2.4《电路出故障了》课件(22张PPT)

文档属性

名称 2.4《电路出故障了》课件(22张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-03-21 12:58:17

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文档简介

(共24张PPT)
2021年春教科版科学四年级下册
教科版
中小学课堂汇
聚焦
探索
研讨
科学视频
知识清单
同步练习题
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电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。
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如果小灯泡不亮,一定是电路出故障了,怎样找到和排除电路的故障呢?
×
通路 短路 通路 断路
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电路的故障有可能有哪些?如何进行检测?
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把我们的想法都记录下来。
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做一个电路检测器
把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。
每个小组检测一个有故障的电路,找出原因并排除。同时,将“电路故障检测记录表”补充完整。
又是怎么排除的?
电路中的哪一部分出现了故障,你是怎么知道的?
知识清单
1.电路故障了,我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
2.用电路检测器检测电路中的故障,检测前要把电池卸下来。但不能用它来检测家用电器电路。民进玉长
3.把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器,也可以把电路中灯座上的一根导线头拆下来,再连上另一根导线,也能成为电路检测器。
4.做一个电路检测器实验需要的材料和步骤。
实验材料:1个小灯泡、1个小灯座、3根导线、1个电池盒和1节电池。
实验步骤:
(1)把3根导线的两端各剪去约2厘米的塑料,露出铜线。
(2)在电池盒的两端各接好根导线,再把电池安放在电池盒内。
(3)用电池盒的2根导线分别去接触小灯泡的两个连接点(锡粒端和螺纹),确定能使小灯泡发光。
(4)把小灯泡安装在小灯座上。
(5)电池盒的一-根导线与灯座相连,在灯座的另一个接线柱上连接一根单独的导
线作为一个检测头,电池盒的另一根导线作为另一个检测头。
(6)把电路检测器的两个检测头相互接触下,看看小灯泡是否亮 了。
实验结论:把电路检测器的两个检测头相互接触一一下,小灯泡亮了,说明这个电路检测器做成功了。
5.猜测电路中的小灯泡不亮,可能是
①小灯泡坏了。
②灯座松了,没有连上。
③线路坏了。
④开关坏了。
⑤电池没电了。
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课本:
第29页第1、3、4题
完成同步练习题
同步练习
下列电路元件中,不是制作电路检测器必须用到的是( )。
A. 开关
B. 小灯泡
C. 电池
A
用电路检测器检测电路故障时,下列做法错误的是( )。
A. 先检查电池
B. 检测前,先把电路中的干电池从电池盒中取出
C. 用电路检测器直接检测电池有没有电
C
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下列有关我们使用自制的电路检测器的说法正确的是( )。
A. 它可以检测任何电路
B. 它不能检测220V的家用电路
C. 它能检测冰箱不工作的电路
B
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把两节电池、1个小灯泡串联起来,小灯泡发出了耀眼的光芒,但只亮了一下,就不发光了。下列解释中,最合理的是( )。
A. 电池没有电了
B. 小灯泡质量太差
C. 电池串联太多,电压太大,小灯泡的灯丝断了。
C