第五部分 主题四 社会实践类 课件——2021年中考语文系统复习（23张PPT）

第五部分 大作文
主题四 社会实践类
主题导语
社会是一所大学校。社会实践会帮助学生更好地适应社会，是学生学习成长的好教材。作为青年学生，我们要将感受壮阔历史、书写使命担当的体悟与思考深深渗透到知与行当中，渗透到具体的行动与未来的志向中。命题时具体有以下角度：
角度一：文化之旅。文化是民族的根脉。我们要学习中国优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及不同民族和地区的文化等五种文化内容。在实践中，努力做到：继承和弘扬、理解与借鉴、拓展和提升。
角度二：山水之旅。仁者乐山，智者乐水，亲近自然，会解放我们的心灵。山水产生了文明，山水延续了生命，人与自然的和谐相处也有利于可持续发展。
角度三：研学之旅。研学之路，在研，在学，是求知之路、探索之路、成长之路。研学活动有探访祖国大好河山、了解祖国科技国防、走进红色基地等。
角度四：劳动实践。马克思说，劳动创造世界。劳动者、劳动经历、劳动技能习得、劳动习惯、劳动素养、劳动精神、劳动品质等，都可以成为对这一主题的挖掘角度。
角度五：社会活动。社会活动丰富多样，可参观博物馆、参加社区活动、参加校外读书活动、参加志愿者服务活动等，参与活动本身就是一笔宝贵的财富。
…………
一题得一法
阅读下面文字，完成作文。
生活处处皆学问，我们的生活绝不局限于课堂的一室之内。一次游览，一次劳动，一次参赛；一个人，一棵树，一件物品；一首歌、一段对话、一幕场景……认真参与，仔细观察，用心体味，我们就会收获课堂之外的精彩，收获属于自己的独特体验。
请结合你的经历或感悟，以“一次课外体验”为题写一篇记叙文。
写作提示：①避开真实的人名、校名、地名；②不少于600字；③书写规范，卷面整洁。
多维立意选材
范文得法——选材要恰当
一次课外体验
虽然我们对于“勤工俭学”这个词语并不陌生，但作为一名以学习为主业的学生，赚钱似乎离我们很遥远。但这沟“水”，我们终究还是要蹚的，为了防止过多地“滑倒”，我们的班主任下令“试水”——一周内赚五元！
得分评析
　 选材真实自然
本文最大的特点就是选材真实自然。“发传单”这一实践活动确实是学生经常会选择的课外体验，本文高度还原学生选择实践活动前的纠结，发传单时的具体行动、发传单后的心理感受等，叙述真实，具有很强的代入感。
五块钱！虽说或许也就是一顿饭钱，但我们毕竟不是魔法师，能空穴来风地变出钞票，得踏踏实实找工作啊!钟点工？（没受过训练）家教？（教错了怎么办）刷碗？（略显沉闷）……正当我纠结于这道选择题时，一个小伙伴跑过来对我说：“咱们一起发传单吧，我家附近有个电器城，正在招发传单的人，我们一起去啊。”我正愁不知道选哪个呢，就欣然答应了。
陆续走出人来。人们纷纷往门口张望，这时我看到了一位慈眉善目的阿姨，便抓紧机会，小跑过去，脸上带着微笑，礼貌地说：“阿姨，这是有关家用电器的活动宣传，有需要的话，可以了解一下。”阿姨回我：“好的好的，我看看。”第一张传单发出去了。我兴奋极了。就这样，凭借着我的甜蜜微笑和谦卑姿态，我陆陆续续发出了一沓传单，颇有成就感。
起初，我们在幼儿园静候。
接着，此地渐渐人流稀少，我们便计划转移阵地。互相合计了下，便决定把目标定位到附近“家属院门口”。
选取特定镜头：
文章选取了“幼儿园发传单”“家属院发传单”两个特定镜头，真实再现了发传单的两个场景，把这一实践活动写得更加真实、具体，言之有物，让读者感同身受。
半小时后，幼儿园开始
此时家属院门口有买菜回家的人，有吃完饭
出来散步的人，还有一批下班回家的人，进进出出的，好不热闹。我们便瞅准这个时机，开始给大家散发传单。面对不同的人，脑海里提前演练着不同的话语，期待能与“客户”产生共鸣，让他们收下我们的传单。这时，迎面走来一位看起来像刚下班的叔叔，我们便赶紧凑过去，说着：“叔叔，叔叔，您刚下班吧，辛苦了。晚上回家休息的时候看看我们的传单啊，里面是介绍电器的，您以后用的到的话，可以打上面的电话呀。”叔叔脸上洋溢着笑容，接下了我们的传单，还说了声“谢谢啊！”我们瞬间更有动力了。就这样，一张又一张，我们手中的传单竟然所剩无几，在回电器城的路上，蹦着跳着便发完了。
经过四小时的不懈努力，我们两人终于得到了那传说中的20元。看着这十分普通但又意义非凡的钞票，我不禁悲喜交加，仰天长啸：我赚的不是钱，是体验!
