第四部分 专题一 图文转换 课件——2021年中考语文系统复习（58张PPT）

第四部分 微写作
专题一 图文转换
一张图说考情
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}课标要求
1.多角度观察生活，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。
2.合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。
3.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。
4.能从文章中提取主要信息进行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象进行扩写；能变换文章的文体或表达方式等进行改写。
5.注意对象和场合，学习运用口头语文明、得体、自信、负责地表达自己的观点。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}考情分析
山西中考微写作近5年考查了海报、宣传画、示意图、路线图、结构图、图片描写、读后感、缩写、口语交际等。从形式上看，既考查书面表达，也考查结合语境综合表达；从考查内容看，图文转换、观点表达、作品评价、信息提取是重头戏。
以图文转换为例：
近5年图文转换是山西省中考语文的必考题型（第14题）。从考查内容上说，主要为推荐海报和宣传画、说明示意图等。从考查形式上看，命题与学习生活、时事热点密切联系，考查由单一说明图例形式走向选择性说明图例形式，试题难度由观察、表达层级上升至观察、探究、表达层级。
（续表）
一张图说考情
考点概览
考点一 漫画
【例1】进入初三，部分同学一味求快，轻视学科基础知识的夯实。在“学会学习”主题班会上，老师展示了下面漫画《砌砖台》。请仔细观察漫画，补全图2中小文和小强的对话，并谈谈你的启示。 （6分）
写作提示：①语言流畅、简洁；②对话内容均不超过10字，启示80字左右。
解题思路
1.审题。
①情境：针对“ ”的问题召开“ ”主题班会。②要求：补全对话并谈启示。
一味求快、轻视基础
学会学习
2.读懂漫画。①看画面：
。
②读文字：漫画题目： 。人物语言：小强说“ ”，小文说“ ”。
③品寓意：褒扬 的行为，批评 的行为，告诉我们 。
小强砌砖台快但砌得低，小文砌砖台慢但砌得高
《砌砖台》
砌好了
我一定得把地基打好
夯实基础
轻视基础
夯实基础才能获得更多收获和更长远发展
3.表达要求。①补写的对话内容要符合漫画的情节设计和人物形象特点。②启示要紧扣漫画内容和主题。
答案示例：小强：你为什么比我垒得高？小文：打好地基才能筑高台！
启示：漫画通过讲述小强砌砖台快但砌得低，小文砌砖台慢但砌得高，揭示了打好基础、夯实过程，才能“垒高自己”的道理，启示我们夯实基础才能获得更多的收获和更长远的发展。
评分标准：补全人物对话2分，启示3分，语言流畅、简洁1分，共6分。字数过多 或过少酌情扣分。
方法总结
针对训练
1.在“孝亲敬老”综合性学习活动中，宣传组同学展示了下面一组漫画《祖孙三代》。请你结合图1、图2的画面内容，设计并简述图3的内容（20字左右），并简要说明设计理由（80字左右）。（6分）
图1 图2
答案示例：图画设计：孩子拿着梳子，站上圆凳给妈妈梳头。
设计理由：这组漫画的题目是“祖孙三代”，活动主题是“孝亲敬老”。图1是爸爸给奶奶洗脚，妈妈给奶奶梳头；图2是孩子看着妈妈的头发，若有所思。所以，图3的设计是孩子对“孝亲敬老”的践行。
解析：图3的构思设计要抓住两点：一是以图1、图2的内容为基础，确保图3内容的合理性和连贯性；二是以“孝亲敬老”为主题，突出图3内容的教育性。
评分标准：图3内容构思2分，结合前两幅图画阐述理由2分，突出“孝亲敬老”的主题1分，语言条理、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
针对训练
2.在主题为“人与自然”的黑板报设计大赛中，你们组采用了某漫画大赛特等奖作品《最后的爱》，并要为其配写一段解说词。为此，你和小林、小悠展开了下面的交流。请你将空白处的内容补充完整。 （6 分）
写作提示：①对话内容符合语境，表达流畅、简洁；②每空各 50 字左右。
