冀少版八年级上册第一单元《我和你》教学设计

河北少年儿童出版社义务教育教科书 八年级上册
《我和你》教学设计
教学目标：
1、能够用轻柔的声音、连贯的气息，深情地演唱歌曲。
2、能够积极参与课堂上的各种音乐活动。
3、能够准确地演唱二声部并进行合唱。
教学重点：
用轻柔的声音、连贯的气息，深情地演唱歌曲《我和你》。
教学难点：
歌曲二声部的演唱及合唱歌曲《我和你》。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、导入新课
1、（播放音乐《手拉手》）先请大家听首歌，听的过程中思考一下：这首歌曲给你什么感受？
2、请同学回答问题。
3、教师小结：刚才我们所听到的是1988年汉城奥运会主题曲的片段。这段音乐高亢、热烈，充满了激情，从音乐中让我们感受到积极向上的精神与力量。
4、（播放《我和你》）我们再来听一首歌，想一想：这首歌曲的速度和情绪与刚才的那首歌有什么不同？
5、学生回答问题。
6、教师小结：大家都听过这首歌曲吧！对！它就是2008年8月8日北京奥运会的主题曲——《我和你》。每届奥运会都有它的主题曲，《我和你》这首歌曲没有了大多数奥运主题曲那样的激昂，取而代之的是极其简单宁静的旋律，歌词和曲调异常朴实，速度舒缓，唱出了家的温暖和温馨。今天我们就来学唱这首歌曲。
三、新课教学
1、吸气呼气练习
师：歌唱的源动力就是气息，正确的呼吸方法是我们科学的歌唱技巧的基础，我们先来进行呼吸练习。
（1）吸气，闻花，双手叉腰，感受自己腰腹部的变化。
（2）呼气（用si），吹蜡烛或者就像我们打针时注射器慢慢推药一样，要自然，记住三个字：慢、稳、匀。
（3）呼吸练习
自然吸气——自然吐气
缓吸气——缓吐气
急吸气——缓吐气
自然吸气——吐气——停——吐气
2、发声练习
师：通过发声练习，使我们能够把口腔打开，为歌曲的演唱创造一个积极兴奋的状态。
（1）
12 34 │ 54 32 │ 1 — │┃ 注意：气息要连贯、通畅
Wu
(2)
1=F4/4
6 — 5 — │6 — 1 — │3 6 3 5 │2 — — — │┃
Lu
4 — 3 — │2 — 1 — │1 3 3 5 │5 — — — │┃
注意：a音准，两个声部的配合。
B要有充分的气息准备，声音要柔和而流畅。
c高音区扩展时要以气息来支持。
3、听歌曲《我和你》，范唱播放第二段英文时学生跟着唱旋律。
4、再听范唱，让学生找出换气的地方，统一换气。
5、用Wu来演唱歌曲第一声部。
6、教师弹琴，学生唱歌词，注意咬字吐字要清晰。
7、回忆发声练习，学唱二声部旋律。
8、用Wu来演唱歌曲第二声部。
9、教师弹琴，学生唱第二声部。
10、歌曲处理
（1）气息要稳，容易用嗓子唱
（2）6 — 5 — │6 — 1 — │容易出现困难，音量不要过大，以气息支持。
（3）高音部分用Wu来唱，气息稳住后再加入歌词。
四、合唱
1、先找两个同学进行两个声部的合唱，让大家感受合唱部分的效果。
2、进行合唱部分练习。
3、强调音准和声音。
4、用轻柔的声音、连贯的气息，深情地演唱歌曲《我和你》。
五、小结
师：我和你，无论肤色、无论种族，我们是同住在一个地球上的一家人，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想，那就是“和平与和谐”！