第二章 空气 培优练习（含解析）

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七下
第二章
空气
培优练习
一．选择题（共20小题）
1．小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（　　）
A．清除可燃物
B．降低可燃物着火点
C．隔绝空气
D．使可燃物的温度降到着火点以下
2．下列物质在氧气中燃烧时的现象，与实际不符的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性的气味的气体
C．磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
3．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
4．如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）
A．①变红，③不变红
B．④比①先变红，②、③不红
C．①④变红，③不变红
D．④变红，③不变红
5．以下有关空气的说法中正确的是（　　）
A．按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%，含其他气体约1%
B．除氮气和氧气外，空气中约1%体积的其他气体中主要是二氧化碳和水蒸气
C．汽车尾气排放形成的烟雾是城市空气污染源之一
D．空气除了供给人类呼吸所需的氧气外，在实际生产中没有多大意义
6．空气的成分主要有：①氮气
②氧气
③稀有气体
④二氧化碳。按体积分数由小到大排列的正确顺序是（　　）
A．②①③④
B．④③②①
C．③④②①
D．④②③①
7．在对薯片等食品进行包装时，可以冲入氮气以达到防腐和保鲜的目的。这是由于氮气（　　）
A．是无色无味的气体
B．化学性质不活泼
C．占空气体积的78%
D．沸点约为﹣196℃
8．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误是（　　）
A．都有气体生成
B．都能发光放热
C．都是化合反应
D．都生成了氧化物
9．如图所示是某城区PM2.5来源分布图。据此，你认为下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（　　）
A．减少工业生产中二氧化碳的排放
B．植树造林，增加城市绿化面积
C．用太阳能发电替代燃煤发电
D．对燃油类汽车实行限牌和限行
10．如图a是法国化学家拉瓦锡加热汞研究空气成分所用的装置，他测出氧气约占空气总体积的；如图b是我们的用来测定空气中氧气含量的实验装置，实验中吸入的水的体积往往小于集气瓶剩余容积的．下列关于出现这样的现象的解释合理的是（　　）
A．汞与氧气反应生成物是固体，而红磷燃烧产生大量烟雾
B．曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气
C．红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出
D．现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代相比降低了
11．《流浪地球》的热播让人们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气，还有CO2等。下列说法错误的是（　　）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
C．“人造空气”中氮气的化学性质不活泼
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气含量减少但氧原子含量不变
12．空气污染指数（API）表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的是（　　）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物
D．二氧化氮
13．人类生活经常要接触下列五种物质，它们是：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二氧化碳气体；④植物光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中能使空气严重污染并对人类造成很大危害的物质是（　　）
A．①②⑤
B．②③⑤
C．②④⑤
D．①④⑤
14．小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（　　）
A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C．在③中观察到紫色石蕊试液变色红，说明硫燃烧是化学变化
D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
15．如图所示，某同学为验证空气中含有二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，下列说法你认为最合理的是（　　）
A．可以得出空气中没有二氧化碳的结论
B．可以得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．改用嘴向澄清石灰水吹气，使现象更明显
D．重复多次向澄清石灰水压入空气，观察现象
16．证明空气中含有CO2气体，最合理的做法是（　　）
A．
B．
C．
D．
17．2020年5月11日媒体报道，我国科学家首次在自然界发现超临界二氧化碳。超临界二氧化碳既有气态二氧化碳的性质，又有液态二氧化碳的性质。下列有关超临界二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．属于氧化物
B．有一定毒性
C．具有可燃性
D．有很强的腐蚀性
18．下列关于二氧化碳的用途，只应用其物理性质的是（　　）
A．植物光合作用的原料
B．舞台制雾时作制冷剂
C．制作碳酸饮料的原料
D．火灾发生时作灭火剂
19．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（　　）
A．大气层中CO2过多会造成“温室效应”
B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
C．利用干冰可进行人工降雨
D．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强
20．为探究物质燃烧条件，小明做了如图所示的实验。向一个大烧杯中加入约80℃的热水大半杯。在水中加入一小块白磷和一小块红磷，在两支试管中分别加入白磷和红磷。下列对比中能说明燃烧需要温度达到着火点的是（　　）
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
二．填空题（共10小题）
21．空气是我们身边重要的资源，有着广泛的用途。空气的各种成分中　
