5.琥珀
小学四年级 语文
琥 珀
pò
琥 珀
许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。
zhá
挣扎
扎(zhá) 组词:挣扎
(zhā) 组词:扎根
()
(zā) 组词:扎辫子
上下结构:
左右结构:
虽然同样是左右结构,但不同部首的字,左右比例也不同。我们书写时要注意观察左右两部分的比例。
左宽右窄
左窄右宽
提手旁书写时,提偏竖钩的中部或稍偏上。
“式”在书写时左收右放。
上半部分的“ ”“ ”应缩小,下部“食”的撇捺舒展,起到上托下覆的作用。
第一部分
第二部分
1~12自然段 琥珀的形成。
13~18自然段 琥珀被发现以及由此展开的推测。
提问
内容
写法
启示
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}问 题 清 单
你提出了哪些问题?
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}问 题 清 单
松脂球的形成需要哪些条件?
为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?”
作者为什么把小苍蝇的活动写得那样细致?
琥珀是怎样形成的?
学习了这篇文章,我们获得了哪些启示?
松脂球是怎样变成琥珀的?
内容
写法
启示
松脂球的形成需要哪些条件?
松脂球是怎样变成琥珀的?
琥珀是怎样形成的?
为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?”
作者为什么把小苍蝇的活动写得那样细致?
学习了这篇文章,我们获得了哪些启示?
内容
写法
启示
松脂球的形成需要哪些条件?
松脂球是怎样变成琥珀的?
琥珀是怎样形成的?
为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?”
作者为什么把小苍蝇的活动写得那样细致?
学习了这篇文章,我们获得了哪些启示?
为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?
“推测”是什么意思?
从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
“推测”要有依据
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,
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因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,
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因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,
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因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
联系上下文
推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
作者还有哪些大胆的推测?
推测的依据是什么?
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
夏日 松脂
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
苍蝇 蜘蛛
松脂
松脂球
夏日
蜘蛛
苍蝇
松脂
松脂球
夏日
蜘蛛
苍蝇
松脂
结合生活经验
松脂球是怎样变成琥珀的?
(读课文10-12自然段)
松脂球是怎样变成琥珀的?
松脂球
琥珀
陆沉水漫
松林腐烂
泥沙掩埋
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
松脂球是怎样变成琥珀的?
阅
读
链
接
阅
读
链
接
阅
读
链
接
查找资料
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
生动、形象
用自己的话说说琥珀形成的过程。
松脂球
琥珀
夏日
蜘蛛
苍蝇
松脂
时间久远
地质变化
用自己的话说说琥珀形成的过程。
阅读文章时,遇到不懂的问题可以这样解决。
结合生活经验 联系上下文
查阅资料
阅读文章时,遇到不懂的问题可以这样解决。
结合生活经验 联系上下文
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6.飞向蓝天的恐龙
颅 膨
崭
隧道 繁衍 脑颅膨大
敏捷 树栖 开辟 崭新
默读课文,提出问题,尝试列出问题清单。
作业:
1.认真书写第5课会写字。
2.查找资料,了解关于恐龙的其它知识。
3.预习第7课和第8课。
选做:推荐阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。
同学们,再见!