二年级下册数学课件-5.1 轻与重 沪教版 (18页ppt)

二年级第二学期
第五单元
教学目标：
1、通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重。
2、学习简单的比较物体重量的方法。
3、通过游戏、实物的操作，学习比较的方法。
4、通过和生活中的事物相结合，激发儿童对轻重比较的兴趣。
（ ）比（ ）重
（ ）比（ ）重
用同样的橡皮筋吊起来的剪刀和固体胶，哪个重？
（ ）比（ ）重
1（最轻）
?
2
3
4
?
5（最重）
?
A
B
E
C
D
A
B
C
D
E
轻
与
重
★从重到轻依次编号。( 标数字）
( ) ( ) ( ) ( )
2
1
3
4
最重的是（ ），最轻的是（ ）。
（1） （2） （3）
★★
和 比，( )重。
（1） （2）
★★★
（ ）比（ ）重
VS
（ ）比（ ）重
语文书比（ ）书重，又比（ ）书重，所以语文书（ ）。
数学书比（ ）书重，所以数学书（ ），英语书（ ）。
（ ）最重、（ ）较重、（ ）最轻。
英语
英语
数学
最重
较重
最轻
语文书
数学书
英语书
（ ） （ ） （ ）
最重的在括号里画“☆”，最轻的在括号里画“○”
☆
○
☆
○
( )最轻
梨
今天你有什么收获？