　是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础；切割或焊接金属时需燃烧乙炔产生高温火焰，是利用了氧气的　
　性；液态氮由于在　
　（填物态变化名称）时需吸收大量的热，可做冷冻剂；稀有气体的化学性质　
　，常用作保护气。
22．如图是某学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验，仔细观察该实验装置，请你回答下列问题：
①写出仪器的名称：A　
　，B　
　。
②盛放在仪器A中的物质是　
　，该物质燃烧的现象是　
　。
③在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是　
　。
④在实验中，若仪器A中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会　
　；若钟罩的气密性不好，测得的氧气体积百分比将会　
　。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
23．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的　
　（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；
（2）写出C实验的反应的化学方程式　
　。
（3）小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法中，与该实验失败原因无关的是　
　。
A．所用铁丝较粗　　　　　　　B．氧气没有收集满，纯度较低
C．温度未达到铁丝的着火点　　D．集气瓶底部没有预先铺一层细砂
24．空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气，防止空气污染。
（1）在物质分类上，空气属于　
　。（填“纯净物”或“混合物”）
（2）下列物质中属于空气污染物的有　
　。
A．二氧化碳B．可吸入颗粒物C．一氧化碳D．稀有气体
（3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法　
　。（填“正确”或“不正确”）
25．二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如图①②③是验证二氧化碳性质的实验，④⑤是它在生活中的应用。
（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有　
　；
（2）如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，实验现象是　
　。
（3）汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有　
　的性质制成的。
26．小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是　
　，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因　
　。
27．我们用　
　
的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以　
　先从液态空气中蒸发出来．
28．如图在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，将会发生的现象有：
（1）蜡烛燃烧一会儿后熄灭；
（2）　
　
（3）　
　
29．空气是一种宝贵的自然资源．
（1）对空气的成分：①氧气　②氮气　③稀有气体　④二氧化碳及其它气体和杂质．
按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是　
　
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③
（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有　
　
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有　
　
③澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有　
　
能够供给呼吸的　
　
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是　
　
A．二氧化碳
　
B．二氧化氮
　　
C．二氧化硫
　　
D．可吸入颗粒物．
30．空气是一种宝贵的资源。用如图甲所示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。
（1）从上述实验现象可知：集气瓶中剩余气体的有关性质有　
　（写出两点）；
（2）而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于，试问导致该实验结果的原因可能是（答一种就可）
　
　。
（3）某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进，设计如图乙（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。回答下列有关问题：
改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）　
　。
（4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　
　mL刻度处才停止。
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（　　）
A．清除可燃物
B．降低可燃物着火点
C．隔绝空气
D．使可燃物的温度降到着火点以下
【解答】解：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的，所以由题意可知，在餐厅看到服务员用盖子熄灭燃着的固体酒精，目的是隔绝氧气或空气。
故选：C。
2．下列物质在氧气中燃烧时的现象，与实际不符的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性的气味的气体
C．磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
C、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法正确。
D、木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
故选：B。
3．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
【解答】解：A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；
B、氧气尽管化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误；