小林：漫画《最后的爱》中的伐木者左臂下夹着锯子，右肩上扛着伐下的绿树，正扭头看向树冠。
我：顺着伐木者的目光，我们看到（1） 。
小悠：擎着危巢是大树对鸟儿最后的爱，衔虫归巢是鸟妈妈对雏鸟最后的爱。这幅漫画看似简单，其实画面情节丰富，寓意耐人寻味。
我：我认为这幅漫画批评了（2） 。
答案示例：（1）倾斜的大树上，有一个岌岌可危的鸟巢，鸟巢中一只雏鸟正张开翅膀，嗷嗷待哺，鸟妈妈正衔着虫子向雏鸟疾飞而来
（2）对森林资源的乱砍滥伐行为（或破坏自然生态环境的行为），告诉我们要保护生态环境，善待大自然，与自然和谐共生
评分标准：第一空填漫画内容2分，第二空填漫画寓意2分，语言条理、简洁2分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：这幅漫画寓意丰富，耐人寻味。解读漫画内容时要紧扣“最后的爱”，寓意要紧扣“人与自然和谐相处”的主题。
考点二 图标类
【例2】2020年联合国生物多样性大会于10月中下旬在我国昆明召开，主题为“生 态文明：共建地球生命共同体”。下图是本届大会会标，请你仔细观察，用条理、 简洁的语言介绍会标的主要构图要素及含义。80字左右。 （6分）
解题思路
1.审题。
要点：①会议名称是 。②主题是 。③要求是 。
联合国生物多样性大会
生态文明：共建地球生命共同体
介绍会标的主要构图要素及含义
3.根据背景及主题定含义。
含义要回扣“ ”的主题。
生态文明：共建地球生命体
②看设计元素：图中具有中国特色的 、 、 元素。
2.观察画面，明确构图要素。
①看整体及局部：整体呈现 形状或 形状。局部构图要素有： 、 、 、 、 、 、 。
剪纸
甲骨文
印章
答案示例：“2020年联合国生物多样性大会”会标采用“水滴（种子）”造型，象征生命之源。图案人、鸟、鱼、兽、虫、花、水等元素，展示了生物多样性及人与自然和谐共处的理念。剪纸艺术、印章文化、甲骨文背景展现了中国特色。会标整体展现了“共建地球生命共同体”这一“生态文明”理念。
评分标准：整体形状及含义2分，组成元素及含义2分，突出大会主题1分，语言条理、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
方法总结
3.5月18日是“国际博物馆日”，美术老师展示了“山西省艺术博物馆统一标识（标志）”的一等奖获奖作品（如下图）。仔细观察图标，简要说明该标识的主要构图要素并评价其设计的独特之处。80字左右。 （6分)
针对训练
答案示例：该作品以“晋”字整体构图。图案上半部分是艺术博物馆的建筑，飞檐翘角、廊柱悬灯，左右对称，古朴厚重；下半部分游龙戏柱、凤舞呈祥，盘旋廊间，飘逸灵动。最下方是山西省艺术博物馆的中英文文字。整个标识字画一体，动静结合，与“山西省艺术博物馆”的使用场所相契合。
评分标准：标识整体造型特点1分，主要构图要素解说2分，标识设计的独特之处2分，语言简洁、条理1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：说明主要构图要素时，既要关注到标识的整体造型，也要关注到标识的局部线条；评价其设计的独特之处时，要关注整个图标的设计和“山西省艺术博物馆”这一标识的使用场所。
针对训练
4.2020年7月2日是我国第8个“全国低碳日”，学校准备开展相关的宣传活动。在素材搜集活动中，你推荐了下面这组“绿色低碳　全面小康”宣传画。请说明推荐理由。80字左右。 （6分）
评分标准：宣传画面解说3分，画面主题概括2分，语言简洁、条理1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：宣传画系列解读要“求同存异”，既要分析每幅图画的个性，也要总结图画系列的共性。推荐语的拟写要关注口语交际的语境特点。
答案示例：这组宣传画以绿叶衬底，左右对比，分别展示能源使用、出行方式、垃圾处理、购物袋使用等不同做法，倡导人们坚持节能降碳，倡导绿色出行，做好垃圾分类，践
行低碳消费等全新的生活观和消费观，促进人与自然和谐发展，符合此次宣传活动要求。
考点三 路线图、示意图
【例3】你和小林原打算一起去市一中看中考考场，但小林临时有事去不了了，他在3号教学楼2层第11考场。你准备把下图发给小林，并编辑一条微信，告诉他如何到达考场及注意事项。80字左右。 （6分）
解题思路
1.审题。
