统编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
课前3分钟：文明交往童谣
文明礼仪
遇见长辈问个好，
见到老师敬个礼；
看见垃圾弯弯腰，
果皮纸屑别乱抛；
破坏绿化要制止，
脏话粗话别乱讲；
父母教导要恭听，
文明礼仪你能行。
听笑话故事
善感悟
请客（笑话故事）
从前，有一个人请客，一部分客人到了，一部分还没到，主人说：“该来的怎么还不来啊。”已到的客人一听：“啊，我们都不该来啊。”于是走了一部分，主人又说：“不该走的怎么都走了。”剩下的客人一听：“原来我们都是该走的啊。”于是客人全部走光了。
思考：主人要如何说，才能不得罪客人呢？
这故事告诉我们什么道理？
R·二年级语文下册
口语交际：注意说话的语气
场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
你准备怎么说呢？
场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
你准备怎么说呢？
交际内容：
本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。
注意说话的语气
读下面的句子，注意语气，体会有什么不同得效果。
我不是故意的！
我不是故意的。
阿姨，请您让一下。
阿姨，请您让一下好吗？
根本没有道歉的意思
真诚道歉
命令不耐烦语气
商量请求语气
交际指导
1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语；
请问……？
我能……吗？
请你……好吗？
……可以吗？
说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；
请求的内容要说得清楚、明白。
同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。
练一练
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
巧用语气，解决问题（对话表演）
妈妈想要我学钢琴，可我想学画画。
1、妈妈，我想学画画，我不想学钢琴。（
）
2、妈妈，我想学画画，我就不想学钢琴。（
）
3、妈妈，我想学画画，我死都不想学钢琴。（
）
4、妈妈，我特想学画画，我不想学钢琴好吗？（
）
4、妈妈，我的事不要你管，你听好了：我想学画画，我不想学钢琴，好吗！@（
）
“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”
萱萱
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
上课迟到了，老师批评了我。
老师真讨厌，恨死我啦，居然批评我。（
）
我迟到了，咋啦？，迟到就迟到了，关你屁事。（
）
老师，你真偏心，我迟到了，你为什么只批评我，怎么不批评小美啊？她也迟到啦！哼！（
）
老师，对不起，我错了，我以后再也不迟到了。（
）
“老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。”
杨帆
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
看到同学洗手后，忘了关水龙头。
1、嗨！小王，你真是个王八蛋，洗了手，也不关水龙头，真是浪费，我要告老师。（
）
3、小王，你好！请你洗完手后，不要忘记关水龙头好吗？（
）你知道吗？水是生命之源，我国是一个缺水的国家，我们养成节约用水，洗手后，随时关水龙的好习惯。
2、小王，难道你不知道，水是生命之源吗？还不赶快给我关好水龙头。（
）
“前几天我还看电视上报道了，我国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟。”
蒙蒙
走进生活
从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。