C、水中溶有少量氧气，水中的生物可以依靠这些氧气而存活，故正确，
D、带火星的木条必须在氧气的量达到一定浓度时才能复燃，并不能在含有氧气量少的集气瓶中复燃，故错误。
故选：C。
4．如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（　　）
A．①变红，③不变红
B．④比①先变红，②、③不红
C．①④变红，③不变红
D．④变红，③不变红
【解答】解：①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊变色，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能与石蕊反应；①④变红，是因为二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，说明二氧化碳与水发生了反应。④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大。
故选：B。
5．以下有关空气的说法中正确的是（　　）
A．按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%，含其他气体约1%
B．除氮气和氧气外，空气中约1%体积的其他气体中主要是二氧化碳和水蒸气
C．汽车尾气排放形成的烟雾是城市空气污染源之一
D．空气除了供给人类呼吸所需的氧气外，在实际生产中没有多大意义
【解答】解：A、按质量计算，空气中含氧气21%，含氮气78%，含其他气体约1%错误，不是质量分数，是体积分数；故选项错误；
B、除氮气和氧气外，空气中约1%体积的其他气体中主要是二氧化碳和水蒸气错误，是稀有气体；故选项错误；
C、汽车尾气排放形成的烟雾是城市空气污染源之一正确，故选项正确；
D、空气除了供给人类呼吸所需的氧气外，在实际生产中没有多大意义错误，其它气体也有很重要的用途；故选项错误；
故选：C。
6．空气的成分主要有：①氮气
②氧气
③稀有气体
④二氧化碳。按体积分数由小到大排列的正确顺序是（　　）
A．②①③④
B．④③②①
C．③④②①
D．④②③①
【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
故选：B。
7．在对薯片等食品进行包装时，可以冲入氮气以达到防腐和保鲜的目的。这是由于氮气（　　）
A．是无色无味的气体
B．化学性质不活泼
C．占空气体积的78%
D．沸点约为﹣196℃
【解答】解：氮气的化学性质比较稳定，且无毒，所以可以填充在食品包装袋内作保护气，用于食品防腐。
故选：B。
8．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误是（　　）
A．都有气体生成
B．都能发光放热
C．都是化合反应
D．都生成了氧化物
【解答】解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，红磷燃烧生成五氧化二磷固体，该选项说法不正确；
B、燃烧过程中都发光、放热，该选项说法正确；
C、都是两种物质反应生成一种物质，都是化合反应，该选项说法正确；
D、生成物二氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷和二氧化硫都是氧化物，该选项说法正确。
故选：A。
9．如图所示是某城区PM2.5来源分布图。据此，你认为下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是（　　）
A．减少工业生产中二氧化碳的排放
B．植树造林，增加城市绿化面积
C．用太阳能发电替代燃煤发电
D．对燃油类汽车实行限牌和限行
【解答】解：由图中信息可知，机动车使用、燃煤是导致PM2.5增多的重要原因。因此，用太阳能发电替代燃煤发电、对燃油类汽车实行限牌和限行、植树造林，增加城市绿化面积对减少PM2.5效果很明显，而减少工业生产中二氧化碳的排放，对减少PM2.5效果最不明显。
故选：A。
10．如图a是法国化学家拉瓦锡加热汞研究空气成分所用的装置，他测出氧气约占空气总体积的；如图b是我们的用来测定空气中氧气含量的实验装置，实验中吸入的水的体积往往小于集气瓶剩余容积的．下列关于出现这样的现象的解释合理的是（　　）
A．汞与氧气反应生成物是固体，而红磷燃烧产生大量烟雾
B．曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气
C．红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出
D．现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代相比降低了
【解答】解：A．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，所以红磷燃烧产生大量白烟，而不是烟雾，选项说法错误，不合题意；
B．曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气，测定结果更准确，选项说法正确，符合题意；
C．红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出，实验结束后，打开止水夹后进入集气瓶内的水偏多，选项说法错误，不合题意；
D．现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代空气中氧气的含量没有明显变化，选项说法错误，不合题意。
故选：B。
11．《流浪地球》的热播让人们了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气，还有CO2等。下列说法错误的是（　　）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
C．“人造空气”中氮气的化学性质不活泼
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气含量减少但氧原子含量不变
【解答】解：A、空气中氮气体积分数为78%，高与“人造空气”中的70%，A错误；
B、“人造空气”中含有氧气，所以蜡烛会燃烧，当氧气耗尽后，剩余气体不支持燃烧，蜡烛再熄灭，所以不会迅速熄灭，B正确；
C、“人造空气”中氮气与空气中氮气是同一种物质，化学性质相同，所以常温下化学性质不活泼，C正确；
D、根据质量守恒定律，反应前后原子质量不发生改变，D正确。
故选：A。
12．空气污染指数（API）表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的是（　　）
A．二氧化碳
B．二氧化硫
C．可吸入颗粒物
D．二氧化氮
【解答】解：A、二氧化碳是空气的成分，不计入空气污染指数，故选项正确；
B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化硫计入空气污染指数，故选项错误；
C、粉尘主要指一些固体小颗粒，可吸入颗粒物计入空气污染指数，故选项错误；