①情境：编辑微信告知小林如何到达考场。
②要求：准确说明路线，提醒注意事项。
3.流畅表达。
①开头要有恰当的称谓。②路线说明条理、清楚。
②读路线：起止点：从大门起到 。规划路线：安检完毕后，按上北下南的方向选定最短路线，需避开警戒区。
2.读懂图示。
①读图注：方向指示： 。特殊标识：图中虚线为 ，操场位置设置了 。
上北下南
警戒线
安检区
3号教学楼2层第11考场
答案示例：小林，入校横穿启明路进入操场等待安检，安检后出操场沿启明路东段前行，向北拐至操场与行政楼之间的慎思路，直达1号教学楼前的博学路。从博学路向西直走到3号教学楼。上楼到二层就能找到11考场了。另外，启明路西段、翰林路、实验楼等是备考警戒区，不要闯入。
评分标准：称谓恰当1分，路线说明3分，注意事项说明1分，语言准确、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
方法总结
针对训练
5.社区开展“垃圾分类，变废为宝”的宣传活动，作为本次活动的志愿讲解员，请你根据搜集的材料，举例说明什么是厨余垃圾，并简要介绍其集中处理过程。80字左右。 （6分）
评分标准：称谓恰当1分，举例说明2分，说明集中处理过程2分，语言简洁、条理1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：结合图示和小贴士内容，整合有用信息，举例说明厨余垃圾的意思即可。然后按照箭头指示，依序介绍垃圾处理过程，注意增补适当词语使语句衔接顺畅。
答案示例：大家好，厨余垃圾是指蛋壳、果皮、动物骨骼内脏等含有极高水份和有机物的生活垃圾。厨余垃圾回收利用价值高，集中处理可变废为宝。我们把厨余垃圾投放进专用垃圾桶内，专业部
门负责收集并将其运往垃圾集中处理厂，处理厂将其加工成肥料、饲料、生物燃料等产品。
针对训练
6.太原地铁2号线即将开通，1号线也正在火热建造中。这让家在太原南站的小轩很高兴，因为将来他去家在矿机的爷爷家会更方便、快捷。假如你是小轩，请把这一好消息告诉爷爷，并简要介绍你将来如何乘坐地铁去爷爷家。80字左右。 （6分）
答案示例：爷爷，告诉您一个好消息，咱们太原的地铁2号线马上就开通了，地铁1号线正建得热火朝天呢。将来两条线都开通，我去看您就更方便、更快捷了。我从“太原南站”出发，坐上由东向西的1号线，在“大南门站”换乘由南向北的2号线，在“矿机站”下车就到了。
解析：结合语境，选择恰当称谓；明确路线的起止点、乘坐地铁的线路和换乘站点；语言简洁、条理。
评分标准：称谓恰当1分，内容说明清晰有序4分，语言简洁、条理1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
考点四 思维导图、流程图、结构图
【例4】邻居王阿姨所在单位给员工发放“山西旅游年卡（工会卡）”，请你根据 下图提示，告诉王阿姨在手机上如何兑换并立即激活这张实体卡。100字左右。（6分）
解题思路
1.审题。
①情境：教王阿姨在手机上兑换并激活“山西旅游年卡（工会卡）”。②要求：“ ”和“ ”。
2.读懂图示。
①顺序：根据箭头提示 浏览。
②文字：读懂图形框里的文字， 明确 环节。
3.流畅表达。
①开头要有恰当的 。②流程说明要 。
工会卡兑换
立即激活
从上往下
工会卡兑换
称谓
条理清楚
答案示例：王阿姨，请您先用微信扫描工会卡正面二维码，关注“云旅游山西旅游年卡”，然后点击“工会卡使用”，选择“工会卡兑换”，再次扫描实体卡背面二维码或填写兑换码。接着点击“下一步”，“兑换成功”后选择“立即激活”，这时您还要进行“人脸识别”，最后填写“持卡人姓名”“身份证号”和“手机号” 等信息后就“激活成功”啦。
评分标准：称谓恰当1分，流程说明内容完备4分，语言准确、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
方法总结
针对训练
7.在“如何提升学习效率”的交流活动中，你代表“乘风破浪”小组发言。请你结合下面小组绘制的思维导图，和同学们进行分享交流。80字左右。 （6分）
答案示例：同学们，我们组认为“提升学习效率”要做好以下三点：一要身体好，要保证睡眠时间，加强体育锻炼。二要方法对，要合理安排时间，今日事今日毕；做事目的明确，多总结、多归纳。三要兴趣浓，要培养学习兴趣，增加户外实践，注意劳逸结合。这样学习，你就能“乘风破浪”。
