花城粤教版一年级音乐下册 第6课《歌曲 《唐老伯有个小农场》》教学设计

唐老伯有个小农场??

一、教材内容：花城出版社小学一年级下册?第六课 学唱中外童谣?
二、教学目标：?
1、复习力度记号与X X X “0”等节奏型在音乐中的作用。
2、引导学生模拟歌曲，把动物的叫声加入到歌曲中，为歌曲创编新的歌词，边唱边表演，培养学生的创作能力。?
三、教学重、难点：?
分小组合作把喜欢的动物加入歌曲中进行表演唱。
四、教学准备：?
电子琴、碰铃、沙锤等。
五、教学过程：????
??一、情境导入新课
??导语：同学们今天天气不错，老师想让你们乘着想象的小火车一起去个美丽的地方。想不想去？学生：想去。但是为了顺利到达目的地，我们必须先打开隧道之门。现在就让我们一起闯关，打开隧道之门吧！
? 二、游戏大闯关?
第一关：猜谜语 瞳孔遇光能大小
唱起歌来妙妙妙
夜半巡逻不需灯
四处畅行难不倒（答案：小猫）
同学们真聪明，让我们看一看小猫是怎么叫的(开门口诀)：
XX X XX X | XX XX X X |
（师生一起复习打节奏），恭喜同学们成功打开第一道隧道之门，看看我们的小火车到了哪里呢？（农场周边）这么美的地方是不是少了什么啊？让我们一起看一看吧。
第二关：声音模仿
请同学模仿、体会不同小动物的叫声。同学们模仿的很形象、生动哦，下面让我们看看第二关的开门口诀是什么:
X X X X X | X X X 0 |
师引导学习节奏，请学生单独打节奏打开隧道之门，到达目的地——小农场。
三、学唱歌曲
1、导语：同学们，我们的小火车终于到达目的地，来到了美丽的小农场，农场里的动物们都在快乐的歌唱着，同学们想不想知道它们在唱什么歌曲啊？现在就让我们一起来听一听吧。
听范唱，结合者歌曲内容回答这个农场的主人是谁？（揭示课题）
再次聆听，结合着简单的律动动作，感受歌曲的情绪是怎样的？
观看视频版《唐老伯有个小农场》，看看唐老伯的农场到底养了哪些动物？请同学们尝试能不能把这些动物的叫声唱出来。
学习歌词：第一段老师示范按节奏朗读歌词。???
第二段老师引导学生自己按节奏读朗歌词。
用“La”哼唱旋律，并尝试轻声跟音乐学唱。
师生歌曲接龙，分句试唱，体会衬词增强语气和歌曲的趣味性。
师弹奏教唱，再分男女生小组比唱歌曲《唐老伯有个小农场》。
9、复听：找找《唐老伯有个小农场》这首歌曲一共有几个乐句？其中那几个乐句是相同的，那几个乐句是不同的，完成课本第25页的习题。
四、创编
1、唱一唱，填一填：农场里还有哪些会叫的小动物？
2、请同学们尝试着给歌曲填上新的歌词，唱一唱。
3、分组讨论并请同学上台展示。
六、课堂小结：
请学生谈谈本节课你有哪些收获...