苏少版 四年级下册美术 第14课 听音乐、画感觉 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏少版 四年级下册美术 第14课 听音乐、画感觉 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-03-21 22:05:56 | ||
图片预览
文档简介
【听音乐·画感受】
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
有哪些绘画元素？
作者是如何用绘画元素表现音乐的？
音乐和绘画是相通的
听音乐 找有关的画面
听音乐 找有关的画面
看色块 说感觉
清新 富有生机
神秘 浪漫
《四重奏》
琵琶曲——泉水叮咚响
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
《即兴》
用绘画表达音乐的先驱
康定斯基
以下面的线条为例，有人认为同一种造型要素也许会给人带来不同的感受，你能大胆说出自己的意见和看法。
舒缓、柔和
急促的张力
生机勃勃
平静
激烈、动感、起伏不定
操作技巧
听音乐 画感受
《幽默曲》钢琴
学生作业
1、选择自己喜欢的方式用绘画表现
一段自己喜欢的乐曲
2、注意画面的构图
听音乐 画感受
《百鸟朝凤》唢呐
学生作业
1、选择自己喜欢的方式用绘画表现
一段自己喜欢的乐曲
2、注意画面的构图
今天，我们通过音乐和色彩的相互表达的实践，知道了音乐中包含着绘画艺术，绘画作品又能很好地表现音乐。在生活中还有许多感受是可以用绘画的方式表现出来，比如说画味道，画气味，画性格等等，我们在高兴或烦恼时，可以欣赏音乐，也可以进行绘画创作，希望同学们以后能运用这节课学过的知识，将自己的感受通过画笔表现出来。
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
听音乐 找感觉
热烈欢快
轻柔缓慢
紧张激烈
凄凉悲伤
《小夜曲》
《赛马》
《江河水》
《十面埋伏》
有哪些绘画元素？
作者是如何用绘画元素表现音乐的？
音乐和绘画是相通的
听音乐 找有关的画面
听音乐 找有关的画面
看色块 说感觉
清新 富有生机
神秘 浪漫
《四重奏》
琵琶曲——泉水叮咚响
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
轻音乐（水粉色）
迪斯科舞曲
交响曲
《吉它曲》
《即兴》
用绘画表达音乐的先驱
康定斯基
以下面的线条为例，有人认为同一种造型要素也许会给人带来不同的感受，你能大胆说出自己的意见和看法。
舒缓、柔和
急促的张力
生机勃勃
平静
激烈、动感、起伏不定
操作技巧
听音乐 画感受
《幽默曲》钢琴
学生作业
1、选择自己喜欢的方式用绘画表现
一段自己喜欢的乐曲
2、注意画面的构图
听音乐 画感受
《百鸟朝凤》唢呐
学生作业
1、选择自己喜欢的方式用绘画表现
一段自己喜欢的乐曲
2、注意画面的构图
今天，我们通过音乐和色彩的相互表达的实践，知道了音乐中包含着绘画艺术，绘画作品又能很好地表现音乐。在生活中还有许多感受是可以用绘画的方式表现出来，比如说画味道，画气味，画性格等等，我们在高兴或烦恼时，可以欣赏音乐，也可以进行绘画创作，希望同学们以后能运用这节课学过的知识，将自己的感受通过画笔表现出来。