第14课《真理诞生于一百个问号之后》课件（共47张PPT）

真理诞生于
一百个问号之后
“?” “!”
作者 这篇文章要说明一个什么观点？
“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。
课文举了几个具体事例来论证这个观点？
思考：
2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。
3、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。
1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
你能说说这三个事例的共同点吗?
写法相同：
都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
细小的、司空见惯
“司空见惯”的近义词：
屡见不鲜 习以为常 不足为奇
仔细读读第一个故事，在书上画出表格该填写的词句
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
谢皮罗
教授
洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转
这是为什么呢？
抓住问号不放
进行了反复的实验和研究
漩涡的方向与地球自转有关
洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
非常普通
而
却敏锐地注意到
每次
总是
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
细小的、司空见惯
“司空见惯”的近义词：
屡见不鲜 习以为常 不足为奇
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
“追根求源”的近义词：
追根溯源 刨根问底 寻根究底
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
紧紧
不放
反复
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
“追根求源”的近义词：
追根溯源 刨根问底 寻根究底
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。
紧紧
反复
不放
如果
如果
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
完全正确
再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
谢皮罗
教授
洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转
这是为什么呢？
抓住问号不放
进行了反复的实验和研究
漩涡的方向与地球自转有关
化学家波义耳
偶然发现盐酸会使花瓣变红
是什么？
会不会？
有什么？
什么样？
进行许多实验
终于制成了
酸碱试纸
奥地利医生
儿子做梦时眼珠转动
什么关系？
百思不得其解
进行了反复的观察实验
推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦
写法相同：
都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。
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1、这三个事例讲的都是在生活中偶然发现的问题；
2、这三个事例都是讲科学家发现和发明的故事；
3、这三个事例都是在说明“真理诞生于一百个问号之后”。
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纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这也是课文中的哪句话的意思？
真理诞生于一百个问号之后
讨论：
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这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。
这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。

这里的“？”、“！”指的是什么？
作者这样表述有什么好处？
发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ，
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
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纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

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纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
文中的“差不多”一词能不能去掉？为什么？
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不能去掉，因为并不是所有的定理、定律、学说的发现者、创造者都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题的。加上“差不多”体现了作者用词的准确性。
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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。

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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。


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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。



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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。
从所填词语的排列顺序中你发现了什么？
按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。


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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。


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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。


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牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。
雷达、风车……
鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。
举例:发明发现
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。


见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。
微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（ ）、（ ）、（ ）。

洗澡水的漩涡
紫罗兰的变色
睡觉时眼睛的转动
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

而“著”则分别指（ ）、（ ）、（ ）。

水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关
发明了酸碱试纸——石蕊试纸
凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。


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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。


这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
这句话跟课文的第一自然段之间有（ ）的关系，都向我们说明了（ ）的道理。


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当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

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当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
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学习了这篇课文，你有什么收获？
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仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。


追根溯源球真理
锲而不舍的真知
真理诞生于一百个问号之后

洗澡水的旋涡
石蕊纸的发现
睡觉时眼珠的发现
提出观点 真理诞生于一百个问号之后
（1）
证明观点
2—6
总结观点 见微知著 不断探索
7—8
抓住问题
反复试验
反复研究
再见