D、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化氮计入空气污染指数，故选项错误；
故选：A。
13．人类生活经常要接触下列五种物质，它们是：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人体呼出的二氧化碳气体；④植物光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中能使空气严重污染并对人类造成很大危害的物质是（　　）
A．①②⑤
B．②③⑤
C．②④⑤
D．①④⑤
【解答】解：①汽车排放的烟雾能使空气受到污染；
②石油化工厂排出的废气能使空气受到污染；
③人和动物呼出的二氧化碳气体不能使空气受到污染；
④植物进行光合作用所放出的气体不能使空气受到污染；
⑤煤燃烧产生的烟尘能使空气受到污染；
故选：A。
14．小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水）。实验中可观察到的现象与结论不符合的是（　　）
A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C．在③中观察到紫色石蕊试液变色红，说明硫燃烧是化学变化
D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
【解答】解：A、①在燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧，对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度，故正确；
B、硫可以在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，故正确；
C、在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧有新物质生成，是化学变化，故正确；
D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是氧化物，二氧化硫与水反应生成酸，酸能使紫色石蕊试液变红，不能说明硫燃烧产物是一种酸，故错误。
故选：D。
15．如图所示，某同学为验证空气中含有二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，下列说法你认为最合理的是（　　）
A．可以得出空气中没有二氧化碳的结论
B．可以得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．改用嘴向澄清石灰水吹气，使现象更明显
D．重复多次向澄清石灰水压入空气，观察现象
【解答】解：A、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，故选项说法错误。
B、实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，故选项说法错误。
C、人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），故选项说法错误。
D、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，故选项说法正确。
故选：D。
16．证明空气中含有CO2气体，最合理的做法是（　　）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：A、二氧化碳没有气味，该选项方法不正确；
B、呼出气体中含有二氧化碳，不能确定空气中是否含有二氧化碳，该选项方法不正确；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项方法正确；
D、虽然空气中含有二氧化碳，但是由于含量较低，不能使燃烧的木条熄灭，该选项方法不正确。
故选：C。
17．2020年5月11日媒体报道，我国科学家首次在自然界发现超临界二氧化碳。超临界二氧化碳既有气态二氧化碳的性质，又有液态二氧化碳的性质。下列有关超临界二氧化碳的说法正确的是（　　）
A．属于氧化物
B．有一定毒性
C．具有可燃性
D．有很强的腐蚀性
【解答】解：A、超临界二氧化碳既有气态二氧化碳的性质，又有液态二氧化碳的性质，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项说法正确。
B、二氧化碳本身没有毒性，超临界二氧化碳没有毒性，故选项说法错误。
C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，则超临界二氧化碳不具有具有可燃性，故选项说法错误。
D、超临界二氧化碳既有气态二氧化碳的性质，又有液态二氧化碳的性质，不具有腐蚀性，故选项说法错误。
故选：A。
18．下列关于二氧化碳的用途，只应用其物理性质的是（　　）
A．植物光合作用的原料
B．舞台制雾时作制冷剂
C．制作碳酸饮料的原料
D．火灾发生时作灭火剂
【解答】解：A、利用了二氧化碳在光照条件下能与水反应生成氧气和有机物，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
B、干冰在舞台制雾时作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。
C、制作碳酸饮料的原料是利用了二氧化碳能与水反应生成碳酸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。
D、火灾发生时作灭火剂使利用了二氧化碳的不能燃烧和支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，故选项错误。
故选：B。
19．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（　　）
A．大气层中CO2过多会造成“温室效应”
B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
C．利用干冰可进行人工降雨
D．大气层中CO2越多，抵御紫外光作用越强
【解答】解：A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故A正确；
B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；碳酸水显酸性，可改良碱性土壤，故B正确；
C、人工降雨是通过降温的方式使水蒸气遇冷凝结，而干冰的升华正好是吸收热量，使温度减低，故C正确；
D、抵御紫外光作用物质是臭氧，不是二氧化碳，故D错误，
故选：D。
20．为探究物质燃烧条件，小明做了如图所示的实验。向一个大烧杯中加入约80℃的热水大半杯。在水中加入一小块白磷和一小块红磷，在两支试管中分别加入白磷和红磷。下列对比中能说明燃烧需要温度达到着火点的是（　　）
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
