20202021学年(下)入学考试语文答案
偷换概念。第1段
数
芳的文学巨匠和宗师”,有“文宗在蜀”美誉
不是成都,是整个蜀地。下文李
说绵阳)、苏轼(
有提示作用
C】C项,论证方法的作用分析有误。第6段
两宋以文治国,文彦博、宋祁、范成大等名
后镇蜀兴办文教”一句是一个论据(先总说,后举例),列举“文彦博”“宋祁
为了论证两宋时期“学校教育堪称发
D】A项,夸大程度
偏概全。第4段
徒鳞萃,蜀学比于齐鲁”
仅指“求学的
更指蜀地的文化成果。B项,扩大范围,且强加因果。原文“文
石室”是中国第一所地方“政府”开办的“公
校:文翁亲自教授的是“郡
开敏有材者
此外文翁招生和授课
蔚然成风”的全部原因。C
从创办者的身
学”则是从行政区划的角度来说的
老龄化水平也是世界上最高的”错误,材料中并没有提到老龄化水平
C】“在农村推广邻里互相照应的养老方式”不属于解决社区人口老龄化问题举措,由原文“别说
展礻
家养老服务
于农村居家养老更
知文中所说的农村养老情况不属于作者所
说的社区养老的一部分
农村老年人邻里互相照顾
社区服务措施
孟子强调顺应自然
就能保
活供给,这给我们的启示是,老
要遵循
龄化发展的规律办
规
养老产业发
了种桑树、养家
不误农耕、兴办学校能解决
数口之家”“颁白者”衣食无忧、年老受到尊
重的问题
我们的启示是针对中国社会老龄化特点,制定出具有可操作性的养老措施
认为“黎民不饥不寒,然而不王者,未
这给我们的启示是政府妥善处理好社会养老问题,就
能够获得老百姓的支持和拥护。(1点2分)
本题考查学生
内容要点,个性化阅读的能力。此类题目虽然有一定的开放
答案必须
以文本为依据,从文本中提炼
切不可空发议论。“不违农时……材木不可胜用也”,可知
调要顺应自然规律,这给我们的启示是遵循人口老龄化发展的规律办事:“五亩之宅……颁白者不负戴
路
叮知孟子提岀了种桑树、养家畜、不误农耕、兴办学校能解决衣食问题和老年人受到尊重
的问题,这给我们的
针对中国社会老龄化特点,制定出具有可
养老
者衣
食肉,黎民不饥不寒,然而不
有也”,这给我们的启示是政府妥善处理好社会养老问题,就
够获得老百姓的支持和拥护
怀疑他的首长身份埋下了伏笔
看年龄老
衔,难道是来岛上采风的作家
验生活的演
般人物”“孙守道从来没吃过这么好吃的海鲜,总是问老郑以前是不是厨师
见孙守道怀疑
作家、演员或是厨
没有怀疑过老郑是首长
孤独乐观。孙守道是扁担岛上唯一的守岛民兵,每个月都期盼给养员能带来新鲜事,和他聊天;和老
郑一起努力让生活变得更快乐
给老郑穿上军大
帽子,给老郑做饭。③工作经验
作能力强。
年潜艇
兵,海上的危险都能应
简单重复
持就是
年,若没有合适人选,还将继续坚持
分,言之成理也可给分)
富人物形象。老郑既是向扁担岛敬礼
孙守道敬礼,表现了老郑待人平等的风格,热爱
和保卫国土的爱国责任感。②表达了对以孙守道为代表的的军人忠于职守精神的赞扬。③照应小说标题
使小说情节更为完整。小说题目是“老兵上岛
说
郑上海岛“当兵”锻炼的经
老郑离开海岛,使情节更为完整
分
举”,意为推举,后面应接宾
玄”字后断句;“分行天下”一句
天
兵
父亲或尊长取定
装疯假病”的不是谯
费贻
答案】(1)您高尚
名了,朝廷很看重您,您确实不应该再推
招杀身
共4页成都外国语学校2020—2021学年(下)入学考试
高二语文
注意事项：
本堂考试150分钟，满分150分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选
择题时，将答案写在答题卡上黑色方框以内，否则答案无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第I卷
阅读题（共70分）一、现代文阅读（29分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在成都市中心的天府广场上，伫立着12根描述巴蜀历史的文化柱，其中一根文化柱上刻有四个
大字——文宗在蜀。人杰地灵的天府之国，孕育了无数的文学巨匠和宗师。从汉代“文章冠天下”
的四大家：司马相如、王褒、严君平、扬雄，到唐代的诗仙李白、诗圣杜甫，再到宋朝的千古第一文人苏轼，以及近代的作家郭沫若、巴金等，“巴蜀自古出文宗”的传承可谓是千古流芳。
巴蜀有句俗话，“李冰治水，文翁化蜀”。说的是李冰治水，为蜀地成为“天府之国”提供了物质保障，而文翁兴学，则为蜀中教育的繁盛打下了坚实的基础。
先秦两汉时期的巴蜀之地已形成独特文明和文化，然而以“罢黜百家独尊儒术”的正统文化标
