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Unit
4
At
the
farm
【概
述】
本课是PEP教材四年级下册Unit
4
At
the
farm
本单元共6课时，本课是第4课时，
【设计理念】
在跨越式为指导，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够听、说、认读四个有关农场动物的单词cow,
sheep,
hen,
horse，并在语境中正确运用这四个单词的复数形式描述农场动物。
2.掌握单词的复数形式，注意sheep的单复数同形。
3.能够完成Draw
and
say的活动，添画农场中的动物及蔬菜，并运用所学句型Are
these…?
Yes,
they
are.
/
No,
they
aren’t.
They
are…
讨论各自的农场图。
【教学重点和难点】
教学重点：能够听、说、认读四个有关农场动物的单词cow,
sheep,
hen,
horse，并在语境中正确运用这四个单词的复数形式描述农场动物。
教学难点：1.horse复数读音。
2.能在语境中灵活正确运用这四个单词的复数形式描述农场动物。
【教具准备】
1.英语资源。
2.
PPT课件。
【教学过程】
Step?1.热身（Warm
up)
1.Let’s
enjoy
a
song.
2.动物大转盘
3.Pair
work
（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
导入：This
is
my
farm.
There
are
many
animals.
Can
you
guess?
horses学习
cows学习
4.Pair
work
A：What
are
these？
B:
They
are
_____________.
5.hens和sheep学习
Pair
work
Who
is
faster
Can
you
count?
Let’s
learn动画
Draw
and
say
（设计意图：通过由简到难,词不离句的学习设置，让学生在动的过程中感知单词，理解句意。）
Step4.Extending
:
1.单项选择：
2.单复数形式是否对应。
3.适当形式填空。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5:
Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6:
Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
本节课学习四种动物的单词以及要求会运用单词复数来描述动物。教师在学习新单词的时候，利用学生模仿动物的声音，引出新单词horse以及hen;然后采用猜一猜的游戏来学习cow,多种形式进行单词的引入，知识的过渡。教师采用视听法，全身反应法来学习单词，练习指令，使得课堂教学形式多样化。
PAGE
4(共26张PPT)
PEP·四年级下册
Unit
4
At
the
farm
Part
B
Let’s
learn
&
Draw
and
say
What
are
these?
They
are
…
Are
these
...?
Yes,they
are./
No,they
aren't.
Pair
work
This
is
my
farm.
There
are
many
animals.
Can
you
guess?
What’s
this?
It’s
a
____.
dog
What’s
this?
It’s
a
____.
duck
What’s
this?
It’s
a
____.
cat
horse
horses
They
are
two
horses
It's
a
horse
cow
It’s
a
cow.
What
are
these?
They’re
_____.
cows
A：What
are
these？
B:
They
are
_____________.
Pair
work
What’s
this?
It’s
a
____.
hen
What
are
these?
They’re
_____.
hens
What’s
this?
It’s
a
____.
sheep
What
are
these?
They’re
_____.
sheep
A：What
are
these？
B:
They
are
_____________.
Pair
work
Who
is
faster
hens
cows
sheep
horses
One
hen,
two
hens,
three
little
hens.
Can
you
count?
One
horse,
two
horses,
three
horses,
four
horses,
five
horses,
more.
Make
new
chant.
Count
cows
and
sheep.
Let’s
learn
Wow!
They’re
so
cute!
These
are
sheep.
sheep
cows
hens
horses
Draw
and
say
It’s
so
big.
Are
these…？
This
is
my
farm.
Yes,
they
are.
1.
These
____
the
potatoes.
A.
are
B.
is
C.
am
2.
These
are
______
.
A.sheeps
B.sheep
C.
cow
课堂练习
一、单项选择：
二、判断单复数形式是否对应。
(
)
1.
horse
horse
(
)
2.
(
)
3.
(
)
4.
cow
cows
sheep
sheep
hen
henes
×
√
√
×
1.
These
______(马)
are
so
cute!
2.
It
is
a
_____（奶牛）.
3.
They
are
_______（绵羊）.
三、适当形式填空。
horses
cow
sheep
单数形式：horse
cow
hen
sheep
What
did
we
learn?
复数形式：horses
cows
hens
sheep
These
are
sheep.
这些是绵羊。
这是介绍近处的多个事物陈述句。
句式：These
are+多个事物名称（名词复数）.
这些是……
Summary
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