2020-2021学年八年级数学人教版下册:18.2.1矩形的性质学案

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名称 2020-2021学年八年级数学人教版下册:18.2.1矩形的性质学案
格式 zip
文件大小 40.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-03-22 12:25:39

文档简介

18.2.1
矩形的性质(1)
重点:矩形的概念、性质和推论及其应用.
难点:性质2的推论的证明及矩形性质的综合运用.
【复习回顾】
1.平行四边形的定义:有两组对边___________的四边形叫做平行四边形.
2.平行四边形的性质有:
(1)边:对边____________;
(2)角:对角________;邻角________
(3)对角线:对角线_____________.
【探究新知】
探究一:拿一个活动的平行四边形木架,轻轻拉动一个点,观察不管怎么拉,
它还是一个平行四边形吗?为什么?当移动到一个角是直角时停止,平行
四边形变成什么图形?
矩形定义:有_______________的平行四边形叫做矩形.(也就是______形)
在平行四边形的活动框架上,用橡皮筋做出两条对角线.当∠α的度数从小到大变化时,两条对角线的长度怎样变化?当∠α变为直角时,平行四边形成为矩形,这时我们可以发现它的其他内角都是____角,两条对角线_______.
作为特殊的平行四边形,矩形具有
的所有性质(边、角、对角线),
矩形与平行四边形不同的性质有:性质1:_________________________;
性质2:__________
________;
证明性质1、2.
如图,四边形ABCD为平行四边形,AC与BD相交于点O,若,则四边形为矩形.
求证:(1)∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠BAD=90°(2)AC=BD
【知识延展】
(1)由上图可知,在矩形中有
个直角三角形,它们分别是

(2)由上图可知,在矩形中有
个等腰三角形,它们分别是

例1、如上图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,,AB=4cm,求矩形对角线的长.
探究二、
如下图,在矩形ABCD中,我们知道:
BO=DO=AO=CO=
AC=
BD,
若沿对角线BD将矩形分成Rt△ABD和Rt△CDB,
则OA=___BD,OC=___BD.
于是我们得到直角三角形的一个重要性质:
直角三角形
上的中线等于斜边

证明性质:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点.求证:CD=AB.
证明:
例2、已知:O是矩形ABCD对角线的交点,AE平分∠BAD,∠AOD=120°,求∠EAO的度数。
【课堂练习】
1.
已知矩形的一条对角线与一边的夹角为30°,则矩形两条对角线相交所得的四个角的度数分别为




2.下列说法错误的是(
).
A、矩形的对角线互相平分
B、矩形的对角线相等
C、有一个角是直角的四边形是矩形
D、有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
3.矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有(
).
A、2对
B、4对
C、6对
D、8对
4.矩形的两条对角线的夹角为60°,对角线长为15cm,较短边的长为(
).
A、12cm
B、10cm
C、7.5cm
D、5cm
5.两条直角边的长分别为12和5,则斜边上的中线长为(

A、26
B、13
C、8.5
D、6.5
【课堂小结】