人教版 七下 4. 7.1 分析人类活动对生态环境的影响 教案

第一节 分析人类活动对生态环境的影响
教学目标
1、探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的具体要求。
2、举例说明人类活动对生态环境的影响。
3、认同人类活动对生物圈的影响，培养学生热爱大自然的情感，形成环境保护意识。
教学重点和难点
教学重点：分析人类活动影响生态环境的事例。
教学难点：探讨我国人口的增长趋势，分析人口增长对环境的影响。
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
导入新课 通过2019年3月31日木里立尔村的森林火灾导致30名扑火英雄为保护我国的森林资源、青山绿水献出了自己年轻的生命。，
引导学生思考人们的生活习惯和生活方式对环境有不同的影响。引入本课的三个关键词人类、生态环境、影响。 学生根据自己的实际情况举手回答。
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1、回归我国人口增长趋势，引导学生分析并组织讨论教材“资料分析”片。
2、展示公交车拥挤和世界人口70亿图。
3、引入我国基本国策——计划生育。
4、提问：为什么我国要实行计划生育？ 学生从图片及数据上直接感知人口数量的巨大。
学生观看柱形图和拆线图，讨论资料后的问题。
3、了解掌握计划生育基本内容。
4、通过回答了解人口增长会带来资源、环境和社会问题。
二、分析人类活动影响生态环境的实例 （一）负面影响
（二）正面影响 1、人类活动会对生态环境造成影响：（课件展示图片）滥伐森林、大气污染、水污染、乱捕滥杀会对环境造成什么影响？
2、揭发身边破坏生态环境的例子，教师及时地做出鼓励性评价。
3、进一步用图片向学生展示人类破坏生态环境的实例：电池乱扔、生物入侵、“垃圾围城”、石油泄漏、核辐射……
4、播放音乐录影带片段。
过渡：人类对环境有哪些正面的影响？
5、展示环保公益广告图片。
播放三北防护林、塞罕坝机械林场的故事、四川自然保护区的相关图片引出生态文明建设---绿水青山就是金山银山。
?活动“我为环保献一策”。
8、身体力行，请学生起立朗读能从自己做起的环保行为。 学生结合课本分小组讨论，每个小组讨论一个问题。
学生纷纷踊跃回答问题，发表个人意见，畅所欲言。

学生观看图片，获取更多的信息，引起震撼，进一步激发学生的环保意识。
观看，反思人类行为。

观看并了解。
学生讨论归纳生活中能对环护做些什么，为环保出谋划策。
朗读，体会环保的迫切性。

课堂小结 鼓励学生积极地参与环保活动中，启发学生将生物课堂延伸至课外，使更多的人受到环保教育，使环保意识更加深入人心。
分析了这一系列实例，学生更客观全面地了解人类活动与生态环境的辩证关系。最后达成共识，共同为环境保护做贡献，提高社会责任感。总结收获。
板书设计
第一节 分析人类活动对生态环境的影响


人口
环境
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