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统编版六年级语文下册精品预习导学案
17.他们那时候多有趣
【学习目标】
1.快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。
2.感受科幻小说的特色，发挥想象力，幻想未来的学习生活。
【走进作者】
艾萨克·阿西莫夫（1920—1992），美国科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
玛
（
）
琪
（
）
鄙
（
）
夷
（
）
琼
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
（
）
相
（
）
调
（
）
（3）在课文中找到以下词语，圈出来，读2遍。
鄙夷
憎恶
调整
陌生
肩膀
世纪
讨厌
皱皱巴巴
全神贯注
甚至
仍然
装置
聪明
荧光屏
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
不屑：
鄙夷：
全神贯注：
2.再读课文，概括课文主要内容。
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3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）理清思路
①本文写的是________年______月______日这天，男孩_______和女孩_______一起看一本真正的书的故事。“真正的书”就是我们现在的人很熟悉的________书。
②许多年以后，两个以机器为老师的孩子，从一本纸质书中对我们现在的学校有了哪些了解？在正确的说法后面打“√”。
A．孩子们到一个专门的地方去上学。
( )
B．年龄一样的孩子学一样的功课。
( )
C．孩子们在一块儿学习、玩耍，很不快乐。
( )
D．老师是真人。
( )
（2）人物语言
①本文主要运用___________的描写方法，以人物对话来推动故事_______的发展，运用_______的手法，写出了玛琪和托米所处的时代的学校和“老式学校”有很大的不同。课文前面几段主要写的是______________________，后面的对话主要写的是_________________________________________，玛琪更喜欢______________。
②从对话中体会人物特点。(选择)
托米( )
玛琪( )
A．乖巧、缺乏主见。
B．愿意探索未知，知识面广，颇有主见。
③判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
玛琪不喜欢机器老师的原因是机器老师一次又一次地考试，让她很有挫败感。
( )
玛琪喜欢当她爷爷还是小孩子的时候他们上的老式学校，因为这样的学校比机器当老师在家里教课更先进。
( )
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.读课文片段，回答问题。
玛琪(qí
qǐ)
叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的(时候
时代)，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在(课堂
教室)里上课;上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题(tí
tì)还可以互相讨论。
而且他们的老师是真.....
（1）用“\”划去括号里不正确的读音和词语。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
周围--（
）
全体--（
）
彼此--（
）
（3）“玛琪叹了口气，去上课了。”可以看出玛琪
。
（4）新式学校孩子们_
够到一处去上学，只能在家里面_______
，
他们面对的老师是___
，做作业___
互相帮助，有问题_
互相讨论。
（5）对选段表达的情感分析正确的一项是(
)
A.主要表达了玛琪对爷爷的思念之情。
B.主要表达了玛琪对老式学校生活的向往之情。
C.主要表达了玛琪对孩子们的喜爱之情。
（6）托米他们的上学方式和现在有什么不同?(
)
(多选)
A.孩子们都集中一个地方学习
B.孩子们在不同的地方学习。
C.每个孩子根据自己的智力，学习不同的课程。
D.老师是机器人。
【相关链接】
科幻小说：
科幻小说，是在已知的科学知识与科技成就的基础上，做更深入一步的推测,想象未来的科学发展与科技成就的小说。科幻小说可以传达出作者对现实生活的批判和对未来科技发展的思考。一般认为优秀的科幻小说必须具备“科学元素”“人文思考”和“逻辑自洽”三要素。
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）玛mǎ（玛丽）
琪qí（玛琪）
鄙bì（鄙视）
夷yí（鄙夷）
琼qiónɡ（琼州）
（2）给多音字注音组词。
xiānɡ（相信）
tiáo（调整）
相
xiànɡ（照相）
调
diào（调查）
（3）略
（4）不屑：轻视。
鄙夷：轻视；看不起。
全神贯注：全副精神高度集中。
2.
这篇科幻小说叙述了一百多年以后，
两个在“机器学校”读书的孩子，发现了一本纸质书，从中了解到曾有过的有真人教师有学生的老式学校的故事。
3.
（1）①2155
5
17
托米
玛琪
纸质
②A．
( √ )
B．
( √ )
D．
( √ )
（2）①语言
情节
对比
纸质书和电子书的不同
老式学校与玛琪和托米所处的时代的学校的不同
老式学校
②B
A
③√
×
4.略
5.（1）划去:
qǐ
时代
教室
tì
（2）附近
所有
互相
（3）对现在这种上课的方式感到很无奈,很不满
（4）不能
上课
机器人老师
不可以
不可以
（5）
B
（6）B
C
D
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精品试卷·第
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统编版六年级语文下册课时练习
17.他们那时候多有趣
一、给加点字选择正确的读音。(填字母)
1.
凶恶( )
恶心( )
憎恶( )
A．è
B．wù
C．ě
2.
屏气( )
屏幕( )
A．pínɡ B．bǐnɡ
二、写出下列句中加点词语的近义词。
1．托米非常高傲地瞧了她一眼。
( )
2．当然聪明啦。
( )
3．他正在全神贯注地看书。
( )
三、按要求完成练习。
1．在“鄙夷不屑的神情”中，“不屑”应选的解释是(
)
A．轻视。 B．认为不值得(做)。
2．“鄙夷”的近义词有很多，可以是________、________。
3．综上可知，“鄙夷不屑”的意思是：_________________。
四、下列句子中标点使用有误的一项是( )
A．“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说：“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”
B．“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。
C．玛琪问：“你在哪儿找到这本书的？”
五、按要求写句子。
1．玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
_________________________________________________________________
2．你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
________________________________________________________________
六、课内阅读。
那天晚上，玛琪甚至把这件事记在日记里了。在2155年5月17日这一页，她写道:“今天，
托米发现了一本真正的书!”
这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有-
.次告诉她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一一个时候，所有的故事都是印在纸上的。
玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，你说是不是?读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。
1.“托米发现了一本真正的书!”这句话有什么作用?
2.“发黄”“皱皱巴巴”，从这两个词中你看出了什么?
3.从这句话里，你分析下，纸张印刷的书具有什么特点呢?
参考答案：
一、1.A
C
B
2.B
A
二、1．傲慢
2．聪颖
3．聚精会神
三、1.A
2.鄙视
藐视
3.轻视、看不起
四、A
五、1.玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
2.如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。
六、1.设置悬念，引出下文。使读者产生疑问:为什么这本书是真正的书?
2155年的书是什么样子的?
2.看出了这本书已经有很长的历史。
3.纸张印刷的书“字全都静止不动”“读到后面，再翻回来看前面的一页时，
刚刚读过的那些字仍然停留在原地”。
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