8.匆匆 同步练习（含答案）

小学六年级语文下册8.匆匆同步练习（部编版）
一、书写
1．读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
nóng chóu yuán gù kǒng bù xī shēng jǐng?chá

bō xuē fēng yíng dān ge jì mò cāi xiǎng

二、填空题
2．“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。”句中的“挪移”一词用拟人的修辞手法，衬托出___________。
3．按要求完成练习。
（1）“藏”用部首查字法，应先查_______部，再查_______画，第10笔是_______。
（2）下面各组中，“藏”的读音相同的一项是（______）。
A．埋藏 藏书 B．矿藏 宝藏 C．藏戏 隐藏 D．藏青 躲藏
4．课文综合回顾。
《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题，这是采用了____________的写作方法。作者由景及人，叹息不已，抒发了自己对时光流逝的（______）和（______）之情。（后两空填序号）
A．无奈 B．兴奋 C．惋惜 D．不在意
5．叠词能加强语气，有利于表达强烈的感情。照样子，在括号里填上恰当的叠词。
（匆匆）的脚步 （_________）的脸庞 （________）的星星
（轻轻悄悄）地挪移 （_________）地离开 （________）地越过
6．认真拼读，准确书写。
（1）我jué chá（______）到她的头发què hū（______）比去年白得多了。
（2）山间的云雾是美丽的，可最终会被wēi fēng（______）吹散，被骄阳zhēng róng（______），hé céng（______）留下痕迹呢？
7．品读句子，完成练习。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？
1．这句话运用_______的修辞手法，表明了时间_________的特点。表达这个意思的四字词语还有________、________。
2．仿照画“ ”的部分，写一写时间的流逝。
过去的日子如_______，被____________，如__________，被______________。
8．根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2．《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要____________________。其中我最欣赏的诗句是：______________________。
9．按要求完成填写任务
1．中国诗词源远流长，将中华民族悠久的历史传承至今。《寒食》一诗中描写寒食节赐火的一句是_______________________________。我还知道_________（诗人）写的_________________________（诗题）描写的是_____________的习俗，其中，_________________________________（诗句），记载了这个节日的习俗。
2．“情以物迁，辞以情发。”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入__________________________，也可以把___________________写出来。
3．《匆匆》是现代著名作家_________写的一篇___________，他围绕核心问题“_______________________________________”细腻刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光稍纵即逝的___________。读了课文，我想起了珍惜时光的一句古诗：_____________________。
三、选择题
10．对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）
D．柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人）
11．生字书写完全正确的一组词语是（ ）。
A．综亲 污浊 宗庙 浑浊 B．支撑 缓慢 延缓 撑杆跳
C．机肉 皮肤 肌体 夫色 D．献血 夜体 血液 输液
12．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．“吓唬”的“吓”应读“xià”。
B．“逝”是半包围结构，“蒸”是上下结构。
C．“念念叨叨”“咔咔嚓嚓”都可以用来形容人的语言。
D．“过去的日子如轻烟，被做风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话运用比喻的修辞手法，把“过去的日子”分别比作“轻烟”和“薄雾”。
13．下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）。　
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．绿色的小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里……
14．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？”对这句话理解有误的一项是（ ）。
A．作者把匆匆而过去时间形象化为“轻烟”、“薄雾”，比喻独特，想象新奇。
B．作者把时间比作“轻烟”、“薄雾”，形象地写出了时间的流逝悄无声息，稍纵即逝。
C．作者用心去感受的过去的时光流逝很快，现在的时光并不像“轻烟”、“薄雾” 稍纵即逝。
D．作者说时间像“轻烟”、“薄雾”瞬间被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。
四、按要求答题
15．用“√”给加点字选择正确的读音。
徘徊（huí huái） 不禁（jīn jìn） 薄雾（bó báo） 旋转（zhuǎn zhuàn）
16．抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。
A．直抒胸臆　　　 B．借景抒情 C．即事抒情　 　　D．借物抒情
(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。（____）
(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（____）
(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。 （____）
(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。 （____）
17．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”句中的第一个“赤裸裸”指（________），第二个“赤裸裸”指（_________）。
A．形容毫无遮盖掩饰 B．形容光着身子，不穿衣服
C．没有给社会带来一点儿成绩
五、现代文阅读
课内阅读（一）。
《匆匆》片段
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí( )了，我也茫茫然跟着xuán zhuǎn ( )。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去。
18．根据拼音在文中括号里写出相应的词语。
19．在选文中的□处加上合适的标点符号。
20．画波浪线的句子运用了_____的修辞手法，以具体的____为例，详写时光一去不复返。
21．请写一句珍惜时间的名言或诗句。
_______________________
课内阅读（二）。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
22．请用“ ”画出这段话的中心句。