【解答】解：说明燃烧需要温度达到着火点，注意要除温度不同之外，其它条件都应该是相同的，①④中的白磷、红磷均能与氧气接触，①中白磷能燃烧，④中红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点。
故选：C。
二．填空题（共10小题）
21．空气是我们身边重要的资源，有着广泛的用途。空气的各种成分中　水　是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础；切割或焊接金属时需燃烧乙炔产生高温火焰，是利用了氧气的　助燃　性；液态氮由于在　汽化　（填物态变化名称）时需吸收大量的热，可做冷冻剂；稀有气体的化学性质　稳定　，常用作保护气。
【解答】解：空气的各种成分中水是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础，通过水分子的运动实现了三态的变化；切割或焊接金属时需燃烧乙炔产生高温火焰，是利用了氧气的助燃性，液态氮由于在汽化时需吸收大量的热，可做冷冻剂；稀有气体的化学性质稳定，常用作保护气。
故答案为：水；助燃；汽化；稳定。
22．如图是某学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验，仔细观察该实验装置，请你回答下列问题：
①写出仪器的名称：A　燃烧匙　，B　水槽　。
②盛放在仪器A中的物质是　红磷　，该物质燃烧的现象是　发黄光、冒白烟　。
③在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是　实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一　。
④在实验中，若仪器A中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会　偏小　；若钟罩的气密性不好，测得的氧气体积百分比将会　偏小　。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）
【解答】解：①A是燃烧匙，B是水槽；故填：燃烧匙；水槽；
②在实验室中，常用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧发出黄光、冒出白烟；故填：红磷；发黄光、冒白烟；
③红磷燃烧发出热量，导致钟罩内的气体体积膨胀，压强增大，钟罩内的液面下降；红磷熄灭后，温度冷却至室温，由于钟罩内的氧气被完全耗尽，压强减小，钟罩内的液面上升，由于氧气约占空气体积的五分之一，所以观察到实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一；故填：实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一；
④用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小。要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；红磷足量；必须冷却到室温再读数，要不然都会使测定的结果偏低。故填：偏小；偏小。
23．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的　磨砂面　（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；
（2）写出C实验的反应的化学方程式　3Fe+2O2Fe3O4　。
（3）小明用向上排空气法收集一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验，结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法中，与该实验失败原因无关的是　D　。
A．所用铁丝较粗　　　　　　　B．氧气没有收集满，纯度较低
C．温度未达到铁丝的着火点　　D．集气瓶底部没有预先铺一层细砂
【解答】解：（1）用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的磨砂面与集气瓶口接触，不易使气体逸出；
（2）实验C是铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，反应的化学方程式时：3Fe+2O2Fe3O4。
（3）A、铁丝较粗，与氧气的接触面积小，铁丝可能不会燃烧，故不符合题意。
B、氧气浓度较低，铁丝不会燃烧，故不符合题意。
C、温度未达到铁丝的着火点，铁丝不燃烧，故不符合题意。
D、集气瓶底部预先铺一层细砂，是为了防止燃烧时产生的高温熔融物溅落瓶底使瓶底受热不均而炸裂的，与燃烧的条件无关，故符合题意。
故答为：（1）磨砂面；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）D。
24．空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气，防止空气污染。
（1）在物质分类上，空气属于　混合物　。（填“纯净物”或“混合物”）
（2）下列物质中属于空气污染物的有　BC　。
A．二氧化碳B．可吸入颗粒物C．一氧化碳D．稀有气体
（3）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法　不正确　。（填“正确”或“不正确”）
【解答】解：
（1）空气是由不同种气体组成的，在物质分类中属于混合物。
（2）可吸入颗粒物、一氧化碳属于空气污染物；二氧化碳、稀有气体不属于空气污染物；
（3）鱼虾能在水中生存是因为水中溶有少量氧气，氧气不易溶于水，这种说法不正确；
答案：
（1）混合物；
（2）BC；
（3）不正确；
25．二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如图①②③是验证二氧化碳性质的实验，④⑤是它在生活中的应用。
（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有　①⑤　；
（2）如图③所示在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，实验现象是　软塑料瓶变瘪了　。
（3）汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有　能与水反应生成碳酸　的性质制成的。
【解答】解：（1）以上各图中只涉及二氧化碳物理性质的有①⑤，①只体现了二氧化碳的密度比空气的大；⑤体现了干冰升华吸热的性质。
（2）在一个充满二氧化碳的软塑料瓶内，迅速倒入少量蒸馏水，盖紧瓶塞并振荡，二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小，实验现象是软塑料瓶变瘪了。
（3）碳酸饮料中含有碳酸，二氧化碳能与水反应生成碳酸，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有能与水反应生成碳酸的性质。
故答案为：
（1）①⑤；
（2）软塑料瓶变瘪了；
（3）能与水反应生成碳酸。