准来看，早期的巴蜀因道险且阻，难免给人一种“蜀地僻陋，非齐鲁诸儒风声教化之所被”的感觉。为了改变巴蜀地区文化落后的现状，西汉时期，时任蜀郡太守的文翁，在成都创办了官学——“文翁石室”，这是中国历史上第一所地方政府开办的公立学校。文翁不仅面向全郡招收子弟学习，为学生免除徭役赋税，还挑选郡县吏中“开敏有材者”亲自教授，并派遣学生前往长安学习。
官学的建立大大改变了蜀地的文化状况，一时间蜀中求学蔚然成风，巴蜀之地一度出现“学徒
鳞萃，蜀学比于齐鲁”的盛况，更涌现出了诸如司马相如、扬雄这样的辞赋大家。受其影响，官学这一办学模式被推广于天下郡国，大大推动了全国教育的发展。蜀学之兴，由此开始。
自汉代以来，蜀学教育的兴盛就未曾中断。即使是在唐宋之交的社会大动乱时期，凭借独特的地理位置，后蜀也拥有相对稳定的内部环境以继续发展教育。
宋代，由于社会相对安定，经济持续繁荣，加上重视文教的时代风气，学校教育堪称发达。绍
兴七年（1137年），文翁礼殿改为大成殿，当时的皇帝高宗御书“大成之殿”四字匾额以赐府学。两宋以文治国，文彦博、宋祁、范成大等名臣先后镇蜀兴办文教。成都府学吸引了来自各地的学者，
“石室之学，通养六十州之士”，成都府学不仅承担起培养整个四川地区人才的重任，也为全国文化发展做出了突出贡献。
与此同时，诞生于唐代、作为官方藏书和修书之处的书院也逐渐演化为教学机构，其教学功能
不断被强化。明清时期，成都各地书院依旧蓬勃发展，在教化人民、培养“良士”“名臣”方面都发挥了重要的作用，有力推动了四川文化事业的繁荣。鸦片战争后，中国内忧外患日益严重，有识之士提出废科举、办新学的主张。清末，几乎所有书院都改为新式学堂，由此拉开了蜀地教育走向近代化的序幕。
（摘编自成都博物馆2019年8月《原来这才是“西蜀自古出文宗”的秘密！》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（
）（3分）
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A．成都人杰地灵，孕育了无数千古流芳的文学巨匠和宗师，享有“文宗在蜀”的美誉。B．李冰兴建水利工程，为蜀地成为沃野千里的富庶之地提供了物质基础。
C．由于巴蜀之地有着道阻且险的地理特点，在唐宋之交的社会动乱时期这里的教育发展还是相对稳定的。
D．明清时期，已经逐渐演化为教学机构的成都各地书院为四川的教育与文化的发展做出了贡献。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）（3分）
A．文本开头引用天府广场文化柱上的刻字内容，扣题的同时引出下文对巴蜀教育的相关论述。B．文本开门见山提出观点，后以时间为序论述蜀学教育的发展，旨在证明发达的蜀学教育是“文
宗在蜀”的主要原因。
C．文本运用了举例论证的手法，列举“文彦博”“宋祁”“范成大”等名臣，论证“两宋以文治国”的论点。
D．文本结尾仍以时间为序，从成都各地的书院功能的转化，再次证明蜀地的教育与文化在持续发展着。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）（3分）
A．“文翁石室”是中国第一所官方开办的学校，文翁向全郡招收子弟并亲自教授，以致蜀中求学之风盛行。
B．秦汉时期巴蜀地区的教育、文化得到繁荣发展，众多求学的人聚集于此，人数一度远超齐鲁地区。
C．“文翁石室”被称为“官学”，是从行政区划的角度来说的；“府学”则是从创办者的身份言之。这两个概念所指相同——都是说教学机构。
D．蜀地官学得到了一些朝代当政者的重视，汉代统治者曾向全国推广这一办学模式，宋高宗还曾经为文翁礼殿亲自书写牌匾。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
2012年和2013年是中国人口老龄化发展过程中形成的第一个老年人口增长高峰。2013年老年
人口数量达到2．02亿，老龄化水平达到14．8%，是劳动年龄人口进入负增长的历史拐点，老年抚养比从2012的20．66%上升到2013年的21．58%。截至2014年底，我国60岁以上老年人口已经达到2．12亿，占总人口的15．5%。根据联合国的规定，当一个国家或地区60
岁及以上人口占总人口的比重超过10%，或65岁及以上人口占总人口的比重超过7%时，通常认为这个国家进入老龄化。
全世界老年人口超过2亿的国家只有中国。预计2033年前后，中国老年人口数将增加到4亿，