技巧通关——选材要恰当
1.技巧精讲
　 选取特定镜头，选材真实自然
真实的人物、真实的故事、真实的情感最能拨动读者的情感之弦，引起读者的共鸣。 所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。
如，2018年山西中考满分作文《那天，如果我能看见你的背后》一文，选取了作者与母亲在老院里月光下的谈话场景，谈话真实感人，传达出作者想要读懂母亲的渴望，表达了作者对母亲的爱。
再如，2019年山西中考满分作文《谢谢你，使我成为更好的自己》一文回顾自己一个人在操场上刻苦训练的场景，选取了生活中熟悉的细节进行描写，写得具体生动，真实可感。
2.技巧拓展
秒鲜素材
金句控（社会实践类）
A.名言巧用控
1.智者乐山，仁者乐水。 （《论语》）
2.高山仰止，景行行止。 （《论语》）
3.舟如空中泛，人似镜中行。 （南北朝·释惠标）
4.青山看不厌，流水趣何长。 （唐·钱起）
5.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （宋·陆游）
6.我们所以重海洋，是在它的广浩无边；重山岭，是在它的高大绵延。
（林语堂）
7. 一个人由青山碧水到了崎岖荆棘的路上，由崎岖荆棘又进入了柳暗花明的村庄，已感到人世的疲倦，在这期间，彻悟了的自然又是一种人生。
（石评梅）
8.经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人。 （老舍）
9.流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。 （德国·歌德）
10.对于大海来说，陆地是可爱的；对于海岸来说，大海是可爱的。
（英国·拉科姆）
11.要摘取果子的人，必须爬上树。 （英国·富勒）
B.习近平金句
1.人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。
2.无数人成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
3. 同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。
4.对于珠穆朗玛峰，我可以说是高山仰止、景行行止，虽不能至、心向往之。
5.现在，青春是用来奋斗的。将来，青春是用来回忆的。　
时事精华（社会实践类）
樊锦诗：根入石窟蟠
樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟。1963年，北大毕业后的樊锦诗，把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。人们亲切地喊她“敦煌的女儿”。
为了敦煌，樊锦诗和丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照料，但她却视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理，完成了敦煌莫高窟的分期断代、构建“数字敦煌”等重要文物研究和保护工程。她还推动立法和制定莫高窟总体保护规划，按百年大计、千年大计来规范敦煌保护。
2019年，她被授予“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号勋章和最美奋斗者称号。81岁的樊锦诗一直还在为敦煌忙碌着……
　　适用话题：坚守初心，文物保护，最美奋斗者等。
梁从诫：民间环保第一人
梁从诫出身名门却甘做草根行者，怀着一颗赤子之心，在守护自然的路上一往无前。
他从不用纸巾，随身携带一条发黄的旧手帕，却为保护藏羚羊筹款40万元。他常常骑着自行车去政协开会，为宣传环保接受了国内外媒体上百次的采访。他以身作则，躬行实践，只为做国家的“扫地工”。1993年，梁从诫开始关注民间环境保护活动。1994年，他领导创建了中国第一家民间环境保护组织“自然之友”，该组织以“保护自然、善待自然”为宗旨。
梁从诫是中国公民环保的启蒙先驱，被人们亲切地称为“自然之子”。
　　适用话题：生态保护，家国情怀，以身作则，躬行实践等。
“敦煌西湖”重现：又见长河落日圆
波光粼粼，芦苇荡漾，野鸭成群，水鸟翱翔……这里不是江南，而是敦煌。从古至今，一池清波总是沙漠里最珍贵的礼物。历史上，哈拉齐曾经水草丰茂，湖波荡漾，湿地面积约1000平方公里，水域面积约200平方公里。但是随着环境的变迁，疏勒河节节退缩、断流，下游也长久干涸，被东进的库姆塔格沙漠覆盖。
敦煌西湖保护区于2003年被升级为“国家级保护区”，主要保护对象为湿地生态系统、荒漠生态系统和珍稀野生动植物，意图在保护、修复一定时期后，使其重现往日风采。
这样的改变当然要靠科学技术，但更重要的是靠人的意识和行动。设立保护区、实行最严格的水资源管理，发挥水利工程的疏导、调节作用，哈拉齐300年后重现的背后，其实是自然对“生态优先”原则下各项实践的积极反馈。
　　适用话题：环保理念，绿水青山就是金山银山，生态优先等。
石昌鸿：一字一画一故乡
