备战2021年安徽中考专项复习名著阅读篇03——《朝花夕拾》《海底两万里》（含答案）
文档属性
| 名称 | 备战2021年安徽中考专项复习名著阅读篇03——《朝花夕拾》《海底两万里》（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-23 09:18:09 | ||
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文档简介
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2021年中考专项复习名著阅读篇
——《朝花夕拾》《海底两万里》
《朝花夕拾》
1.我国文学家
在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是
，朋友是范爱农（2分）
2.《朝花夕拾》是鲁迅回忆以往不同生活经历和体验的文字，其中《
》抨击了旧的教育制度和教育方法，表达了作者的厌恶之情。《二十四孝图》则批评
的虚伪和残酷。（2分）
3.请运用所积累的知识，完成（1）~（2）题。（6分）
回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话我叫你不要旋，不要旋…”
（选自《朝花夕拾》）
（1）文段中的“她”是
。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的
（篇名）里出现过。（2分）
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4分）
4.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说:他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰~~。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说:“哦哦，你是范爱农！”
“哦哦，你是鲁迅！”
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本
集，上面文段节选自其中的一篇《
》（2分）
（2）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（3分）
（3）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3分）
（4）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。（4分）
《海底两万里》
5.《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到
（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣读者始终想解开一个谜船长
（人名）究竟是什么人？（2分）
6.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
这个场面不过是几秒钟的事，鲨鱼回过身来，翻转脊背，眼看就要把印度人咬成两半了，这时候，我觉得蹲在我旁边的尼摩船长突然站起来，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
（1）以上文段选自科幻小说《
》，作者
。（2分）
（2）请给加点的字注音。（2分）
斜（）刺
脊（）背
（3）文中的印度人潜入深海做什么？是什么原因迫使他们冒着生命危险潜入深海的？（5分）
（4）文中画线句表现出尼摩船长是怎样的一个人？（3分）
7.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
大家全都屏声敛息，呆立着一动不动。我们不是害怕了，简直是惊呆了。那个神秘的动物像玩似的追上了我们，它以每小时十四海里的速度绕着我们的驱逐舰转着圈，并用它那像闪亮的粉尘似的东西把驱逐舰给罩住，然后，便拖着一条磷光闪闪的尾迹像快速列车的机车在喷吐浓烟似的，往后退了两三海里。突然间，那怪物从暗黑的海天相连处一它是退去那儿蓄势待发以惊人的速度猛地向亚伯拉罕·林肯号冲了过来，在离驱逐舰外侧船舷二十尺处蓦地停住，光亮熄灭一它并没沉入深水处，因为它的光亮是突然熄灭的，而不是渐渐地熄灭的，仿佛那强烈的光源突然枯竭了似的！接着，它又在驱逐舰的另一侧出现了，也许是绕过去的，也许是从舰身下钻过去的。相撞的可能性随时存在，若是被撞上，我们将必死无疑。
（1）以上文段选自《
》，作者是
（2分）
（2）“蓄势待发”在句子中的意思是:
。（2分）
（3）文中画线句子运用了
的修辞手法。（2分）
（4）请结合原著回答:①文中的“怪物”是什么？②请用一句话概述全书内容。（6分）
参考答案
1.（2分）鲁迅（或:周树人）
藤野严九郎（或:藤野先生、藤野）（每空1分）
2（2分）五猖会
封建孝道（每空1分）
3.（6分）（1）衍太太
《父亲的病》（2分。每空1分）
（2）示例:①心术不正:给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖；②自私自利:对自己的孩子很严厉，却总是盼望别人家的孩子干坏事；③虚伪:怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信:让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心:在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（4分。每点1分。意思对即可，答对四点得满分）
4.（12分）（1）回忆性散文
范爱农（2分。每空1分）
（2）同乡会争执；酒楼叙事；报馆案风波。（3分。每点1分）
（3）用了先抑后扬、对比的写法。内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交，既突出了范爱农的人物形象，又写出了鲁迅对范爱农的真挚情感。结构上前后呼应，使情节跌宕起伏，更有表现力。（3分。“写法”1分；“作用”2分）
（4）示例:主要运用外貌、神态、语言描写来突出范爱农的性格。如文中写“他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视”，通过典型的外貌描写，形象地刻画出一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象。（4分。“描写方法”2分；“分析”2分）
5.（2分）诺第留斯号（或:鹦鹉螺号）
尼摩（每空1分）
6.（12分）（1）海底两万里
儒勒·凡尔纳（或:凡尔纳）（2分。每空1分）
（2）xié
jǐ（2分每空1分）
（3）采集珍珠；穷困艰难的生活和比鲨鱼更凶残的珍珠收购投机家迫使印度人去冒着生命危险采珠。（5分）（4）尼摩船长是一个勇敢、果断、冷静的人，在危险面前不顾个人安危去救助他人。（3分）
7.（12分）（1）海底两万里儒勒:凡尔纳（或:凡尔纳）（2分。每空1分）
（2）指随时准备进攻（2分意思对即可）
（3）比喻（2分）
（4）①潜水艇②主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。（6分。每小题3分。意思对即可）
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2021年中考专项复习名著阅读篇
——《朝花夕拾》《海底两万里》
