2020-2021学年人教版八年级生物下册7.1.3 两栖动物的生殖和发育 课件（25张PPT）

第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
目录
课前预习
02
学习目标
01
精巧点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
1. 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
2. 通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
知识点1 两栖动物的生殖和发育
1. 两栖动物除青蛙外，还有________________、_______________、________________等。
2. 青蛙的个体发育过程分为受精卵、________________、幼蛙和________________四个阶段。
课前预习
蟾蜍
大鲵
蝾螈
蝌蚪
成蛙
3. 春末夏初，雄蛙___________，引来雌蛙，雌雄蛙___________并产下_______________和精子，在____________完成受精，形成_______________。由受精卵发育成的___________，无论外部形态还是内部结构都像_________，有尾无四肢，用____________呼吸，只能生活在__________中。蝌蚪进一步发育成幼蛙和____________。
鸣叫
抱对
卵细胞
水中
受精卵
蝌蚪
鱼
鳃
水
成蛙
知识点2 环境对两栖动物的生殖发育的影响
4. 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____________进行，幼体要经过________________才能上陆地生活。
水中
变态发育
精巧点拨
两栖动物和昆虫的发育过程都是变态发育，但是两栖动物的幼体和成体的形态结构和生活习性都差异很大，这与蝗虫等不完全变态发育的昆虫是不同的。两栖动物的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，没有蛹期，这与家蚕等完全变态发育的昆虫也是不同的。
课堂演练
一、选择题
知识点1 两栖动物的生殖和发育
1. “雨过浮萍合，蛙声满四邻。”雄蛙发出鸣叫声的原因是
（　　　）
A. 夏天天热 B. 为了吸引雌蛙
C. 雨后空气湿度大 D. 为了招引昆虫
B
2. 青蛙的发育过程中，与鱼类的形态结构最相似的阶段是（　　）
A. 未长出四肢的蝌蚪 B. 长出后肢的蝌蚪
C. 尾未消失的幼蛙 D. 成蛙
A
3. 雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（　　　）
A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走
B. 培养感情，建立起相对稳定的配偶关系
C. 雌蛙与雄蛙之间的识别
D. 提高卵细胞受精的可能性
D
4. 蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（　　　）
A. 肺、鳃 B. 鳃、肺
C. 皮肤、鳃 D. 肺、皮肤
B
5. “蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15 000多只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列选项中，能正确表示青蛙发育过程的是（　　　）
A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B. 蝌蚪→受精卵→幼蛙→成蛙
C. 成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙
D. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
A
知识点2 环境对两栖动物的生殖发育的影响
6. 两栖动物大多数生活在下列哪一种环境中？（　　　）
A. 水草丰富的潮湿地带 B. 海洋
C. 热带地区 D. 干旱地带
A
7. 美国明尼苏达州的河流和沼泽地里出现三条腿的畸形蛙的原因是（　　　）
A. 青蛙生活的环境温度太低
B. 青蛙生活的水环境受到了严重污染
C. 青蛙的食物不足
D. 青蛙生活的地区气候干燥
B
8. 两栖动物在生物圈的发展逐渐由盛到衰，其主要的自身原因是
（　　　）
A. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中
B. 体表裸露，能够分泌黏液，辅助呼吸
C. 青蛙小脑不发达
D. 蛙眼只对活动的物体有反应
A
9. 环境对两栖动物生存繁衍的影响是（　　　）
A. 两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带
B. 地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因
C. 两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制
D. 前三项都对
D
二、非选择题
10. （核心素养·生命观念）（读图理解）下图为青蛙的生殖发育过程图，请根据图回答下列问题。
（1）大部分青蛙的体色呈绿色，使它适于生活在__________________。
（2）春末夏初，青蛙进入繁殖时期_______________在水边高声鸣叫，这是_____________行为。雌蛙闻声而来，雌蛙和雄蛙____________，这种行为可以_______________________________________________。
（3）从整个发育过程来看，青蛙的生殖方式为_______________，受精方式为_______________。
水草丛生的池塘边
雄蛙
求偶
抱对
使精子和卵细胞结合的可能性增大（或提高受精率）
有性生殖
体外受精
（4）从图中可以看出，青蛙的个体发育起点是［①］____________。
（5）青蛙在由幼体到成体的发育过程中，在_______________和______________上有显著的变化，发育经历了［①］____________、［②］_____________、［③］____________和［④］___________四个时期，这种发育方式称为_______________。
受精卵
生活习性
形态结构
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
变态发育
（6）②时期的青蛙幼体生活在水中，用_______________呼吸。④时期的青蛙用______________呼吸，_______________辅助呼吸。
（7）在你的家乡，如果发现青蛙的数量减少，你对当地政府提出的建议是：___________________________________。
鳃
肺
皮肤
减少农药用量，禁止人工捕捉等
11. （实验探究）生物小组的同学对青蛙的生殖和发育情况进行了探究，请回答相关问题。
（1）小明同学对蛙卵的孵化条件进行了探究，设计方案（一）及记录见下表，其他条件都相同。根据表中信息可以判断，导致B组蛙卵孵化率较低的因素可能是__________________。
水源和水温
因素组别
水源
水量/mL
水温/℃
蛙卵数
孵出蝌蚪数
A
池塘水
500
22~25
250
235
B
自来水
500
13
250
125
（2）小刚同学认为该实验应按照下表所示的设计方案（二）去做：
按照该表的实验方案，结果预测与分析如下：
因素组别
水源
水量/mL
水温/℃
蛙卵数
孵出蝌蚪数
A
池塘水
500
22~25
250
—
B
自来水
500
13
250
—
C
自来水
500
22~25
250
—
①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明___________________________________。
②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明______________________________________。
③两种设计方案相比，更严谨的是___________________，原因是该方案的实验变量是_______________的。
适宜的水温有利于蛙卵的孵化
池塘水比自来水更有利于蛙卵的孵化
设计方案（二）
唯一
素养提升
中 国 大 鲵
中国大鲵是大鲵属的一种，俗名娃娃鱼，是生活在淡水中的两栖动物。因其夜间的叫声犹如婴儿啼哭，所以俗称为“娃娃鱼”，但它并非鱼类，而是一种两栖动物。中国大鲵的生活环境较为独特，一般在水流湍急，水质清凉，水草茂盛，石缝和岩洞多的山间溪流、河流和湖泊之中，有时也在岸上树根系间或倒伏的树干上活动，并选择有回流的滩口处的洞穴内栖息。食物包括鱼、蛙、蟹、蛇、虾、
蚯蚓及水生昆虫等。大鲵的分布很广泛，黄河、长江及珠江中下游及其支流中都有它的踪迹，遍及北京怀柔、河北、河南、山西、陕西、甘肃、青海、四川、贵州、湖北、湖南、安徽、江苏、浙江、江西、福建、广东和广西等省、区。大鲵的寿命较长，可达50~60岁。
问题：中国大鲵的生殖发育特点是什么？
示范答案：体外受精、体外发育。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。