到2050年左右，老年人口将达到全国人口的三分之一，“银发潮”将对我国的经济、社会、政治、文化发展产生深远的影响。
根据中国社会科学院及社会科学文献出版社联合发布的《社会蓝皮书：2014年中国社会形势分
析与预测》，未来几十年里，“银发潮”将席卷中国，60岁以上老年人口所占比例将会迅速提高。
2005年，相对每100名适龄工作的成年人，仅有16名中国老年人。这一老年抚养比到2025年将会达到32%，到2050年会将达到61%。到2050年时，将会有4．38亿中国人年龄达到或超过60岁，其中1．08亿人超过80岁，2050年劳动者的负担将增长3倍。
由于人口老龄化超前于现代化，“未富先老”和“未备先老”的特征日益凸显。老年人面临诸
多问题和困难。2012年全国约有2300万老年人属于贫困和低收入者。城镇老年人口的居住环境问题十分突出，七成以上的城镇老年人口居住的老旧楼房无电梯，高龄、失能和患病老年人出行困难。
2012年农村留守老年人已达5000万人。高龄、失能和患病老年人的照料护理问题，已经引起社会各界的普遍关注。
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材料二：
当前，“银发潮”扑面而来，我国人口老龄化问题无法回避。如何解决我国2亿多老年人的养
老问题，成为全社会关注的焦点。中国的“空巢”老人越来越多，他们对社区的各类养老服务需求越来越迫切。
然而，目前的居家养老服务项目比较传统单一，覆盖面不广。中国老龄科学研究中心的专家认
为，为老年人服务是非常细致的工作，不只是简单的送餐、沐浴、理发、洗衣被、居室打扫一类，还包括康复护理、读报陪聊、紧急援助呼叫等。但目前我国的居家养老服务还只是星星点点，服务能力薄弱。基层社区工作人员少、任务重，人力、财力都不够，日常工作都忙不过来，别说开展社区居家养老服务了。至于农村居家养老更是空白。由于大部分青壮年外出打工，农村老年人生活照料基本都是依靠自己，或邻里互相照应。乡村还没有建立针对居家养老的服务组织，农村老年协会也比较少。此外，对老年人的精神慰藉服务也很欠缺。许多老年人深居简出，很少与社会交往，也缺乏生活兴趣；对儿女情感依赖性强，儿女不在身边，容易产生心理失落。伴随着身体与心理上的衰老感，特别容易出现抑郁、焦虑等心理问题。
一些城市已经开始推行“新型居家养老模式”，在社区建立日间“托老中心”。老人白天可以
到托老中心吃饭、娱乐，晚上回家享受天伦之乐。这一模式投入少，资源利用率高，覆盖面大，适合中国国情，是中国式的养老服务之路。我国从2007年开始大力推进居家养老，其中上海市的探索值得关注。上海市整合社区资源，依托助老服务社、医疗机构、家政公司等社区服务网点，通过上门或日托照料形式，为老年人提供助餐、助洁、助急、助浴、助行、助医等“六助”服务。重点聚焦困难群体老人，对他们实行居家养老服务补贴，开展老年人身体状况评估，根据评估结果为老人提供个性化服务。
材料三：
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百
亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
（《孟子?梁惠王上》）
4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A．2013年之前，我国劳动年龄人口一直处于增长状态，老年人抚养比没有超过21%。
B．目前中国老龄人口数居世界首位，老龄化水平也是世界上最高的。
C．基层社区工作人员少、任务重，人力、财力都不够，目前还不能把居家养老服务纳入社区日常工作。
D．老年人的精神慰藉服务还需要加强，解决好老年人突出的抑郁焦虑等心理问题。
5．根据材料二，下列不属于解决社区人口老龄化问题举措的一项是（
）（3分）
A．调查社区老年人身心需求，细化服务工作
B．培养基层社区老年服务工作人员
C．在农村推广邻里互相照应的养老方式
D．建立托老中心，推广“新型居家养老模式”
6．根据材料三，请你谈谈孟子关于民养问题的主张对解决当前养老问题有哪些启发？（4分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
老兵上岛
张凤波
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扁担岛像它的名字一样，狭长的小岛孤零零地横放在黄海的深处。说它横放在黄海深处，是因
为小岛太狭窄了，一个大浪过来就能把小岛吞没，如果小岛没有“根”，不就是一根任大浪摆布的扁担吗？