26．小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是　小木棒温度不易达到着火点　，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因　着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点　。
【解答】解：燃烧端朝上的小木棒，热量上升使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭；若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，是因为着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。
故答案为：小木棒温度不易达到着火点；着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点。
27．我们用　分离液化空气　
的方法分离空气中的氮气和氧气，制取液氮和液氧．在低温下加压，把空气转变为淡蓝色的液态空气，然后蒸发．由于液氮沸点为﹣196℃，液氧沸点为﹣183℃，所以　液氮　先从液态空气中蒸发出来．
【解答】解：由于空气中大约含有21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整个过程中没有新物质生成，属于物理变化．工业上制得的氧气中除了氧气外还含有氮气等气体，属于混合物．
答案：分离液化空气；液氮．
28．如图在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，将会发生的现象有：
（1）蜡烛燃烧一会儿后熄灭；
（2）　杯内液体变浑浊　
（3）　液面上升　
【解答】解：在一个盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，蜡烛燃烧消耗了杯子中的氧气，随着蜡烛的燃烧，杯子中的氧气越来越少，蜡烛的火焰会逐渐熄灭；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，会造成杯子内的压强减小，液体在大气压的作用下就会进入杯子；故会观察到火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升。
故填：杯内液体变浑浊；液面上升。
29．空气是一种宝贵的自然资源．
（1）对空气的成分：①氧气　②氮气　③稀有气体　④二氧化碳及其它气体和杂质．
按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是　B　
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③
（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有　氧气　
②酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有　水蒸气　
③澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有　二氧化碳　
能够供给呼吸的　氧气　
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是　A　
A．二氧化碳
　
B．二氧化氮
　　
C．二氧化硫
　　
D．可吸入颗粒物．
【解答】解：（1）根据空气的组成及含量可知：故选B．
空气成分
氧气
氮气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和杂质
体积分数
21%
78%
0.94%
0.03%
0.03%
（2）酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气；酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气；
澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳；能够供给呼吸的氧气
（3）A、二氧化碳，是污染物，未列入目前我国城市空气质量监测项目；未列入；
B、二氧化氮是氮氧化物之一，也是空气的主要污染物之一；已列入；
C、二氧化硫，是硫氧化物之一，也是空气的主要污染物之一；已列入；
D、可吸入颗粒物，是空气的主要污染物之一；已列入．
故选：A．
故答案为：（1）B；（2）氧气、水蒸气、二氧化碳、氧气；（3）A
30．空气是一种宝贵的资源。用如图甲所示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。
（1）从上述实验现象可知：集气瓶中剩余气体的有关性质有　难溶于水；不支持燃烧等　（写出两点）；
（2）而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于，试问导致该实验结果的原因可能是（答一种就可）
　装置漏气（或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等）　。
（3）某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进，设计如图乙（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。回答下列有关问题：
改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）　④①③②　。
（4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　1　mL刻度处才停止。
【解答】解：（1）由实验的现象可知，氮气不和红磷反应，集气瓶中有水，说明了氮气的性质有：难溶于水、氮气不能支持燃烧；
（2）导致该实验值偏小的原因较多，例如：装置漏气或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等；
（3）在图乙的试验中，将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；再点燃酒精灯；红磷燃烧后撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；最后读取注射器活塞的数据。所以实验的步骤顺序是：④①③②；
（4）由于空气中氧气的体积分数约占空气体积的，在45mL的空气中有9mL的氧气，消耗完氧气后，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL的位置。
故答为：（1）难溶于水；不支持燃烧等；（2）装置漏气（或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等）；（3）④①③②；（4）1。
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精品试卷·第
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