苏教版（2001）六年级科学下册教学课件-1.3 人生之旅 （课件22张ppt）

(共22张PPT)
人
生
之
旅
斯芬克斯之谜
斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语，如果路人猜错，就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底，斯芬克斯羞惭跳崖而死。斯芬克斯后来被比喻作谜一样的人和谜语。
“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”
人
在生命的早晨，人是软弱无助的孩子，处在幼年，他用两手两脚爬行；在生命的当午，他处在成年，用两只脚走路；到了老年，临到生命的迟暮，他需要扶持。因此拄了拐杖，作为第三只脚。
幼年
成年
老年
“吾十有五而志与学，
三十而立，
四十而不惑，
五十而知天命，
六十而耳顺，
七十而从心所欲，不逾越。”
——《论语·为政》
孔子说：“我十五岁就立志学习，三十岁就能够按照礼仪的要求立足于世，四十岁遇到事情不再感到困惑，五十岁就知道哪些是不能为人力支配的事情而乐知天命，六十岁时能听得进各种不同的意见，七十岁可以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。”
温馨提示：
（1）请你在小组里交流一下人的一生还可怎么划分；
（2）把你的划分结果记录在实验记录单上；
（3）讨论结束后分小组汇报你们的划分依据和划分阶段。
从受精卵形成到小儿出生为止，共40周。在此期，胎儿在母亲体内迅速成长。
出生前到满1周岁以前
此时期是出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在是人一生中生长发育最旺盛的阶段，也是最短的一个阶段。
从1~3岁
或3~7岁
小儿生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多。语言、思维和社交能力有明显发展。
缺乏对危险事物的识别能力和自我保护能力
。
从6~7岁入小学起至12~14岁进入青春期为止
脑的形态已基本与成人相同，智能发育较前更成熟，控制、理解、分析、综合能力增强，是长知识、接受文化科学教育的重要时期。
安排有规律的生活、学习和锻炼，保证充足的营养和休息。
从17~18岁到25岁
此时期个体从不成熟的儿童期、少年期走向成熟的成年期的过渡阶段。
特征：
1.生理发育和心理发展达到成熟水平；
2.进入成人社会，承担社会义务；
3.生活空间扩大；
4.开始恋爱、结婚。
心理特点：
1.人的生理发展趋于平缓并走向成熟；
2.思维逐渐达到成熟水平；
3.独立自主性日益增强；
4.个性趋于定型；
5.社会适应能力，价值观和道德观形成并成熟。
从18、25岁起到60岁的时期
通常人们又把这一时期划分为两个阶段：即前期，从18、25岁到40岁；后期，40～60岁。
此时期的主要生活课题是成家立业,即组织家庭、抚育子女，干一番事业。成年人过着独立自主的生活，承担着复杂的社会责任。他们是社会的中坚力量，是社会物质和精神财富生产的主力军。
人生的最后阶段
多数人的衰老变化在40岁左右逐渐发展，60岁左右开始显著。因此，从医学、生物学的角度，此时期开始于60岁或65岁以后，其中80岁以后属高龄，90岁以后为长寿期。
（
胎儿期
）
（
婴幼儿期）
（
学龄期
）
（青春期
）
（青年期
）
（成年期
）
（老年期
）
“十月怀胎”
“
呀呀学语”
“勤奋求学”
“生长迅速”
“努力工作”
“抚育后代”
“颐养天年”
实验记录二
预测长大后的身高（任选一种方法预测）
预测方法
预测公式
1.根据父母的身高预测
男孩成人身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08
女孩成人身高=父亲身高×0.928+母亲身高）÷2
2.根据现在的身高预测
成人身高=现在身高×B+A(A、B见附表1)
3.根据自己的脚长预测
测量现在的脚长，在根据对应的年龄和脚长查附表2
姓名
选择的方法
1.先天因素——来自父母。
2.后天因素——生活环境、锻炼和营养。
影响身高的因素：
哪两个阶段因为人体和身心不足，最需要特别的关心和照顾
？
课后分享
学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
——鲁迅
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