________.
bag
No,
it
isn’t
A:
Where
is
my
cap?
B:
Is
it
in
your
desk?
A:
__________.
Yes,
it
is
Pair
work
Let’s
play
Where
is
my
ruler?
Is
it
in
the
desk?
No,
it
isn’t.
Is
it
under
the
book?
Yes,
it
is.
Play
roles
Where
is
my
…?
Is
it…?
Yes,
it
is.
/
No,
it
isn’t.
1.
_____is
my
cap?
A.What
B.Where
C.
Who
2.Is
it
in
the
desk?____
A.
Yes,it
isn't
B.
Yes,it
is
C.No,it
is
课堂练习
一：选词填空：
二，看图，选择正确答语。
(
)
1.Is
it
under
the
desk.
A:Yes,it
is.
B:No,it
isn't.
(
)
2.Is
it
in
the
desk.
A:Yes,it
is.
B:No,it
isn't.
(
)
3.Is
it
under
the
desk.
A:Yes,it
is.
B:No,it
isn't.
Is
it
in/on/under…
+
其他?
肯定答语：Yes,
it
is.（是的，它在。）
否定答语：No,
it
isn't.（不，它不在。）
What
did
we
learn?
Homework
表演对话
谢谢
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