孙守道是岛上唯一的守岛民兵。他在岛上一待就是三年，每个月迎接送给养的船员，就像过节
日一样令人期待和欢快，能和给养员说几句话，问问岸上的情况，或者唠唠家常，真的是一件幸福的事。对于孙守道来说，在岛上除了给养员和年底来慰问的领导，平时连个鸟都见不到。孙守道盘算着，给养船又该来了，这次给养员会不会带来更多的新鲜事啊。他站在岸边遥望着远处的船只，心里琢磨着要跟给养员说点什么。
给养船来的时候，船上多了一位老兵。老兵戴着列兵军衔，和给养员一起往岛上搬运物资。给
养员向孙守道介绍说，这是来陪你守岛的“新兵”老郑，今后归你领导了。孙守道一边热情地握着老郑的手连说“欢迎欢迎”，一边上下仔细打量了一番这位新战友。看年龄老郑应该有五十岁了，但只戴了列兵军衔，难道是来岛上采风的作家，或者是体验生活的演员？反正不是一般人物。
给养船离开后，孙守道领着老郑熟悉了一下岛上的环境，并介绍了每天需要完成的工作。老郑
对岛上的生活和工作情况问得非常详细，并谦虚地说，请孙岛主多帮带、多批评、多给任务。孙守道问道，老郑啊，看你细皮嫩肉的，而且都这么大岁数了，你到底是做什么的啊。老郑笑笑说，我做什么的不重要，我现在只想做好你的兵。
晚上，岛上的海风既潮又冷，能隔着宿舍的窗户吹进人的被窝。孙守道把巡逻时用的军大衣压在老郑的棉被上，又找了一顶皮帽子给老郑戴上。
第二天，老郑天不亮就起来了，他知道孙守道一夜没睡好，心里过意不去，便说，孙岛主你先
睡会儿，我来做早饭。孙守道说，还是我来做饭吧，你刚上岛，什么都不熟悉。说罢洗菜、切菜、支锅，熟练地做起早餐。老郑一边打着下手，一边观察着整个做饭的流程，说，我是老同志，做饭的经验比你丰富，以后就由我来主厨。孙守道说，那好啊，我做了三年饭了，也做腻了。
吃完饭后，两个人穿戴整齐，开始沿岛巡逻。老郑说，扁担岛那么小，大浪来了可太危险了。
孙守道说，我当过五年潜艇兵，下过海底、去过远洋，海上的危险我都能应付。老郑说，你都守岛三年了，上级为什么不找人替换你。孙守道说，上级安排过其他人员上岛，但他们没有海岛执行任务的经验，在岛上待不住，等有合适的人选了，我自然就下岛了。
巡逻结束，填好日志，向上级报告。每天的工作皆是如此，简单且重复，只有遇到海上天气突
变或海上行驶的船只迷路求助的时候，孙守道和老郑才会比平时忙一些。老郑海上经验明显不足，但工作认真，也很勇敢，每天巡逻时对气象潮汐等变化不仅记录在册，而且用统计的方法找到了其中的一些规律，在大浪来袭的时候，他也不躲避，保护设备、疏通水道，尽量减少大浪对岛上的破坏。
每天做晚餐的时候，老郑都会大显身手，把从海里捞到的海鲜烹、炸、腌、烤之后，就变成了
一桌子美味。孙守道从来没吃过这么好吃的海鲜，总是问老郑以前是不是厨师。老郑笑而不答。吃完饭，两人就开始下军棋，谁输了就在脸上贴一张纸条，在孤独寂寞的小岛上，两个人努力让生活变得更快乐一些。
有老郑陪伴，岛上的日子过得很快，转眼一个月过去了。这天，老郑写了一张纸条递给孙守道
说，这上面有我的电话，以后到省城可以打这个电话找到我。孙守道说，你是不是要下岛了啊。老郑说，就这几天吧，不过我还会回来的，这也是我的“家”。
接下来的日子里，老郑帮着孙守道修缮了宿舍，整理了一些菜谱，并把潮汐规律详细地讲解了一遍。
看着忙碌的老郑，孙守道心痛了，老郑上岛的时候，皮肤是那么细腻白皙，身上还有一股沐浴
液的香味，现在呢，肤色黑红，手掌皴裂，头发像沾了油一样，一缕一缕地贴在头皮上。一个五十岁的老头能在远离陆地的海岛上待了一个月，这得需要多大的勇气和耐心啊。
送给养的船只渐渐驶近，船上除了给养员还有一位大校军官。停靠小岛后，大校快步登上岛，
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向老郑敬礼：“副司令员同志，省军区办公室主任赵云林前来接您回单位!”老郑握了握赵主任的手说：“其实你不用来，我搭乘送给养的船自己可以回去。”孙守道捧着一个装满海水的玻璃罐头瓶，惊得一句话也说不出来。老郑紧紧抱住孙守道说：“孙岛主，这段时间感谢你照顾我这名老同志，下次下基层‘当兵’锻炼我还选择扁担岛!”孙守道立正，敬礼，双手把玻璃罐头瓶递给老郑说：“首长，我也没有什么礼物送给您，这个瓶子里装的是咱们扁担岛岸边的海水，送给首长留个纪念!”
老郑登上给养船，面向小岛举起右手，用标准的军礼向扁担岛暂别。他想，总有一天还会再上扁担岛，因为这里是祖国的疆土，即使再小，也要坚守。
(选自《小小说月刊·上半月》2019年第3期)
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
