(共18张PPT)
第八章 力
第2节 重力 力的示意图
新课导入-----重力
为什么物体会下落?
新课-----重力的大小和方向
重力:由于地球吸引而使物体受到的力。
施力物体:
地球
生活中将重力简称为 物重
正在上升的热气球
正在飞行的鸟类
地球上的一切物体都受到地球的吸引-----重力
受力物体:
地球上的一切物体
新课-----重力的大小和方向
怎样测量重力?
工具:弹簧测力计
方法:弹簧测力计竖直放置
读法:当物体静止时,弹簧测力计的示数等于物体受到的重力
新课-----重力大小与质量的关系
活动8.3:探究重力大小与质量的关系
试一试:
提起质量不等的物体,手臂的感觉有何不同?为什么?
猜一猜:
物体受到的重力与质量有什么关系?
做一做:
分别测量1个、2个... ...等质量钩码受到的重力。分别填写钩码的质量和重力,并计算出他们的比值
实验序号 钩码的质量/kg 钩码的重力/N 重力/质量 (N.kg-1)
①
②
③
结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比
新课-----重力大小
G表示物体所受的重力 m表示物体的质量 g表示物体所受重力与质量的比
G=mg
g≈9.8N/kg 粗略计算时,g=10N/kg
g≈9.8N/kg的物理意义:1kg的物体受到的重力为9.8N
新课-----重力方向
猜一猜:
物体所受重力的方向是怎样的?
试一试:
观察图8-18,改变木板的倾角ɑ,观察悬线OA的方向。
剪断悬线OA,观察小球下落的方向。
结论:
重力的方向是竖直向下的。
信息快递:
竖直方向,即垂直于水平面。
新课-----重力方向
重力的方向的应用:
铅锤线原理:重力方向是竖直向下的
新课-----力的示意图
重心:重力的作用点
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上.
重心不一定在物体上。
不规则均匀的物体可以用悬挂法等寻找物体的重心。
新课-----力的示意图
力的三要素:力的大小、方向、作用点
力的示意图
步骤:
1.确定力的作用点,作为箭头线段的起点。
2.箭头表示力的方向。
在箭头旁标注力的名称和大小
在图中表示物体受到的几个力,除了画出各个力的作用点和方向,还应当注意用线段的长短定性的表示力的大小。
生活 物理 社会-----重力势能
重力势能:被举高的物体具有的能量
课堂总结
1、由于_______________________力叫做重力,重力的施力物体是______,受力物体是____________ 。
2、物体的重力的大小可以用 来测量。
3、物体所受重力的大小与它的质量成 。G与m关系式: 。
4、g=9.8N/kg 表示的物理含义 ,在不要求精确的情况下,可取g=10N/kg。
5、物体所受重力的方向是________的.
6、力的示意图是一根带_____的线段,线段的起点O表示力的______,箭头的指向表示力的________,并在箭头旁标注力的___ _____.
7、_____________________________叫重力势能
地球吸引而使物体受到的力
地球
地球上的一切物体
弹簧测力计
正比
G=mg
质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
竖直向下
箭头
作用点
方向
名称和大小
被举高的物体具有的能量
1.下列物体重力接近20N的是( )
A.一个小学生 B.一辆汽车 C.一支钢笔 D.一只公鸡
2.如果没有了重力,下列说法中错误的是( )
A.河水不再流动,再也看不到瀑布 B.人一跳起来就离开地球,再也回不来
C.物体失去质量 D.杯子里的水再也倒不进嘴里
D
C
练一练
3.9.8N/kg的含义( )
A.物体的质量为1kg B.物体的重力为9.8N
C.9.8N=1kg D.质量为1kg的物体重9.8 N
D
练一练
4.下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向 ( )
C
练一练
5.用一水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到.这说明力的作用效果与 ( )
A. 力的大小有关 B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关
C
练一练
6.悬挂的小球摆动到图所示位置,请画出这时小球所受重力和拉力的示意图
G
F
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