贵州设计师石昌鸿历时两年所设计的《三十四省市简称字体设计2020》一经发布，立刻刷爆了朋友圈。从苏州园林到客家土楼，从火锅城市到雪域高原，网友们纷纷品味着自己家乡的设计，并赞叹道：“每个字符中皆能寻找到一个城市的‘故事’，了解这个城市的形象。”石昌鸿设计的城市字体将美食、建筑、京剧脸谱、傩戏面具等具有地域特色和独具代表性的城市特征，用绘画的方式融入字体中，既像字又像画，构图新颖，颜色活泼。
石昌鸿说，每次做完一个城市的设计后都非常开心，越看越觉得有意思，感觉一个设计就像带着自己又去到了那个地方，一看就想去旅行一次。石昌鸿希望让更多的人在观看自己作品的同时了解中国的文化。
适用话题：文化传承，文化创新，城市名片等。
八步沙林场“六老汉”：三代传承，治沙护林
1981年，郭朝明、贺发林、石满、罗元奎、程海、张润元，古浪县土门镇台子村的这六位村民为挽救黄沙侵袭的家园，奋不顾身地向八步沙挺进。
年过半百的他们摁下指印，以联产承包形式组建集体林场，在浩瀚大漠里栽植树苗，带领全家投身于治沙造林事业之中。从冰冷的地坑到漆黑的窑洞，不怕苦、不怕累的六老汉就这样在荒无人烟的沙漠中生活。直到1983年，六老汉才在县林业局的支持下有了3间草房。
十多年过去，当初的六老汉在沙海中养育出树木鲜花，却为那点点绿光熬白了头发。八步沙第二代治沙人接过了父辈的担子，持之以恒地进行着防沙治沙工作。就这样，子承父志，薪火相传，绿色事业延续了三代。
　　适用话题：坚守初心，生态保护，薪火相传，艰苦奋斗等。
黄文秀：兰谷遗芳远
黄文秀是2016年北京师范大学哲学院硕士毕业生，面对精彩的世界，这个从山村走出来的女孩做出了一个与众不同的选择，她决定回到家乡支援建设，2018年担任广西百色乐业县百坭村的驻村第一书记。黄文秀的家庭并不富裕，父亲身患重病，重重压力之下，黄文秀仍旧保持乐观开朗、积极向上的心态。
从进村开始，黄文秀就努力融入当地生活，挨家挨户走访，学会了桂柳方言，一年多时间，她帮村里引进了砂糖橘种植技术，教村民做电商；协调给每个村建起了垃圾池。在黄文秀任上，百坭村103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济项目收入翻倍。
黄文秀驻村笔记中写道：“每天都很辛苦，但心里很快乐。” 2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。
　　适用话题：乡土情怀，支援乡村建设，青年人的理想与追求，人生的意义与价值等。
优秀范文（社会实践类）
我们编书那些事儿
向来只知学校是书馆，如今我才晓得学校亦可以做书坊。去年年底，班主任便说要全班一起手动制作一本书。一想到将来能有一本自己制作出来的书，我心里就忍不住激动起来。
编书的第一步就是确定主题。经过一个漫长而曲折的过程，我们终于确定书名为《俗世奇人》。原因有三：首先，我们都是俗世中的一人，我们要学习他们如何将自己变为奇人；其次，里面的真人真事对我们每个人来说，都是一种人生激励；第三，这些典型事迹都是写作文的好素材。
说完做什么，再说如何做，“巧妇难为无米之炊”嘛。首先大家先找有关俗世奇人的文章，老师是主将，我们这些“虾兵蟹将”得帮衬着点儿。然后每人亲笔点评一篇文章，还要在旁边贴好照片。最后每人为自己画一个独一无二的封面。
“找啊找啊找文章，找到一篇好文章……”唱得容易找得难啊，去《意林》博客上“捞针”捞了半天，两眼瞪得血红，终于被我找到几篇，于是赶紧屁颠屁颠地发给班主任。
其他人大概是我的克隆版……
材料终于备好了，我们便开始进入编书过程。首先是写点评。每人随机抽一篇文章来点评，我抽到的是以前就看过并且很喜欢的《山野小子也痴狂：手工造出越野车，敢和奔驰抢订单》。我小心翼翼地拿着纸，把早已准备好的照片贴在下面的空白处，仔仔细细地又读了两遍，边读边思考，评语用铅笔先写一遍，确认无误后再用中性笔写。只写了拳头大的地方，竟让我觉得比爬二十层楼还累。
接着是画封面。每人为自己设计封面，彰显特色，独一无二，绝对有纪念意义。为此，我特意买了2B、HB等不同标准的铅笔，又备好了橡皮、尺子、中性笔、圆规，准备大干一场。首先在左边写上“俗世奇人”四个字，“奇”字要大，且与其他字的字体不同。用铅笔写好后再用中性笔描，最后上色。然后在右边画上书架的一边，方方正正的才不显乱。为了显示鄙人十分有内涵，我又在书架上画了不少书。左看右看、上看下看，总觉得有点庄重。“穷则变，变则通”，于是我又在书架旁画了个布袋娃娃，斜倚着书架……
初步完工，赶紧去找班主任评价，班主任看后说：“做得挺不错嘛！”我开心得嘿嘿一笑。
在做书的过程中，我们曾多次因困难重重而想放弃，但班主任坚持说“做就一定要做成它”，于是我们本着迎难而上的原则，“逢山开路，遇水架桥”，最后竟然奇迹般地把任务完成了，还真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
“成功往往来自再坚持一下”，班主任这话，我牢牢地记住了。

亮点评析：戏剧里有生旦净末丑，生活里有男女老少幼，虽说同是做书这一件事，但参与的人不一样，关注点也就有所不同。本文把重点放在了写点评和画封面上，把自己最有体会的地方写得较细致，写出了自己的与众不同之处，做到了“人有我新”。