评分标准：称谓恰当1分，说明内容具体4分，语言条理、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：本题陈述对象为“如何提升学习效率”，需关注导图呈现的身体、方法、兴趣三个大的分支，然后再用恰当的词语连缀各小分支的内容。
针对训练
8.在学校组织的学生社团推介会上，请你向同学们介绍一下墨轩文学社吸纳新成员的流程。80字左右。 （6分）
答案示例：同学们好，如果大家想加入墨轩文学社，请先提交一份入社申请，包括入社申请表、个人一寸彩色免冠照片和一篇参赛获奖作文。个人材料审核过关后进入“限时写一首小诗”的笔试环节，通过后再进入面试环节，面试通过后，你就会收到一份入社通知了。
评分标准：称谓恰当1分，说明内容具体4分，语言简洁、条理1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：墨轩文学社纳新流程直观明了，说明时注意二、三、四环节均有两种情况，要说明是“通过”后才可进行下一环节。
针对训练
9.下面是在线移动音频分享平台喜马拉雅APP的部分产品结构图，请你认真读图后完成下面问题。
（1）请用条理、简洁的语言对其产品的主要功能进行介绍，80字左右。 （6分）
评分标准：产品结构的构成2分，各主要功能介绍3分，语言准确、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
答案：“喜马拉雅APP”产品结构包括“首页、我听、播放、发现、我的”五部分。其中，“首页”有音频分类、搜索音频等功能，“我听”有下载及购买历史、听单等功能，“播放”是正在播放的详情页，“发现”有趣配音、小视频等功能，“我的”有个人信息、创作服务等功能。
解析：产品结构图在说明时，要注意两点：一是同层级产品各功能之间的并列关系，二是不同层级产品功能之间的从属关系。
（2）你想要在此APP上录制童话故事《蜗牛和玫瑰树》的音频，请写出你的操作步骤。 （3分）
答案：先点击喜马拉雅APP中的“我的”，找到“创作服务”中的“我要录音”栏目，然后点开录音按钮即可开始录制。（3分）
考点五 图表类
【例5】学校举行“爱护眼睛，拥抱光明”主题活动，请你提取图1的主要信息，并结合图2向同学们宣传如何科学用眼、预防近视。 （6分）
写作提示：条理清楚，语言简洁；80字左右。
2.读懂图示。
①看标题，明主题：图1标题是“ ”。图2标题是“ ”。
解题思路
1.审题。
提取图1的主要信息；根据图2的主要内容说明如何 。
科学用眼
2012年至2020年中国近视人口数量统计表
影响我国青少年近视的主要因素
②看数据，明内容：图1为柱状图，横轴表示年份，纵轴表示 。从图表可看出 。图2为饼状图，占比较大的数值为 和 ，分别对应 。
③根据要求转换表达：从具体数字中总结变化及趋势，以概括性文字替代数字的罗列。
近视人数
近视人数在逐年递增
38%
29%
课后作业时间过长和持续近距离、使用电子产品时间过长
答案示例：大家好，图1表明，自2012年至2020年，我国近视人口数量呈逐年递增的趋势。图2表明，课后作业时间过长和持续近距离、使用电子产品时间过长等是影响青少年近视的主要因素。为了科学用眼，预防近视，我们要提高作业效率，注意调节用眼距离，控制电子产品使用时长，保证睡眠，注意饮食的营养搭配，适度增加户外活动时间。
评分标准：图1提取主要信息1分，图2提取主要信息1分，科学用眼、预防近视的措施3分，语言条理、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
方法总结
针对训练
10.科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。
下面是新冠疫情期间某网站对公众分餐情况的调查统计表。请你结合图表信息，向爷爷宣讲分餐的好处。80字左右。 （6分）
答案示例：爷爷，今年的新冠疫情让很多的人开始重视分餐。分餐对我们的身体健康非常有益，能有效地阻止病毒、细菌在我们吃饭时互相传播。所以，不管在家吃饭还是外出聚餐，我们都要积极选择分餐进食哦。
解析：题干指出合餐时相互夹菜会让多种病毒、细菌在就餐者之间传播；图表中数据表明，新冠疫情让更多人认识到分餐对健康的重要性。将这两点信息简洁地表述即可。
