(共41张PPT)
《太行印象》
<树>系列
蒙德里安(荷兰)
艺术家以大块的笔触勾勒出山的形状,以浓墨渲染出山的颜色。在形与色的组合中,表现出山的巍峨壮阔。
艺术家吴冠中抓住事物的特征,用概括、简练的线条和简单的色彩表现静谧的江南水乡景色。
吴冠中《瑶池》
让我们走近吴冠中
吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
2010年6月25日23时57分,吴冠中先生因病医治无效,在北京医院逝世,享年91岁。
吴冠中在50~70年代,致力于风景油画创作,并进行油画民族化的探索。
他力图把欧洲油画描绘自然的直观生动性、油画色彩的丰富细腻性与中国传统艺术精神、审美理想融合到一起。
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
简介
吴冠中,1919年出生于江苏省宜兴,当代中国绘画大师,杰出中国国画家,油画家,中国流艺术家,美术教育家。1942年毕业于国立杭州艺术专科学校,曾任教于国立重庆大学建筑系;1946年考取教育部公费留学,1947年到巴黎国立高级美术学校,1950年秋回国,先后任教于中央美术学院、清华大学、北京艺术学院、中央工艺美术学院。
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
他是第一位在大英博物馆举办个展的在世东方画家,其作品在国际艺术品拍卖中创在世中国画家之最,目前在国内外已出版画集40余种,文论集、散文集10余种,曾获法国文艺最高勋位和巴黎市金勋章。
凡高是吴冠中先生殉道艺术的偶像;鲁迅是吴冠中先生追随文学的精神父亲,血管里溶了他的血,品格上附了他的魂。
吴冠中先生成就
他在油画、水墨、彩墨、速写及艺术理论和文学创作等方面均造诣卓著。他的水墨画是他心中江南城镇的写照,若将他的作品加以提炼,我们可以感觉到常有某些共通之处--民俗气味。这就是那些斑斓彩点激发起来的中国农村生活中的情调。
描绘江南水乡是吴冠中先生作品中典型风格的代表和最著名的题材。作为生于江南、长于水乡的画家,吴先生对江南水景有着浓厚的深情。如此深深的烙印与真切的情怀,使得先生笔下的水乡流露出情真意浓的雅致与灵秀。
吴冠中善于在作品中将中国人对于形式语言的传统审美用西方的造型材料和手段做精湛的再现。所以在他的油画中,我们经常会看到的是一个融合了中国艺术元素和西方现代绘画精神的和谐的世界。
白云与白墙 油画
面面皆白墙,墙外白云,是素白的家园,银亮的家园,远非苍白。乌黑的游龙自在伸展,她占有这方天地,虽然其出身低贱:只是墙头颓瓦。
50×60cm 2002年(新加坡国家美术馆藏)
双燕
水墨设色.宣纸
先生早期水墨画中,最著名的代表作、被中国美术馆收藏的《双燕》,既是典型的以水乡为题材的作品。十分巧合也倍显难得的是,此幅水乡作品中也出现了一双飞燕虽此双燕非彼双燕,但同样在增加作品本身意境与情趣的同时,也注入了不同一般意义与别样的情结。
鲁迅故乡 油画·布面
吴冠中用极为简略的手法,将南方水乡的自然地貌、生活风情生动地展现在了人们面前。在吴冠中的画中,我们从来也找不到一点不必要的细枝末节,他永远是把对象简化到极致,使之达到增之一分太多、减之一分太少的地步,画面中的水乡世界也因为这种简约的形式语言而显得分外的端庄、沉静。这是一件画幅不大的小作品,但是却充满了一种从容不迫的大气度。
77.5×139cm 1978年(北京鲁迅博物馆藏)
荷花
具体的荷塘里毕竟是紊乱的,他只予人以点、线、块面组合间抽象美的启示。
花荷
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
忆故乡
长江长城
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
照壁
大宅
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
玉龙山下古丽江
荷塘春秋
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
白桦
汉柏
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
浮游
纠葛
异化
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
《耕耘与奉献——吴冠中捐赠作品选》(之二)
最后让我们细细品味吴冠中先生耐人深醒的语录: 蜂采蜜,我采美 ●关于从艺 美有如此魅力,她轻易就击中了一颗年轻的心,她捕获许多童贞的俘虏,心甘情愿为她奴役的俘虏。十七岁的我拜倒在她的脚下,一头扑向这神异的美之宇宙。 ●关于态度 鲁迅先生说过,因腹背受敌,必须横站,格外吃力。我自己感到一直横站在中、西之间,古、今之间,但居然横站了50年,存在了50年。
●关于绘画 绘画之专长是赋予美感,提高人们的审美品位,这是文学所达不到的,任何一个大作家,无法用文字写出梵高画面的感人之美,语言译不出形象美。 ●关于遗憾 我彷徨于文学与绘画两家的门前。长于思维,深于思维的美术家何其难觅。在我看来,100个齐白石也抵不上一个鲁迅的社会功能,多个少个齐白石无所谓,但少了一个鲁迅,中国人的脊梁就少半截。我不该学丹青,我该学文学,成为鲁迅那样的文学家。从这个角度来说,是丹青负我
欣赏
作业
运用形和色绘画一幅风景画,注意把握色彩变化和物体主要特征。