）（3分）
A．小说开头运用了比喻和拟人的修辞手法，描写了扁担岛的位置、形状，突出其狭窄的特点，为孙守道和老郑的出场以及后文情节的发展做了铺垫。
B．老郑五十多岁，皮肤细腻白皙，刚上岛时，佩戴着列兵军衔，和给养员一起往岛上搬运物资，这些描写为孙守道怀疑他的首长身份埋下了伏笔。
C．老郑的身份到他离开时才揭晓，这样安排情节，和前文孙守道的怀疑形成照应，使情节更为完整，同时，使老郑这一人物特点更为鲜明丰满。
D．小说描述了一位副司令员下岛与普通士兵守岛的故事，既表现了军队中官兵平等的良好作风，也颂扬了官兵齐心守护国土的爱国精神和责任感。
8．孙守道是个怎样的人？请结合文本简要分析。（3分）
9．小说最后一段有什么作用？请结合作品简要分析。（4分）
二、古诗文阅读(41分)
（一）文言文阅读（共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
谯玄字．君黄，巴郡阆中人也。少好学，能说《易》《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年，有日
食之灾，乃诏举敦朴逊让、有行义者各一人。州举玄，诣公车．，对策高第，拜议郎。
时，数有灾异，玄辄陈其变。既不省纳，故久稽郎官。后迁太常丞，以弟服去职。平帝元始元
年，日食，又诏．公卿举敦朴直言。大鸿胪左成举玄诣公车对策，复拜议郎，迁中散大夫。四年，选
明迭政事、能班化风俗者八人。时并举玄为绣衣使者持节与太仆王恽等分行天下观览风俗所至专行诛赏。事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。述乃遣使者备礼征之；若玄不肯起，便赐以毒药。太守乃自赍玺书至玄庐，曰：
“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。”玄仰天叹曰：“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。彼独何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守，望太守为之请。太守不忍，为请之，述听许之。玄遂隐藏田野，终述之世。时，兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。建武十一年卒。明年，天下平定，玄弟庆以状诣阙．自陈。光武
美之，策诏本郡祠以中牢，敕所在还玄家钱。时，亦有犍为①费贻②，不肯仕述，乃漆身为厉，阳狂以避之，退藏山薮十余年。述破后，仕至舍浦太守。瑛善说《易》，以授显宗，为北宫卫士令。
（节选自《后汉书·独行列传》，有删改）
【注】①犍为：古地名，今四川乐山市附近。②费贻：人名，汉仪名士。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A．时并举／玄为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行／天下观览风俗／所至专行诛赏
B．时并举玄／为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行／天下观览风俗／所至专行诛赏
C．时并举玄／为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行天下／观览风俗／所至专行诛赏
D．时并举／玄为绣衣使者／持节／与太仆王恽等分行天下／观览风俗／所至专行诛赏
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11．下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（
）（3分）
A．字，古人幼时取名，男子二十岁称弱冠，表示已经成人，并给自己起字。字是为了便于他人称谓，对平辈或者尊辈一般称字。
B．车，指交通工具；公车，一般是指为去京应试的人服务的皇家交通工具，文中的“公车”是指官署。
C．诏，秦汉以后，专指帝王的文书命令。大体上是每遇朝廷要举行大的活动，或王朝更替，或皇室婚丧嫁娶，或任命、降黜官员等，皇帝都要下达诏书。
D．阙，古代建筑，一般指宫门两侧的高台，又可借指宫廷。文中的“阙”代指朝廷大殿，人物到达的地点。“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A．谯玄自幼好学，厚道淳朴。汉成帝时被州里推荐到官署任职，表现优异而被提拔升职；后因直言天灾的异象不被接受，而仕途受阻。
