5.2.2相反数 课后练习-2020-2021学年沪教版（上海）六年级数学下册（Word版 含答案）

5.2(2)相反数 课后练习
1．（1）求下列各数的相反数
false
（2）求相反数分别是 false 的数
2．化简下列有理数：
（1）+ ( + 7 )，+ ( - 4 )， - ( + 34 )， - ( - 7.8 )；
（2）+ {+ [- (-0.7)] } ， - {- [+ (- false ) ]}
3.拓展提高
false
(3) 已知有理数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，试比较 a、b、－a、－b的大小．
判断下列说法是否正确
（1）-3是相反数； （2）+3是相反数；
（3）3是 -3的相反数； （4）+3与 -3互为相反数；
（5）符号相反的数互为相反数； （6）a 的相反数一定是负数.
2. 写出下列各数的相反数，并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来：
?4， +2， ?1.5， 0， 13， ?94.
3. 化简下列各数：
?（? 68）， ?（+ 0.75）， ?（?35 ）， ?（+3.8）
4. 如果 a = ? a，那么表示 a 的点在数轴上的什么位置？
课后练习答案：
1. 判断下列说法是否正确
（1）不正确； （2）不正确； （3）正确；
（4）正确； （5）不正确； （6）不正确.
2. 写出下列各数的相反数，并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来：
?4， +2， ?1.5， 0， 13， ?94.
解：?4的相反数是4， +2的相反数是?2， ?1.5的相反数是1.5，
0的相反数是0， 13 的相反数是?13， ?94 的相反数是 94.
数轴略.
3. 化简下列各数：
?（? 68）= 68， ?（+ 0.75）=?0.75， ?（?35 ）= 35， ?（+3.8）=?3.8
4. 原点.