评分标准：称谓恰当1分，信息提取1分，说明分餐的好处3分，语言条理、流畅1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
针对训练
11.《奔涌吧，后浪》演讲微视频一经播出，“00后”再次被推向风口浪尖。“00后”究竟是怎样的一代？请你从某网站针对2020年疫情开始近90天的相关大数据中提取重要信息，为青春的“00后”代言。80字左右。 （6分）
答案示例：疫情开始近90天里，对“志愿者招募”的关注，“00后”位居第二；对“公共卫生管理”的关注，“00后”与位居第一的“90后”几乎持平；对“野生动物保护”的关注，“00后”位居榜首。“00后”是乐意“利他”、反思不停的一代， 我为“00后”代言。
解析：看表中文字（在每张图的右侧），明确数据话题；看柱状图、折线图，比较“00后”热搜特点；看表头，提取“00后”的个性特点。
评分标准：提取数据信息3分，依据数据信息评价“00后”2分，语言条理、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
考点六 图片解说
【例6】60年前，中国登山队首次成功登顶珠峰；60年后，他们再次登顶并为珠峰测量身高。在纪念成功登顶珠峰60周年之际，中国邮政发行了下面的纪念邮票。请你仔细观察，用简洁的语言解说这枚邮票的内容和意义。80字左右。 （6分）
解题思路
1.审题。
①情境：为了纪念“ ”设计了此枚纪念邮票。
②要求：简要说明 。
2.观察画面。
①画面：背景是珠峰，画面是 ，其他元素还有 。
中国登山队登顶珠峰60周年
邮票的内容和意义
一列中国登山队员向珠峰挺进
国旗
②文字：标题是“中国登山队登顶珠峰六十周年”，其他字样还有“中国邮政”“1.2元”等。
③意义：富有时代特征，充分展现 。
3.流畅表达。
①图片内容：讲述要抓住画面主要素，讲述要有条理。
②寓意表达：要紧扣 。
③语言要准确、简洁，80字左右。
登山队攻坚克难、勇攀高峰的拼搏精神
图片标题和本题语境中所呈现的主话题
答案示例：这枚纪念邮票由图、文两部分构成。画面以雄伟的珠峰为背景，主体是我国登山队员正在向珠峰挺进的情景，画面上方从左向右依次是中国国旗、“中国登山队登顶珠峰六十周年”的主题词及代表年份注释和“1.20元”的票面值。左下方有“中国邮政”的中英文标识。整体画面磅礴大气，富有时代特征，充分展示出我国登山队勇攀高峰的拼搏精神。
评分标准：画面解说3分，寓意挖掘2分，语言准确、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
方法总结
针对训练
12.在山西艺术品“非遗”展区里，一幅特殊的剪纸作品《踩高跷》吸引了众多中外游客，它的材质不是纸，而是山西太钢制造的世界最薄（仅有0.02毫米）的手撕钢。假如你是展区的小解说员，请你向外国游 客介绍这幅作品。80字左右。 （6分）
答案示例：各位外国朋友，大家好！这是一幅特殊的剪纸作品《踩高跷》。画面展示了唐僧师徒四人踩高跷的情景，动物形体样貌、动作表情栩栩如生，其服装道具也十分逼真，高跷下参与表演的小孩活泼可爱。这幅世界最薄的“手撕钢”与山西剪纸艺术相融合的剪纸作品展现出了山西民俗与科技创新融合的魅力。
评分标准：称呼1分；提及独特的手撕钢材质1分，图片内容及特点描述3分；语言流畅、简洁1分。共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：图片中唐僧师徒四人踩高跷是说明重点，“手撕钢”与剪纸艺术的融合是亮点。
针对训练
13.褐马鸡是山西特有的国家一级保护动物，被誉为“东方宝石”。请仔细观察下面的图片，结合图中的文字说明，用简洁、准确的语言介绍一下褐马鸡的外形特点。 （6分）
写作要求：①至少使用两种说明方法 ；②80字左右。
答案示例：褐马鸡是我国一级保护动物，其体形和雏鸡相似，体高约60厘米，体长约1.2米。褐马鸡头戴绒黑短羽冠，脸和两颊鲜红如血，身着褐色羽衣，尾部羽毛银白且高高竖起。褐马鸡两脚健壮有力，善于奔跑，生性好斗，被誉为“战斗鸡”。
评分标准：外形特点2分，说明方法2分，说明条理1分，语言准确、简洁1分，共6分。字数过多或过少酌情扣分。
解析：此题重点是介绍褐马鸡的外形特点，所以要注意筛选图、文的关键信息；具体说明要有序进行，说明语言要科学、严谨，注意满足不少于两种说明方法的要求。