23．作者选取了洗手的时候、__________的时候、_________时、伸出手遮挽时、_________时来写，将时间的流逝与生活中的一些______事联系起来，给人真切的感受。
24．仿照上面的句式，用排比句式写写你的时间是如何流逝的。
___________________________________________________________________
课内阅读（三）。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了……
25．请用“ ”画出这段话的中心句。
26．读了这段话，我想用一句关于时间的名言来表达我内心的感受：
______________________________________
27．仿照上面的句式，用排比句式写写你的时间是如何流逝的？
______________________________
阅读文章，回答问题。（四）
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从（ ）里过去；吃饭的时候，日子从（ ）里过去；（ ）时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手（ ）时，他又从遮挽着的手边过去；（ ）时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
28．按课文内容填空。
29．作者选取了洗手的时候、____的时候、____时、伸出手遮挽时、________时来写，将时间的流逝与生活中的一些________事联系起来，给人真切的感受。
30．仿照上面的句式，用排比句式写写你的时间是如何流逝的？
__________________________________________________
课内阅读。（五）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。①但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？②是有人偷了他们吧：那是谁？③又藏在何处呢？④是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
31．作者向我们提出了一个什么问题？
_________________________________________________________
32．俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？
_________________________________________________________
33．“是有人偷了他们吧”中的“他们”是指 ____________________。
34．第1自然段用_____________的手法写出了日子一去不复返的特点。
35．文章拿______________跟时光作对比，写出了_____________的特点。
36．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者_____________的情感。
课内阅读。（六）
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
37．文中画线的句子运用了_______的修辞手法。
38．你是怎样理解画线句子的？
_________________________________________________________
39．从“我不禁头涔涔而泪潸潸了”这句话中你体会到了什么？
____________________________________________________________
课内阅读。（七）
匆匆
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
40．画横线的句子运用了_______的修辞手法，把________比作________和________
41．“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”句中“痕迹”指__________，“游丝样”突出了作者反省自己在过去的日子里___________的痕迹也没有留下，因而深深地自责。
42．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”句中的“赤裸裸来到这世界”指_____，“赤裸裸地回去”指___________。
43．选段最后一句表达了作者怎样的思想感情？
______________________
44．联系全文，说说自己的体会。
______________________
六、语言表达
45．读课文第三自然段，选取平时的事物，再联系你对时间的感悟，补全下面的小诗。
时间是怎样的匆匆呢？
____________的时候，日子______________；
____________的时候，日子______________；
___________的时候，日子______________。
时间是匆匆的。
参考答案
1．浓稠 缘故 恐怖 牺牲 警察
剥削 丰盈 耽搁 寂寞 猜想
2．时间在不经意间悄悄流逝
3．艹 14 竖
A
4．朱自清 散文 我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应 A C
5．红红 闪闪 匆匆忙忙 轻轻松松
6．觉察 确乎 微风 蒸融 何曾
7．比喻 悄然消逝 转瞬即逝 光阴似箭 浮云 清风吹散了 露珠 阳光蒸发了
8．朱自清 无奈 惋借 长歌行 珍惜光阴，好好学习 示例：少壮不努力，老大徒伤悲
9．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 王维 《九月九日忆山东兄弟》 重阳节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 具体的人、事或景物之中 心里想说的话直接 朱自清 散文 我们的日子为什么一去不复返 无奈和惋惜 少壮不努力，老大徒伤悲
10．D
11．B
12．C
13．C
14．C
15．huái jīn bó zhuǎn
16．C A B D
17．B C
18．挪移 旋转
19．， ， ； ， ； ，
20． 排比 生活细节
21．少壮不努力，老大徒伤悲
22．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
23．吃饭 默默 天黑 细微琐
24．散步的时候，日子从脚边过去；玩耍的时候，日子从欢笑中过去；洗澡的时候，日子从哗哗的水流中过去。
25．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
26．示例一：明日复明日，明日何其多！
示例二：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
27．聊天的时候，日子从嘴边过去 ；看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子从欢笑声中过去 。
28．水盆 饭碗 默默 遮挽 天黑
29．吃饭 默默 天黑 琐事
30．聊天时，日子从语言中过去；玩耍时，日子从嬉闹中溜走；写字时，日子从笔尖滑走。
31．我们的日子为什么一去不复返呢？
32．珍惜时间，在有限的时间里多做一些有意义的事情，要珍惜一分一秒。
33．日子
34．排比、拟人、设问
35．燕子去了、杨柳枯了、桃花谢了 时间一去不复返
36．对时光流逝感到无奈，对已逝日子的深深留恋和惋惜
37．比喻
38．过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。表现出作者十分无奈的愁绪。
39．我体会到了作者对时间流逝，一去不复返，岁月匆匆而无痕迹的感慨之情。
40．比喻 过去的日子 轻烟 薄雾
41．记忆 连很小
42．赤身降生到世界 不会带走什么
43．表达了作者对时间逝去的悔恨。
44．示例：我们要珍惜时间，否则时间会很快流逝，我们一点价值都没有创造，到时间失去时，我们就只能白白地悔恨。
45．快乐 从欢笑中过去 忧愁 从愁绪中过去 悲伤 从眼泪中过去