B．谯玄通晓政务，善于理事。平帝时与各位大臣巡察地方，合理使用奖惩；在王莽夺位，国家混乱之际，能及时应变，化险为夷。
C．谯玄意志顽强，执着笃定。面对公孙述使者的劝诫，他丝毫不动摇，以先贤为榜样，宁喝毒药也不屈服，最终隐居乡间终老。
D．谯玄重视修身，特立独行。在世间战乱不止之时，依然教导后辈学习经史，为了不仕伪朝，装疯假病进行逃避，保自己的名节。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。（4分）
(2)光武美之，策诏本郡祠以中牢，敕所在还玄家钱。（4分）
（二）古诗阅读（共2小题，9分）
阅读下面两首诗，完成14～15题。
归家
[宋]李若水
半载长安客意寒，一鞭归兴旧家山。
妻孥问我成何事，买得虚名满世间。
归家
[元]王晃
我母本强健，今年说眼昏。
顾怜为客子，尤喜读书孙。
事业新灯火，桑麻旧里村。
太平风俗美，不用闭柴门。
14．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（
）（3分）
A．李诗中第二句中“一鞭”运用借代手法，表达作者快马加鞭匆匆归家的急切之心。
B．李诗后两句一问一答，概括了自己“半载长安”客居生活的复杂心情，有自嘲之味。
C．王诗前四句叙写本来强健的母亲突然说眼睛不好要“我”归家，其实是想念在外的子孙，饶有趣味。
D．王诗后四句用反衬的手法，写到家乡虽然贫寒破旧但人们风俗淳朴，自在快乐。
15．两首诗都题为《归家》，但在诗歌体裁和思想情感上颇有不同之处，请简要分析。（6分）
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（三）名篇名句默写（本题共1小题，15分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（1空1分）
⑴《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的两句是：
⑵《得道多助，失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：
⑶《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：
⑷《鱼我所欲也》全篇的中心论点的句子是：
⑸当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的两句名言是：
⑹猿，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情。《琵琶行》中
的“
”两句就表达了一种凄凉之意。《三峡》中引用
渔歌“
”反衬三峡深秋清幽寂静。
⑺刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》（作品）中的“青，
取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，
与韩愈《师说》中的“
”的思想一致。
第Ⅱ卷
表达题（共80分）三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
①只有中国这样的国家、这样的政治制度，宁可牺牲一段时间的经济，也要对人民负责，对世
界负责。中国人民怀着强烈的家国情怀，
，共战疫情。世卫组织总干事谭德赛感叹，由于
中国为世界防疫事业设立的新标杆，而为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期。
②实际上，西方对中国的文化偏见一直都在。只不过这次突然
的疫情，给了他们一个落井
下石的新机会。不过，这一次他们被整个中国模式给震撼了，14
亿人同时戴口罩，可以一起宅在家
里渡过这个难关，一批一批的医务人员、解放军、志愿者冲到前线，这在西方是
的。
③其实今天的世界经济早已是密切联系的一个整体，一损俱损，一荣俱荣。湖北是全球汽车供
应的关键区域，因为新冠疫情，全球汽车产业掀起了一场停产危机，从日产到韩国现代都因为中国供应的零部件短缺而受重创。德国近三分之一的企业遇到供货问题，连美国的药品供应也出现了危机。
④在这个意义上，中国抗疫模式，就是构建人类命运共同体的实际行动。这和美国那种美国优
先、极端自私、
、零和博弈的模式截然不同。从短期来看，中国模式意味着中国一国承