《朝花夕拾》
1.我国文学家
在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是
，朋友是范爱农（2分）
2.《朝花夕拾》是鲁迅回忆以往不同生活经历和体验的文字，其中《
》抨击了旧的教育制度和教育方法，表达了作者的厌恶之情。《二十四孝图》则批评
的虚伪和残酷。（2分）
3.请运用所积累的知识，完成（1）~（2）题。（6分）
回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话我叫你不要旋，不要旋…”
（选自《朝花夕拾》）
（1）文段中的“她”是
。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的
（篇名）里出现过。（2分）
（2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4分）
4.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人:说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说:他叫范爱农，是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数他屈服了。其次要推出人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰~~。”他说。
我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。
从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说:“哦哦，你是范爱农！”
“哦哦，你是鲁迅！”
不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本
集，上面文段节选自其中的一篇《
》（2分）
（2）联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。（3分）
（3）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3分）
（4）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。（4分）
《海底两万里》
5.《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到
（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣读者始终想解开一个谜船长
（人名）究竟是什么人？（2分）
6.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
那是一条身躯巨大的鲨鱼，发亮的眼睛，张开的嘴巴，迎面斜刺地向前冲来了！这个饥饿的动物，用力拨一下鳍，向印度人身上扑来，他躲在一边，避开鲨鱼的嘴，但没有躲开鲨鱼尾巴的打击，因为鱼尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
这个场面不过是几秒钟的事，鲨鱼回过身来，翻转脊背，眼看就要把印度人咬成两半了，这时候，我觉得蹲在我旁边的尼摩船长突然站起来，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。
（1）以上文段选自科幻小说《
》，作者
。（2分）
（2）请给加点的字注音。（2分）
斜（）刺
脊（）背
（3）文中的印度人潜入深海做什么？是什么原因迫使他们冒着生命危险潜入深海的？（5分）
（4）文中画线句表现出尼摩船长是怎样的一个人？（3分）
7.请运用所积累的知识，完成（1）~（4）题。（12分）
大家全都屏声敛息，呆立着一动不动。我们不是害怕了，简直是惊呆了。那个神秘的动物像玩似的追上了我们，它以每小时十四海里的速度绕着我们的驱逐舰转着圈，并用它那像闪亮的粉尘似的东西把驱逐舰给罩住，然后，便拖着一条磷光闪闪的尾迹像快速列车的机车在喷吐浓烟似的，往后退了两三海里。突然间，那怪物从暗黑的海天相连处一它是退去那儿蓄势待发以惊人的速度猛地向亚伯拉罕·林肯号冲了过来，在离驱逐舰外侧船舷二十尺处蓦地停住，光亮熄灭一它并没沉入深水处，因为它的光亮是突然熄灭的，而不是渐渐地熄灭的，仿佛那强烈的光源突然枯竭了似的！接着，它又在驱逐舰的另一侧出现了，也许是绕过去的，也许是从舰身下钻过去的。相撞的可能性随时存在，若是被撞上，我们将必死无疑。
（1）以上文段选自《
》，作者是
（2分）
（2）“蓄势待发”在句子中的意思是:
。（2分）
（3）文中画线句子运用了
的修辞手法。（2分）
（4）请结合原著回答:①文中的“怪物”是什么？②请用一句话概述全书内容。（6分）
参考答案
1.（2分）鲁迅（或:周树人）
藤野严九郎（或:藤野先生、藤野）（每空1分）
2（2分）五猖会
封建孝道（每空1分）
3.（6分）（1）衍太太
《父亲的病》（2分。每空1分）
（2）示例:①心术不正:给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖；②自私自利:对自己的孩子很严厉，却总是盼望别人家的孩子干坏事；③虚伪:怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信:让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心:在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药。（4分。每点1分。意思对即可，答对四点得满分）
4.（12分）（1）回忆性散文
范爱农（2分。每空1分）
（2）同乡会争执；酒楼叙事；报馆案风波。（3分。每点1分）
（3）用了先抑后扬、对比的写法。内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交，既突出了范爱农的人物形象，又写出了鲁迅对范爱农的真挚情感。结构上前后呼应，使情节跌宕起伏，更有表现力。（3分。“写法”1分；“作用”2分）
（4）示例:主要运用外貌、神态、语言描写来突出范爱农的性格。如文中写“他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视”，通过典型的外貌描写，形象地刻画出一个倔强、坦率、正直的爱国知识分子形象。（4分。“描写方法”2分；“分析”2分）
5.（2分）诺第留斯号（或:鹦鹉螺号）
尼摩（每空1分）
6.（12分）（1）海底两万里
儒勒·凡尔纳（或:凡尔纳）（2分。每空1分）
（2）xié
jǐ（2分每空1分）
（3）采集珍珠；穷困艰难的生活和比鲨鱼更凶残的珍珠收购投机家迫使印度人去冒着生命危险采珠。（5分）（4）尼摩船长是一个勇敢、果断、冷静的人，在危险面前不顾个人安危去救助他人。（3分）
7.（12分）（1）海底两万里儒勒:凡尔纳（或:凡尔纳）（2分。每空1分）
（2）指随时准备进攻（2分意思对即可）
（3）比喻（2分）
（4）①潜水艇②主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着尼摩船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。（6分。每小题3分。意思对即可）
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