担更多的责任和代价。但中国人相信“天下为公”，相信“得道多助，失道寡助”。中国推动着对整个人类负责的抗疫模式，必将赢得更多的朋友与更广泛的共同利益。俄罗斯政治学者马尔科夫说，从中国的表现可以看出，这是一个真正伟大的国家，它独自承受了打击，保护了全人类。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
）（3分）
A．众志成城
暴发
不可思议
以邻为壑
B．众志成城
爆发
望尘莫及
尔虞我诈
C．同仇敌忾
暴发
束手无措
荒诞无稽
D．同仇敌忾
爆发
无能为力
专横跋扈
18．文中画横线的句子存在语病问题，下列修改最恰当的一项是（
）（3分）
A．因为中国为世界防疫事业设立了新标杆，所以也为国际社会对抗疫情制造了一个宝贵的窗口期。
B．中国不是为国际社会对抗疫情制造了一个宝贵的窗口期，而是为世界防疫事业设立了新标杆。
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C．中国为世界防疫事业设立了新标杆，更是为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期。D．中国不仅为国际社会共同对抗疫情创造了一个宝贵的窗口期，也为世界防疫事业设立了新标
杆。
19．下列各句中的引号和文中画波浪线句子的引号作用相同的项是（
）（3分）
A．2000
年，阿根廷的马拉多纳被国际足联评选为“世纪球王”。
B．南京本地有句谚语：“小雪腌菜，大雪腌肉。”
C．人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括。
D．还有几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
13个字。（6分）
韩非子记载了仓颉造字时的一个思路。仓颉想给公开的“公”和自私的“私”造字。“私”字
的意思有点抽象，用什么字形来表达呢？想来想去，他找到了一个造字的好办法：画一个圆圈，
圈
里的东西都是我的，也就是“
”（厶）。在古人心中，
①
。于是他在“
”
（厶）旁加一个“
”（禾），创造出“
”（私）字，强调这是我私有的财物。“公”和“私”
的意思相反，把私有的财物分给大家，就是“公”的意思。于是，他在“厶”的上面
②
。
在古人眼中，一先分为二，二又分为四，四再分为八，
③
。因此“八”可以
表示“分”的意思，把“私”用“八”不断地分开，这就是
”（公）。
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过85个字。（5分）
2020年11月5日至10日，第三届中国国际进口博览会在上海成功举办。在疫情防控常态化形
势下召开的本届进博会，展览面积近36万平方米，比上届增加了近3万平方米；411项新产品、新技术、新服务首发首展，101场配套活动集中举办；近40万名专业观众注册报名，意向成交额达726
亿美元；3000多名境内外记者报名采访。本届进博会，还采取了线上线下结合的形式进行推广，让世界上的每个人都有机会参与其中，真正实现了举办一次“安全、精彩、富有成效”的展会的目标。
四、写作（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求写作。(60分)
某市宣布将把裸眼视力考核结果纳入中考总成绩，从2022年开始，该市中考将裸眼视力分为三
档，大于等于
4.9为正常视力，得5
分；4.6到4.8
之间为中度近视，得4
分；小于等于4.5为重度近视，得3分。最高分和最低分相差两分。对于先天性近视或因意外事故导致裸眼视力受损的学生，提供相关证明，学校审核公示无异议后，可直接得5分。
对于该市中考改革，网友们褒贬不一。支持的一方认为，将裸眼视力纳入考试成绩可以起到一
个良好的导向作用，让学生们爱护眼睛，保护视力。而反对的一方认为，这一举措“涉嫌基因与经济双重歧视”“虽然视力考核最多只差两分，但是现在中高考一分也能拉开几百人”，可能带给学生新的负担。
为此，行健中学将举办一次辩论赛，正方是“视力考核应纳入中考”，反方是“视力考核不应纳入中考”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。
要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
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